幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃

1、幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃1元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴 隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民 俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做 元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵 節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)， 體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的 歡快氣氛。1、搓圓子的材料。2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞4、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上6、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參

2、與時(shí)間：20xx年2月8日下午地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)1、 和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))2、各班教室做元宵。(1) 談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵(2) 幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。(3) 品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃 2 xx教室全體幼兒1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2、 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元 宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái) 歷、品種等。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、 鍋等。

3、2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂(lè)喜洋洋等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好 今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上 就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又 好。接下來(lái)就是我們的"快樂(lè)恰恰恰"時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后

4、比煮前大一些）小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己 的勞動(dòng)成果。今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙， 值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！幼兒園元宵節(jié)親子活動(dòng)策劃 31、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品元宵2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛20XX年2月16日上午9： 30小二班教室1、燈謎2、活動(dòng)器具：橙子、汽球3、教室內(nèi)新年布置一、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置，感