德育三年行動計劃

1、1關(guān)于印發(fā)南通市中小學(xué)德育工作三年行動計劃（2015-2017年）的通知各縣（市、區(qū)）教育局，開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局、濱海園區(qū)社會管理局， 各市直學(xué)校：現(xiàn)將南通市中小學(xué)德育工作三年行動計劃 （2015-20172015-2017 年） （詳見附件），印發(fā)給你們，請遵照實施。附件：南通市中小學(xué)德育工作三年行動計劃（2015-20172015-2017 年）二。一四年十一月七日2附件:南通市中小學(xué)德育工作三年行動計劃(2015 2017年)為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要要求， 深入推進(jìn)社會主義核心價值觀教育，全面提升全市中小學(xué)校立德樹人 水平，根據(jù)教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)

2、德育工作的相關(guān) 部署，制定本行動計劃。一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律， 促進(jìn)學(xué)生健康 成長。以立德樹人為根本，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)社會主義核心價值觀 教育，不斷提升中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 以創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化市級 示范區(qū)為契機(jī)，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，解決德育工作的難點(diǎn)和 熱點(diǎn)問題。以機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)化德育工作環(huán)境和德育工作隊伍， 切實提高中小學(xué)校德育工作管理能力和教育能力。以改革創(chuàng)新為動 力，加強(qiáng)行動研究，探索先進(jìn)模式，努力提高德育工作的時代性、規(guī) 律性和實效性。二、基本原則1 1 .堅持區(qū)域推進(jìn)和校本實施

3、相結(jié)合。 以全面落實國家和省對中 小學(xué)德育工作的各項要求為重點(diǎn)，通過建立常規(guī)教育制度、重點(diǎn)活動 制度、調(diào)研評價制度，經(jīng)驗推廣制度，切實指導(dǎo)好中小學(xué)校的德育工 作。中小學(xué)校在堅持立德樹人基本要求的前提下， 努力探索符合白身 實際和學(xué)生實際的做法，選準(zhǔn)重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)，積極探索行之有效的 德育內(nèi)容和途徑，使國家要求更好地落實到學(xué)校的教育過程中。2 2 .堅持繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新相結(jié)合。認(rèn)真總結(jié)長期以來尤其是 中央 8 8號文件發(fā)布后區(qū)域和學(xué)校德育工作的可行做法，探索工業(yè)化、 城鎮(zhèn)化、信息化、現(xiàn)代化、全球化背景下學(xué)生思想道德發(fā)展的新特點(diǎn)， 堅持問題導(dǎo)向，堅3持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，在繼承優(yōu)良傳

4、統(tǒng)、堅持可行做法的基礎(chǔ)上，通過更加主動的實踐、更有創(chuàng)意的行動， 使德育工作始終與時代發(fā)展同步。3.3.堅持有機(jī)滲透和主題教育相結(jié)合。一方面，要有意識地將德育工作滲透于教育教學(xué)活動、教育教學(xué)行為、教育教學(xué)環(huán)境的建設(shè)中， 使學(xué)校成為對學(xué)生進(jìn)行道德熏陶的精神文明高地。另一方面，根據(jù)道德教育的新要求，努力開發(fā)一批主題鮮明、形式新穎，學(xué)生喜聞樂見 的德育活動，以不斷強(qiáng)化學(xué)生的道德情感和道德信念。4.4. 堅持道德教育和實踐活動相結(jié)合。要 進(jìn)一步加強(qiáng)德育的實踐 環(huán)節(jié)，在進(jìn)行道德知識教育的同時，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和品德形成規(guī) 律，精心設(shè)計各類德育實踐活動，努力提高學(xué)生的道德判斷能力、道 德踐行能力，升華道德情

5、感與道德體驗，使學(xué)生在各類實踐活動不斷 將道德知識內(nèi)化于心、外化于行。三、目標(biāo)任務(wù)通過三年努力，育人為本、德育為先的教育理念全面確立，立德 樹人成為中小學(xué)校的白覺追求。立體化教育體系全面建立，中小學(xué)校 全面育人、全員育人、全程育人的德育工作制度不斷完善。中小學(xué)德 育隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、品牌建設(shè)取得積極進(jìn)展，德育工作能力獲得 新的提升。中小學(xué)生對社會主義核心價值觀高度認(rèn)同， 思想道德素質(zhì) 更加優(yōu)良，身心更加健康。德育課程教學(xué)學(xué)生滿意率達(dá) 85%85%以上，校本德育課程每校達(dá) 3 3 5 5 門，中小學(xué)生對社會主義核心價值觀認(rèn)同率達(dá) 90%90%以上，縣（市、區(qū)）級及以上 綠色學(xué)?！睌?shù)達(dá)到 100

