(新版)幼兒園小班新教師個人工作總結(jié)

1、(新版 )幼兒園小班新教師個人工作總結(jié)第1頁共14頁(新版 )幼兒園小班新教師個人工作總結(jié)在這一學年里， 孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。 孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高 孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下：一、保教結(jié)合，促進幼兒健康發(fā)展我們的教育是全面發(fā)展的教育，

2、 增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。 我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如： 袋鼠跳、小螞蟻、跳格子等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料， 并借鑒“三浴”實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、 頌祖國”繪畫比賽， 組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如 ; 走失了怎么辦 ?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦 ?手

3、受傷了，流鼻血了怎么辦 ?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展。陳鶴琴先生說： 凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己第2頁共14頁能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中

4、，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展環(huán)境有著教育人的作用， 在強化環(huán)境的教育作用時， 我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣 ; 為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享， 這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動

5、的主動性、 積極性，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色， 它有助于引導幼兒認識世界， 培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。1) 、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如，在學習舞蹈步伐時，教師的一句啟發(fā)語第3頁共14頁言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新，真正成為學習的主人。2) 、激發(fā)創(chuàng)造動機， 適時引導

6、。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力， 因此，老師要精心設(shè)計每項活動，使其富有趣味性，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。如，在欣賞秋日私語活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達自己的感覺 ?帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子，引導幼兒創(chuàng)編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非常活躍，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮， 音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高。第二篇：幼兒園新教師個人總結(jié)幼兒園新教師個人總結(jié)紅梅東村幼兒園： 鄒悅 這一個學期， 是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工

7、作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足在一個學期的學習生活中， 孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。一端正工作態(tài)度 提高自身素質(zhì)作為一名新教師， 我一直牢記“為人師表”這四個字， 在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我第4頁共14頁覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)， 現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時

8、候他們會了解到一些連老師都不知道的東西， 如果教師不能跟上時代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)二立足崗位不斷豐富工作經(jīng)驗平時我能認真的備課， 準備好上課的材料， 盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來

9、可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以，我也虛心聽取領(lǐng)導及園內(nèi)同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。三環(huán)境布置與幼兒共同營造愉悅的生活空間根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、 社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境， 其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：親親熱熱一家人主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等；春天真美麗主題中，請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。第5頁共14頁四保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力本學期我能一貫的堅持保教并重的原則

10、， 把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養(yǎng)他們愛勞動的好習慣時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望學校能給我更多學習和培養(yǎng)自己能力方面的機會還有工作上的支持。 我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面。

11、第三篇：幼兒園新教師個人總結(jié)幼兒園新教師個人總結(jié)年的這一個學期， 是我邁向人生的另一個階段， 這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期歲月流逝，工作的四個多月時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。一端正工作態(tài)度提高自身素質(zhì)作為一名新教師， 我一直牢記“為人師表”這四個字， 在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，第6頁共14頁不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力

12、。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)， 現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西， 如果教師不能跟上時代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)二立足崗位不斷豐富工作經(jīng)驗本學期我擔任的是中班的教育教學， 平時我能認真的備課， 準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的態(tài)度對待每

13、件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所 ( 請勿抄襲好范 文網(wǎng)： ) 在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以，我也虛心聽取領(lǐng)導及園內(nèi)同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。三環(huán)境布置與幼兒共同營造愉悅的生活空間根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、 社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：感官總動員主題中，幼兒

14、自制香香袋，制作蛋殼貼畫等；傘的世界主題中，請家長收集不同菌類的圖片，幼第7頁共14頁兒制作彩繪傘等；給你一封信主題中，我們用家長寫給幼兒的信件裝飾主題墻，并把幼兒在郵局游戲中的瞬間用照相機記錄下，布置在墻面上在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。四保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力本學期我能一貫的堅持保教并重的原則， 把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬

15、菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養(yǎng)他們愛勞動的好習慣時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望學校能給我更多學習和培養(yǎng)自己能力方面的機會還有工作上的支持。 我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面。第四篇：幼兒園小班個人總結(jié)幼兒園小班個人總結(jié)我們班共有 3 位老師 , 班主任林老師 , 代課老師王老師 , 陳老師 , 我們開的科目有 :弟- 子規(guī),常識, 語言, 操作數(shù)學 , 音樂, 美術(shù), 等等!時間飛逝，不知不覺中，一個緊張而又充實的學期馬上就要

16、過去了，幼兒園小班個人總結(jié)?；仡欉@學期，剛來幼兒園的時候 , 感覺自己經(jīng)驗不足 , 不知道該干什么 , 沒有頭緒 ! 講了倆節(jié)公開課 , 才覺得上課有了頭第8頁共14頁緒! 知道自己該干什么 , 做什麼 ! 才真正體會到萬事開頭難 ! 。下面是我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。本學期 , 感覺自己工作做的不到位 , 衛(wèi)生 , 責任心等等 ! 希望在以后的日子里可以倪補自己的不足, 把工作做好 , 積極配合好班主任工作,，在以后我會認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。參加園內(nèi)各項活動，每周按時參加升旗儀式，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。在教學工作中，我

17、注意做到以下幾點：1、深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中, 我認真研究教材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維 , 注重綜合能力的培養(yǎng) , 有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性 , 在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的意見 , 及時了解幼兒的學習情況， 并有目的的對幼兒進行輔導。4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗, 努力探索適合自己的教學模式。5、注重教育理論的學習 , 并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中 , 做到學有所用 . 。一學期來 ,

18、我在學校開了兩次公開課，通過開公開課 , 使自己的教學水平得到很大的提高。一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外， 更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也第9頁共14頁比較高，個人總結(jié)幼兒園小班個人總結(jié) 。 所以我會經(jīng)常跟家長溝通!這使我更了解幼兒在家的情況， 使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。2. 關(guān)于幼兒的學習： 幼兒園的教學， 重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣，不會要求孩子死

19、記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學會，孩子會有內(nèi)化的過程。 在主題教學活動中，我們開展了親子 / 活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。本學期收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅， 當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好 !最后 , 為了給孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，告訴他們要愛護小動物 , 為了豐富孩子們的戶外活動，可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。 以后我會更加努力做好工作

20、!時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒 37 人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作， 提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：第10頁共14頁一、 思想工作本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。 積極參加園內(nèi)各項活

21、動及年級組教研活動， 做好各項工作， 積極要求進步。 愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二 教育工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量， 關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。第五篇：幼兒園小班教師個人工作總結(jié)2幼兒園小班教師個人工作總結(jié)第11頁共14頁時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)