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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019甘肅公務(wù)員考試行測(cè)可能性推理題:把握 “脈搏”是關(guān)鍵在行測(cè)考試的中,邏輯判斷一直是考生們的心頭大患,而其中可能性推理的削弱加強(qiáng)型這一類(lèi)題型,更是很多考生摸不清楚的一種題型。對(duì)于這一種題型,很多考生還迷迷糊糊地把它當(dāng)做成閱讀理解的題目去解答,自然無(wú)法準(zhǔn)確地抓住題目的關(guān)鍵核心,從頭到尾都被這種題目牽著鼻子走。今天就帶領(lǐng)大家一起來(lái)好好重新認(rèn)識(shí)一下這種題型,給它好好把把脈。對(duì)于削弱加強(qiáng)型題目來(lái)說(shuō),要想知道哪個(gè)選項(xiàng)最能夠反駁或者最能夠支持題干部分的觀(guān)點(diǎn),那么首先必須要弄清楚的是作者的思維,作者到底是由一個(gè)什么樣的前提條件就想得出一個(gè)自認(rèn)為可以成立的結(jié)論,只有把作者的脈搏

2、把清楚了,把作者腦袋里的想法弄清楚了,才能知道最能對(duì)作者的想法產(chǎn)生影響的是哪個(gè)選項(xiàng),也就是說(shuō)我們要分析清楚題干的前提和結(jié)論,找到中間的思維聯(lián)系。接下來(lái)通過(guò)一道例題一起看一下?!纠课覀兺ǔP枰?9小時(shí)的睡眠,過(guò)長(zhǎng)的睡眠可能意味著健康隱患。過(guò)去十多年的隨訪(fǎng)結(jié)果表明,每晚睡眠時(shí)間長(zhǎng)期超過(guò)9小時(shí)的老年人,患老年認(rèn)知功能障礙的風(fēng)險(xiǎn)是同齡人的兩倍。因此,長(zhǎng)時(shí)間的睡眠是神經(jīng)退行性疾病如老年認(rèn)知功能障礙的早期生物學(xué)指標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A.一些參與隨訪(fǎng)的老年人對(duì)自己的睡眠狀況并不能準(zhǔn)確描述B.因意外或其他疾病發(fā)生大腦損傷的老年人會(huì)出現(xiàn)過(guò)度睡眠C.一些研究發(fā)現(xiàn),許多睡眠不足7小時(shí)的老年人也

3、出現(xiàn)了老年認(rèn)知功能障礙D.神經(jīng)退行性疾病的發(fā)生與大腦中聚集的一種蛋白有關(guān),當(dāng)人體試圖清除這一蛋白時(shí),需要更長(zhǎng)的睡眠【中公解析】答案B。題干是由前提:隨訪(fǎng)結(jié)果中發(fā)現(xiàn),每晚睡眠時(shí)間長(zhǎng)的老人也同時(shí)出現(xiàn)了患認(rèn)知功能障礙這種疾病的風(fēng)險(xiǎn)。得出結(jié)論:可以把睡眠時(shí)間長(zhǎng)作為這一類(lèi)疾病的一個(gè)標(biāo)志。所以實(shí)際上來(lái)說(shuō)作者的想法是認(rèn)為,只要發(fā)現(xiàn)老人睡眠長(zhǎng)就可以作為一個(gè)標(biāo)志來(lái)判定患有早期的神經(jīng)退行性疾病,和這種疾病的患病原因沒(méi)有任何關(guān)系。那么我們要去削弱此種結(jié)論,其實(shí)要去證明不可以將睡眠時(shí)間長(zhǎng)作為判定的標(biāo)志即可。A選項(xiàng),“一些”參與隨訪(fǎng)的老年人,只是隨訪(fǎng)老年人的部分人數(shù),“對(duì)自己的睡眠狀況不能準(zhǔn)確描述”,說(shuō)明前提的調(diào)查數(shù)據(jù)

4、存在一些不準(zhǔn)確,是在削弱前提,可以削弱;B選項(xiàng),作者認(rèn)為可以將睡眠長(zhǎng)作為標(biāo)志,而B(niǎo)選項(xiàng)說(shuō)明其實(shí)大腦損傷也同樣伴隨著長(zhǎng)時(shí)間睡覺(jué)這一標(biāo)志,所以當(dāng)睡眠時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候也有可能是因?yàn)榇竽X損傷,那自然不能將它作為判斷患有神經(jīng)退行性疾病的標(biāo)志,削弱論證,可以削弱;C選項(xiàng),題干討論的長(zhǎng)時(shí)間睡眠是患病的標(biāo)志,而C選項(xiàng)說(shuō)短時(shí)間的睡眠也容易患病,討論的是患病的風(fēng)險(xiǎn),和題干的思維完全無(wú)關(guān),無(wú)關(guān)選項(xiàng);D選項(xiàng),做出了解釋?zhuān)f(shuō)明為何神經(jīng)性疾病會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間睡眠,給兩者建立了聯(lián)系,有加強(qiáng)力度。由此對(duì)比之下,A選項(xiàng)削弱的是前提條件的科學(xué)性,且只是列舉“一些”參訪(fǎng)老年人,力度較小。而B(niǎo)選項(xiàng)削弱的是整個(gè)論證思維過(guò)程,削弱力度更強(qiáng),故正確答案為B。由此,我們?cè)诜治鱿魅跫訌?qiáng)型題目的時(shí)候要注意的是,一方面,不要自己想當(dāng)然地去推出結(jié)論,要弄清楚作者的想法,搞清楚前提到結(jié)論之間的思維聯(lián)系,不要臆測(cè)和隨意添加想法。另一方面就是可以從作者的結(jié)論出發(fā)去找反駁的選項(xiàng),從而清晰

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