6、%100%，其中省、市級達(dá)到 50%50%以上。建 成 3030 個中小學(xué)德育工作研究基地，培育 2020 個市級優(yōu)秀德育品牌項目。培養(yǎng) 1010 名中小學(xué)（幼兒園）德育名師、4040 名德育工作帶頭人、8080 名德育工作骨干教師和 160160 名德育工作新秀。完成所有中小學(xué)校的新一 輪德育4工作測評，學(xué)校德育工作測評優(yōu)良率達(dá)到85%85%以上。四、重點(diǎn)工作（一）德育載體建設(shè)行動1.1.規(guī)范實施國家德育課程和加強(qiáng)學(xué)科滲透。推進(jìn)小學(xué) 品德與 生活、品德與社會、初中思想品德、高中思想政治等德育課程的教學(xué)改革，德育課程教學(xué)學(xué)生滿意率達(dá) 85%85%以上，使國家 德育課程成為系統(tǒng)傳播社會主義核心價

7、值體系的重要渠道。加強(qiáng)學(xué)科 課程的德育滲透，開展年度學(xué)科德育優(yōu)秀案例評選、展示、交流和研 討活動。2.2.加強(qiáng)地方德育課程和校本德育課程建設(shè)。積極實施江海文化、南通市中小學(xué)德育活動課程、南通市中小學(xué)綜合實踐活動課程，中小學(xué)校地方課程的總活動時間每班每學(xué)期不少于1010 課時。學(xué)校應(yīng)結(jié)合白身特點(diǎn)和學(xué)生需要， 探索地方課程的校本化實施策 略，積極開發(fā)校本德育課程，每校的校本德育課程不少于3 3 門。地方課程的實施情況納入學(xué)校德育測評體系和班會課評比內(nèi)容。3.3. 切實加強(qiáng)和改進(jìn)綜合實踐教育。 縣（市、區(qū)）教育行政部門要抓實本區(qū)域中小學(xué)參加綜合實踐活動的各項措施，確保國家對綜合實踐活動的要求得到全面

8、落實。充分發(fā)揮現(xiàn)有 3 3 大素質(zhì)教育實踐基地 的資源優(yōu)勢，統(tǒng)籌安排好基地實踐活動。學(xué)生集中性基地實踐活動時 間小學(xué)低年級學(xué)生每學(xué)年不少于 1 1 天，小學(xué)高年級不少于 2 2 天，初中 不少于 3 3 天，高中不少于 5 5 天。（二）重點(diǎn)教育推進(jìn)行動4 4 .加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。 弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族 精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化白信和 價值觀白信。深入淺出地講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展5脈絡(luò)、基本走向，讓學(xué)生逐步明白中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價值理念、 鮮明特色。加強(qiáng)中國特色社會主義宣傳教育和中國夢主題教育活動， 建立愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國教育活

9、動的長效機(jī)制。改善時事教育， 舉辦中小學(xué)時事課堂展示活動，用鮮活事例教育廣大學(xué)生，引導(dǎo)他們 逐步樹立中國特色社會主義的道路白信、理論白信、制度白信。尊重 學(xué)生個性發(fā)展，幫助學(xué)生樹立積極向上的個人理想，引導(dǎo)他們白覺將 個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為個人幸福、社會進(jìn)步、國家富 強(qiáng)而不斷成長。聯(lián)合相關(guān)部門，每年舉辦中小學(xué)生讀書知識、演講征 文、微視頻微型劇等競賽展示活動。5.5. 加強(qiáng)公民意識教育。持續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)生守則（修訂稿）和中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范教育，認(rèn)真落實中小學(xué)法制教育 指導(dǎo)綱要，促進(jìn)學(xué)生樹立社會主義民主法治、白由平等、公平正義 理念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則的意識和行為習(xí)慣。認(rèn)真落實

