《第八章運動和力》單元測試題

1、第八章運動和力單元測試題姓名：、選擇題（每小題3分，共45分）1、一個受平衡力作用的物體：（）B.做加速運動A .做減速運動C.處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)D. 一定處于靜止?fàn)顟B(tài)2、下列情景中利用慣性的是：（）A.駕駛員要系好安全帶B.將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭C.禁止汽車超載行駛D.公交車啟動時，提醒乘客抓好扶手3、如圖8.2-1所示，放在 M、N兩水平桌面上的 P、Q兩物體，分別在 FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用 下做勻速直線運動，可以確定：（）圖 8. 2-1A .桌面M 一定比桌面 N粗糙B. P的速度一定大于 Q的速度C. P的質(zhì)量一定大于 Q的質(zhì)量D. P受到的

2、摩擦力一定大于Q受到的摩擦力4、小慧同學(xué)在學(xué)習(xí)運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是：（）A.投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行B.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C.用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力D.如果運動的物體不受力，它將慢慢停下來5、由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交通法規(guī)的處罰力度.關(guān)于汽車安全 行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是：（）A .限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性新牌標(biāo)1第|-|網(wǎng)B .安全帶主要是在汽車突然啟動時對駕乘人員起到保護(hù)作用C.冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦D.嚴(yán)禁酒后駕車.主要

3、是因為飲酒后駕駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故6、手握圓柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖8. 2-2所示。下列各對力屬于平衡力的是：（）A.手對水杯的壓力和水杯對手的壓力B.水杯的重力與手對水杯的壓力C.水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力D.水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力圖 8.2-2圖 8. 2-3%一 一圖 S, 2-47、由如圖8. 2-3所示可知：駕駛員和前排乘客必須使用安全帶！小剛用下面的四句話解釋了安全帶的作用:撞向擋風(fēng)玻璃造成傷害，系上安全帶就可有效避免這種傷害。當(dāng)駕駛員駕車高速行駛時，發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)情況緊急剎車。駕駛員由于具有慣性，仍然保持向前運動

4、的狀態(tài)。汽車滑行很小一段距離，立即停下來。這四句話的正確排列順序是：（）A.B.C.D.8、如圖8. 2-4所示，小車上的木塊突然向左傾倒，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是：（）A .小車勻速向右運動B.小車突然向左運動(10N()()在軸承中加滾珠輪胎上制有花紋AC15、A11、B.氣型船的船底與水 面之間有一層空氣墊ABCD10、A,磁懸浮列車被軌道 上的強磁場微微托起10N的水平推力一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋，這樣做的目的是8. 2-7乙是他兩次拉動同海豚躍起，離開水面向上運動的過程中如圖8. 2-6所示C.向右運動的小車突然停下9、如圖8.

5、 2-5所示的情景，下列說法正確的是D .向左運動的小車突然停下B.堅固耐用()D.便于運輸如圖8.2-7甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持 男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性2. 5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為 2NB.木塊第D.只有第( )( )1次受到的拉力較大次拉力等于摩擦力A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等C.木塊第2次受到的拉力較大不受重力的作用F去推一個在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動，則物)12

6、、如圖8.2-8所示茶杯靜止在水平桌面上 A .茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力 C.桌子的重力與桌面對茶杯的支持力13、如圖8. 2-9所示，圖中為了增大摩擦的是B.茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力D.茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力14、用彈簧測力計拉著重 8N的物體在水平面 當(dāng)繩子突然斷開時，則：()物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2N B.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N D.物體立即停止，受到的摩擦力為零C. 40NB. 50ND. 0N圖 8.2-10圖 8. 2-11圖 8.2-12圖 L 2-13二、填空題（每空1分，共21分）1

