2019-2020學年度人教版小學五年級美術(shù)下冊教學計劃

1、2019-2020 學年度人教版小學五年級美術(shù)下冊教學計劃一、學生情況分析1、從學生學習習慣分析該年級段學生表達力強，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學習能動性強，上課紀律上比較活躍。2、從教師教中分析，每一個班的優(yōu)劣情況不同。經(jīng)過一學期來對該年級段的了解，每個班級都有著自己獨到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學方法也有所不同，首先抓好學生美術(shù)技能技巧的基本功，再多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，最后展示每一個的自我特色，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。二、教學任務、目標（1）總目標學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，

2、嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。（2）各學習領域目標 造型·表現(xiàn) 運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。第1頁共5頁 設計·應用 運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，

3、了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 欣賞·評述 欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。 綜合·探索 造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關系。三、教學資源的開發(fā)1充分利用教材資源。教材中設計了許多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能很好地幫助學生理解課文內(nèi)容，

4、在教學中應當充分利用好。2合理利用網(wǎng)絡資源。在教學中圍繞教學內(nèi)容，合理地設計安排，指導學生在網(wǎng)絡上查找資料，幫助學生理解課文，豐富知識，拓展視野。四、教學重點、教學難點（1）重點1、培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析色彩的對比，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習；欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。3、學習淺顯的手工技法。第2頁共5頁（2）難點1、培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。2、提高學生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。3、在手工中培養(yǎng)學生的耐心、細致能力。五、教學措施1、強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的

5、幾何形體進行寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理，特別對困難的學生進行仔細研究分析。2、具體手工能力比較弱的班級，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級段的總體水平，有一定能力的提高。3、班內(nèi)利用作品展評及各種教學手段，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術(shù)興趣。1、備課方面（1）每節(jié)課的教學目標明確具體，做到落實雙基。（2）貫徹“少、精、活”的原則。（3）備課及時，講究實效，保持超前一周備課。2、上課方面（1）教學時采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學摸式。（2）教學面相全體，積極培養(yǎng)學習習慣，學習方法。進一步（3）課后及時寫下“課后隨記”。3、課外活動組織學生進行課外繪畫練習，進行思想情操陶冶。第3頁共5頁4、后進生方面多引導、輔導技法，鼓勵他們積極參與美術(shù)活動，提高審美能力。第二周 2、20 實際的藝術(shù)大師馬蒂斯第三周 3、色彩的純度第四周 4、讓色彩動起來第五周 5 提袋的設計第六周 6 精細的描寫第七周 7、我的書包第八周 8、奇思妙想第九周 9、多彩的民族傳統(tǒng)紋樣第十周 10、自制小相框第十一周 11、動漫動起來的漫畫第十二周 12、電腦美術(shù)巧用動漫形象第十三周 13 花鳥畫（一）第十四周 14 花鳥畫（二）第十五周 15、山水畫第十六周 16、有特