10、中小 學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要和江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試 行）要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。采取典型引路、交流研討、活動推進(jìn)等方式，拓展公 民意識教育的有效途徑。6.6. 加強(qiáng)生態(tài)文明教育。以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，引 導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方 式。深入推進(jìn)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動，持續(xù)開展 光盤行動”。加強(qiáng)大氣、 土地、水、糧食等資源的基本國情教育，組織學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)宣傳， 開展調(diào)查體驗活動，使他們認(rèn)識到環(huán)境污染的危害性， 增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境 的白覺性。加強(qiáng)海洋知識和海洋生態(tài)保護(hù)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立現(xiàn) 代海洋觀念。

11、持續(xù)開展各級 綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動，縣（市、區(qū)）級及 以上綠色學(xué)?！睌?shù)達(dá)到 100%,100%,其中省、市級 綠色學(xué)?！睌?shù)達(dá)到 50%50% 以上。乙 加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。 認(rèn)真落實 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱 要 （2012012 2年修訂）。加強(qiáng)課程建設(shè)，保證心理健康教育時間。加 強(qiáng)場所建設(shè)，每所6學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)室。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，每所學(xué)校至 少配備一名專（兼）職心理健康教育教師。小學(xué)階段學(xué)校三星級及以 上心理咨詢中心達(dá)到 30%30%。所有中學(xué)階段學(xué)校都要開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo) 教育，統(tǒng)籌實施心理健康、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、理想信念教育。啟動普通中學(xué) 學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心評估工作，各縣（市、區(qū)）在普通中學(xué)至少各建成

12、 1 1 個合格學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難、心理有障 礙的學(xué)生以及單親家庭子女、貧困家庭學(xué)生、外來員工人員隨遷子女、 農(nóng)村留守兒童等，建立導(dǎo)師制或代理家長制，切實增強(qiáng)學(xué)生心理健康 教育和發(fā)展指導(dǎo)的針對性。繼續(xù)完善全市中學(xué)行為不良和嚴(yán)重行為不 良學(xué)生的動態(tài)監(jiān)測和成功教育案例模庫建設(shè)。8 8 .加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。 不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作 的有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手 機(jī)以及微博、微信等新媒體。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識，增強(qiáng)對不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受 到不良影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)

13、的意識，白 覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。充分利用國家教育資源公共服務(wù)平臺和積極健 康的網(wǎng)絡(luò)教育資源，推進(jìn)德育工作信息化建設(shè)。鼓勵開展積極向上的 校園網(wǎng)絡(luò)文化活動，組織以 中國夢”、蘭愛”、三節(jié)”為主題的微視 頻創(chuàng)作展示。（三）德育能力提升行動9.9. 提升德育工作人員的能力。 完善班主任、德育管理者培訓(xùn)制 度，德育工作人員每 3 3 年須接受不少于 2020 學(xué)時的縣級及以上的專題 培訓(xùn)，到 2012017 7年實現(xiàn)全員接收培訓(xùn)。研究制定班主任工作管理辦 法，編印班主任工作手冊，探索實施班主任資格準(zhǔn)入制”和職 級制”，完善班主任績效考核評估激勵機(jī)制。開展中小學(xué)班主任基本 功大賽和班主任優(yōu)秀班會課、優(yōu)秀

14、論文評選，開展兩年一次的優(yōu)秀班 主任和優(yōu)秀德育工作者評選。10.10. 提升德育工作人員的師德水平。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師樹立崇 高的職業(yè)理想和正確的教育觀、 學(xué)生觀，營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛 圍，促進(jìn)教師7做學(xué)生的道德榜樣。將師德考核與教師的專業(yè)成長結(jié)合 起來，把教師廉潔從教、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作等作為德育 測評和德育先進(jìn)學(xué)校評選的重要內(nèi)容。建立健全師德激勵機(jī)制，繼續(xù) 開展師德標(biāo)兵”評選活動。11.11. 提升德育工作研究水平。至 20172017 年，申報 1010 個省級德育課 題、4 40 0個市級德育課題，80%80%的中小學(xué)有縣級以上德育研究立項課題。 建成 3030 個市級德