7、、一個物體受到平衡力作用， 物體會處于處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于 狀態(tài)或 狀態(tài)。2、射出去的子彈離開槍口繼續(xù)向前運動，這是由于子彈具有;子彈最終落到地上，這是由于受到 一個方向豎直向下的 作用。3、如圖8.2-10所示，跳傘運動員和傘在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為 750N,則人和傘受到的阻力大小為 N,方向是。4、人類航天航空技術(shù)的發(fā)展，得益于物理學(xué)中關(guān)于運動和力的研究。（1）對“運動和力關(guān)系”的研究大致經(jīng)歷了以下幾個階段：伽利略通過實驗說明： 運動物體如果不受其他物體的作用，將會。英國科學(xué)家 慨括了伽利略等人的研究成果，總結(jié)出著名的慣性定律。（2）慣性定律的內(nèi)容是：一切物體在

8、 的時候靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（3）作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略開創(chuàng)了實驗物理的先河?！皩嵺`是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”最先在物理學(xué)中成為共識。5、用30N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為,若將手的握力增加到 40N,則手與油瓶之間的摩擦力的大小將 （填“增大”、“減小”或“不變”）6、如圖8. 2-11所示，在2011年斯諾克中國公開賽中丁俊暉成功闖入四強，臨時排名升至世界第三位.比 將前臺球靜止在球臺上，臺球受到的重力和支持力是一對 （選填“平衡力”或“相互作 用力”）,擊球后，球離開球桿仍能向前運動是由于 的緣故.而球的速度越來越小，是因為受到的作用.7

9、、現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖 8. 2-12所示），剎車時制動力改變了汽 車的,抓住拉環(huán)可以避免由于 對人造成傷害；除此之外，拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平的花紋，這是為了。8、如圖8. 2-13所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用 使錘頭套緊；許多機器的軸上都裝了滾動軸承，這是因為在壓力相同的情況下。9、某同學(xué)豎直向上拋出一個小球，小球離開手以后還能繼續(xù)運動的原因是;在上升的過程中速度越來越慢，在下降的過程中速度越來越快的原因是。三、實驗題（每空2分，共34分）1、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.甲(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對危的線分別跨過

10、左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整來改變拉力的大小.(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小再 (選填能"或不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 .(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作 是：.(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗.其主要原因是 .A.減少，摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài).小書片是比較容易獲取的才料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D .小卡片容易扭轉(zhuǎn)2、探究“阻力對物體運動的影響”的實

11、驗裝置如圖所示。(1)實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是;小車能在水平面上滑行一段距離是由于 的原因。接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大較小小車移動的距離s /cm18. 322. 626. 7(2)下表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越,小車前進(jìn)的距離就越;(3)想象如果圖丁所示是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運動情況為：。(4)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時，如果自己受 到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是，(如圖8. 2-15所

12、示，圖中的黑點表示小麗同學(xué))A,保持靜止?fàn)顟B(tài)瓦繼續(xù)來回擺動 C.做勻速直鏤運動 D.儆勻速圓周運動圖 8.2153、小慧同學(xué)利用運動鞋進(jìn)一步探究滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系實嗑次敬壓力F/N測力計示數(shù)/N12.323.32.634 33445.34.2(1)如圖8. 2-16所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速圖8.2-17直線運動，其目的是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力；此時弓t簧測力計的示數(shù)為No(2)再往鞋子里添加祛碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的,重復(fù)上述實驗步驟進(jìn)行多次實驗， 并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。(3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖8. 2-17中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。(4)分析圖像可得結(jié)論：。(5)若他拉著運動鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將。(選填 變大"、不變”或 變小”)參考答案一、選擇題1、C2、B3、D4、A 5、D6、C 7、D8、A9、C10、A11、A12、B13、D14、B15、A二、填空題1、靜止勻速直線運動2、慣性 重力3、750豎直向上4、(1)力是維持物體運動的原因；永遠(yuǎn)勻速運動下去；牛頓(2)沒有受到外力作用總保持勻速直線運動5、15N 不變6、平衡力 慣性 摩擦力(阻力)7、運動狀態(tài)慣性增大