學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析

1、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)-需求分析一、任務(wù)概述1.1項(xiàng)目背景：隨著在校大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量也不斷的上漲。學(xué)校工 作繁雜、資料重多，雖然各類管理信息系統(tǒng)已進(jìn)入高校，但還未普及，而對(duì)于學(xué) 生成績(jī)管理來(lái)說(shuō)，目前還沒(méi)有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此，開(kāi)發(fā)一套適和大 眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。1.2開(kāi)發(fā)意圖：采用學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，可以方便地對(duì)學(xué)生和學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理。1.3用戶特點(diǎn)：本系統(tǒng)的最終用戶只有一個(gè)：管理員。系統(tǒng)的管理員主要是對(duì)學(xué)生信息以及 學(xué)生成績(jī)進(jìn)行一些操作。這些操作包括對(duì)學(xué)生信息的添加、 對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄入以 及對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析等。1.4可行性分析：目前，隨著辦公信息化的開(kāi)展

2、， 高校的擴(kuò)招，新生入學(xué)以及期末考試結(jié)束后，學(xué)校都需 要對(duì)一些繁瑣的流程進(jìn)行管理， 通過(guò)一個(gè)基于B/S架構(gòu)的管理系統(tǒng)，可以很好的將這一個(gè)過(guò) 程進(jìn)行化繁為簡(jiǎn)。此項(xiàng)目具有普遍性，能夠應(yīng)用于很多學(xué)校。因此，該類型系統(tǒng)可 以大量投入使用。、功能描述2.1模塊劃分：該系統(tǒng)主要分為三個(gè)模塊：信息數(shù)據(jù)管理、基本信息管理和成績(jī)管理2.2詳細(xì)功能描述：2.2.1信息數(shù)據(jù)管理模塊:1,進(jìn)入系統(tǒng)后臺(tái)2,學(xué)生基本信息錄入：可選擇兩種方式進(jìn)行學(xué)生信息錄入，一個(gè)是單條錄 入，另一個(gè)是批量導(dǎo)入。批量導(dǎo)入是將一個(gè)Excel表提交給系統(tǒng)，系統(tǒng)負(fù)責(zé)將該 表中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，Excel需要按照一定的格式。3,學(xué)生基本信息導(dǎo)出

3、：可按班或系導(dǎo)出基本信息到Excel表中。4,所選科目成績(jī)錄入：可選擇兩種方式進(jìn)行成績(jī)錄入，一個(gè)是單條錄入，另一個(gè)是批量導(dǎo)入。批量導(dǎo)入是將一個(gè)Excel表提交給系統(tǒng)，系統(tǒng)負(fù)責(zé)將該表中 的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，Excel需要按照一定的格式。5,所選可沒(méi)成績(jī)導(dǎo)出：可按照班或?qū)I(yè)導(dǎo)出成績(jī)到一個(gè)Excel表中。2.2.2基本信息管理模塊：1、基本信息查詢：可按年級(jí)、系別、專業(yè)、班級(jí)對(duì)學(xué)生基本信息進(jìn)行查詢2,基本信息修改：通過(guò)基本信息的查詢，可對(duì)相應(yīng)的信息進(jìn)行修改。2.2.3成績(jī)管理模塊：成績(jī)管理分為成績(jī)分析和成績(jī)排名兩個(gè)子模塊。成績(jī)分析：1,對(duì)每系或每班各科成績(jī)進(jìn)行分析（即求單科平均成績(jī)、及格率和優(yōu)秀率