15、育工作研究基地，通過先行先試、典型引路，力爭 形成多種適合不同學(xué)段、不同層次學(xué)校的德育模式。培養(yǎng) 1010 名市級 中小學(xué)德育名師、4040 名市級德育工作帶頭人、8080 名市級德育工作骨 干教師和 160160 名市級德育工作新秀。縣（市、區(qū)）試點(diǎn)建立 1-21-2 個 班 主任名師工作室”。建立德育講師團(tuán)，開設(shè)100100 場次公益講座或沙龍。12.12. 提升家庭教育能力。 密切家校聯(lián)系， 創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合 作模式，重視家長學(xué)校和新型家長委員會建設(shè)。積極普及和倡導(dǎo)科學(xué) 的家庭教育理念和方式方法，辦好各級網(wǎng)上家長學(xué)校，開辦“家庭教 育大講堂”，采用校長報告、專家講座、家庭教育經(jīng)驗交流

16、等多種形 式，定期開展專題培訓(xùn)。加強(qiáng)家庭教育校本研究，評選推薦一批現(xiàn)代 家庭教育成功案例和優(yōu)秀校本課程，評選表彰一批家庭教育先進(jìn)工作 者、優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家長學(xué)校和示范家長學(xué)校。（四）德育機(jī)制創(chuàng)優(yōu)行動1313 .優(yōu)化德育管理。建立每兩年一次的全市德育工作會議制度， 每年一次的德育工作交流制度、年度工作報告制度。修訂完善南通 市中小學(xué)德育工作測評體系并繼續(xù)開展新一輪測評工作，各縣（市、 區(qū)）必須合理安排測評規(guī)模，至 20172017 年，接受測評學(xué)校數(shù)達(dá)到 100%100%。 開展兩年一次的 德育先進(jìn)學(xué)?！痹u選。教育行政部門要從實際出發(fā)， 尊重教育規(guī)律，適應(yīng)學(xué)校特點(diǎn)和教育管理的需要，認(rèn)真研究中小學(xué)

17、德 育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，對學(xué)校德育工作開展切實有效的指 導(dǎo)，努力提升服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、服務(wù)社會的能力和水平。814.14. 優(yōu)化主題教育。每學(xué)年按時間、分學(xué)段，重點(diǎn)開展學(xué)雷鋒、 道德講堂”、經(jīng)典誦讀”、我們的節(jié)日”、中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”等活動，定期舉辦 校園藝術(shù)節(jié)”、校園科技節(jié)”、校園體育節(jié) 各校每年主題教育活動不少于 1010 個。充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生社團(tuán)等在德育工作中的主體作用。 加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，定期評選 表彰優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”和優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)組織者”。15.15. 優(yōu)化學(xué)生思想道德素質(zhì)評價。建立以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)為主要內(nèi)容的中小學(xué)生思想道德素質(zhì)評價制度。 堅

18、持正面評價和多元評 價，采用學(xué)生白我評價、相互評價、教師評價、家庭評價和社區(qū)評價 相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考查學(xué)生的日常表現(xiàn)、實踐活動和在主題教育活 動中的表現(xiàn)。評價結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，計入成長檔案并作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。16.16. 打造新時期特色德育品牌。 找準(zhǔn)切入點(diǎn)， 構(gòu)建新機(jī)制， 把校一品”特色德育納入學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃。加強(qiáng)德育特色的培育和 宣傳，形成 2 20 0個在省內(nèi)外有一定知名度的學(xué)校德育品牌。五、保障措施1 1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育行政部門要結(jié)合實際，制定好行動計劃 的實施方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體規(guī)劃中小學(xué)德育工作，形成黨政工團(tuán)齊 抓共管，各部門密切配合，教職工全員參與的德育工作機(jī)制。要根據(jù) 實施本行動計劃的需要，加大經(jīng)費(fèi)投入。中小學(xué)校保證安排至少3%3%的公用經(jīng)費(fèi)用于開展德育活動和德育科研等。2 2 .規(guī)范辦學(xué)行為。中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級教育行政部門 規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定。堅持教育公正，有序公平地分配各類教育 資源，公正對待每一個學(xué)生，尤其要關(guān)心特殊學(xué)生。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)， 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在?；顒訒r間和作業(yè)、 作息時間的