中學教育信息化工作先進工作者事跡材料

1、中學教育信息化工作先進工作者事跡材料XX本校在2006年開始實施農(nóng)村遠程教育工程.自農(nóng)遠工程實 施以來本人一直擔任學校農(nóng)遠設(shè)備治理員.在治理和使用農(nóng)遠資 源的過程中本人深深地感悟到遠程教育網(wǎng)絡(luò)的實施,確實給我們 農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量的提升提供了強有力的幫助.農(nóng)遠工程 在教育教學中發(fā)揮了巨大作用,為我們農(nóng)村教育的進一步開展奠 定了堅實的根底.它在教育觀念、過程、方法以及師生角色等諸 多層面上都賦予教學以全新的內(nèi)涵.農(nóng)遠工程在我校實施已有幾年的時間. 在從事這項工作的時間 里,學校高度重視遠程教育開展,不斷加大教育信息化建設(shè)力度,學 校的信息化條件得到很大的改善,教師的信息化水平得到進一步提 升

2、.在工作中,我雖付出很多,卻也收獲頗豐. 在做好治理員的過程 中,我有以下的體會：一、虛心學習,用心記好設(shè)備的安裝、使用和維護記錄為做好“農(nóng)遠工程的設(shè)備治理工作,我參與學校的監(jiān)督施工, 并熟悉掌握安裝的步驟,始終陪伴在安裝技術(shù)人員的身邊,虛心向工 人師傅們學習、請教,并作好記錄,為以后農(nóng)遠工程的維護和應(yīng)用積 累了經(jīng)驗.“農(nóng)遠工程配備的專用室中,多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室使用頻繁, 為此,在這兩個專用室門旁都掛有使用記錄,我每日查看,并要求使 用者寫下使用的機器號,每周檢查一下機器是否有異常,并定期更新 系統(tǒng)補丁、升級病毒庫,及時做好記錄.二、充分利用局域網(wǎng),做好資源積累、資源分享為提升設(shè)備資源使用率

3、,我及時接收每周信息資源,作好設(shè)備運 行記錄,打印接收資源目錄,定期對相關(guān)的教學資源進行刻錄保存工 作,并作好相應(yīng)的記錄工作.對下載的資源分年級分學科分類型保存, 然后在收集學校各位教師的公開課課件、教案等整合在一起,添加到 網(wǎng)絡(luò)教室的效勞器中.由于效勞器硬盤容量有限,我又在網(wǎng)絡(luò)教室增 加了一臺FTP效勞器兩塊160G硬盤,來完成資料存儲.三、注重培訓、促進應(yīng)用有了設(shè)備可操作性保證,有了資源整理備份的保證,對“農(nóng)遠工 程資源的應(yīng)用成了學校領(lǐng)導和教師關(guān)注的焦點. 對于我校多數(shù)教師 來說,將計算機應(yīng)用于教學尚不能得心應(yīng)手, 對于“農(nóng)遠資源的使 用自然有許多缺乏之處.針對此情況,我對校內(nèi)局部骨干教師

4、進行了多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教 室的使用培訓；接著對我?！稗r(nóng)遠資源的訪問和下載作了專題培 訓；此外,在任課教師應(yīng)用“農(nóng)遠資源的過程中,針對不同老師遇 到的不同問題,進行了個別指導.現(xiàn)在我校大局部教師根本掌握了設(shè) 備的使用,資源的應(yīng)用,課件的制作,使農(nóng)遠教學資源在教學中充分 發(fā)揮了作用.四、開展校內(nèi)電教公開課、校內(nèi)直播等活動積極配合學校用遠程教育的衛(wèi)星電視頻道,利用校內(nèi)的閉路系 統(tǒng),組織師生觀看相關(guān)節(jié)目,從多方面促進教師多學多用,充分地利 用資源為教學效勞.同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件, 經(jīng)常 到多媒體教室上課,并組織屢次電教公開課活動.遠教資源的使用,給教師的教育教學工作帶來了極大的方便,有助于教師的專業(yè)成長,還讓學生感受到身在遙遠農(nóng)村而享受特級教師授課的喜悅.五、重視積累,建好遠程教育工程檔案為搞好遠程教育建檔工作和遠程教育的檔案治理工作,我及時收 集工作過程中的相關(guān)材料,分類整理,按目錄歸檔,裝盒入柜,并且 定期的對設(shè)備進行必要的保養(yǎng)和維護.總之,在今后的教育教學工