4、）；2,對(duì)所開(kāi)課程的成績(jī)分析（求其平均成績(jī)，最高分和最低分）；3,不及格情況的統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)出、打印成績(jī)排名：1,對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名（單科按系別或班級(jí)進(jìn)行排名，對(duì)每一個(gè)班級(jí)，同一學(xué)期 學(xué)生總體成績(jī)進(jìn)行排名，并顯示各科成績(jī)信息）四，數(shù)據(jù)流圖三、功能模塊圖總體數(shù)據(jù)流圖四，數(shù)據(jù)流圖學(xué)生信息數(shù)據(jù)流圖成績(jī)信息數(shù)據(jù)流圖信息操作數(shù)據(jù)流圖成績(jī)信息數(shù)據(jù)流圖成績(jī)操作數(shù)據(jù)流圖五，ER圖六，數(shù)據(jù)字典主鍵：用戶名別名：描述：唯一地標(biāo)識(shí)系統(tǒng)管理員表中的一個(gè)管理員用戶定義：用戶名=varchar2 (10)位置：系統(tǒng)管理員表管理員數(shù)據(jù)字典表教師數(shù)據(jù)字典表名字：teacher別名：教師描述：在校教師定義：教師表=教師編號(hào)+姓名

5、+性別+ 出生年月+院系名稱+職稱+學(xué)歷+政治面 貌+密碼主鍵：教師編號(hào)別名：教師描述：唯一地標(biāo)識(shí)教師表中的一個(gè)教師定義：教師編號(hào)=varchar2 (10)位置：教師表學(xué)生數(shù)據(jù)字典名字：student別名：學(xué)生描述：在校的學(xué)生定義：學(xué)生表=學(xué)號(hào)+姓名+性別+系別+ 出生年月，+家庭地址+入學(xué)時(shí)間+政治面 貌+備注+密碼主鍵：學(xué)號(hào)別名：描述：唯一地標(biāo)識(shí)學(xué)生表中的一個(gè)學(xué)生定義：學(xué)號(hào)=varchar2 (10)位置：學(xué)生表成績(jī)表成績(jī)數(shù)據(jù)字典名字：grade別名：成績(jī)描述：學(xué)生選修科目的成績(jī)定義：成績(jī)表=學(xué)號(hào)+課程號(hào)+日期+教師編號(hào)+分?jǐn)?shù)主鍵：學(xué)號(hào)+課程號(hào)+日期+教師編號(hào)別名：課程描述：唯一地標(biāo)識(shí)成

6、績(jī)表中一個(gè)學(xué)生選修科目的成績(jī)定義：課程號(hào)=varchar (10)位置：成績(jī)表課程數(shù)據(jù)字典名字：admin別名：管理員描述：系統(tǒng)管理員定義：系統(tǒng)管理員表=用戶名+密碼主鍵：課程號(hào)別名：課程描述：唯一地標(biāo)識(shí)課程表中開(kāi)設(shè) 的科目定義：課程號(hào)=varchar (10)位置：課程表成績(jī)表七、其他需求6.1故障處理要求對(duì)丁該學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，用戶提出的故障可能有：軟件無(wú)法安裝或者軟件 停止運(yùn)行以及此時(shí)應(yīng)該采取什么措施恢復(fù)數(shù)據(jù)。當(dāng)軟件無(wú)法安裝時(shí)，可以查看幫助手冊(cè)，安裝相關(guān)軟件或者修復(fù)受損文件。當(dāng)軟件停止運(yùn)行時(shí)，強(qiáng)行關(guān)機(jī)重啟后，可以根據(jù)系統(tǒng)的自動(dòng)備份或者在操作 之前的手工備份來(lái)恢復(fù)數(shù)據(jù)，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的正確性。6.2、安全性要求因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)關(guān)系到學(xué)校對(duì)學(xué)生基本資料所行操作的正確性與準(zhǔn) 確性，所以對(duì)丁學(xué)校而言對(duì)安全保密性的要求非常嚴(yán)格，所以不能讓非管理員對(duì) 學(xué)生成績(jī)進(jìn)行操作6.3可擴(kuò)充性要求任何軟件都有缺陷，對(duì)丁公告管理系統(tǒng)的需求發(fā)生變化時(shí)，增加一個(gè)新的功 能模塊，要求系統(tǒng)能夠很好地對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)充，既可補(bǔ)充性。6.4可維護(hù)性要求當(dāng)操作系統(tǒng)平臺(tái)發(fā)生變化或者支持軟件學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)發(fā)生變化時(shí),名字：course別名：教師描述：開(kāi)設(shè)的課程定