大學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的職業(yè)競爭力

1、大學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的就業(yè)競爭力摘要：大學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)問題一直是我們國家的社會(huì)主流問題之一，也是我們這些在校學(xué)生所擔(dān)心的事情。更有網(wǎng)上的“名言”說，現(xiàn)在大學(xué)生“畢業(yè)就等 于失業(yè)”，傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。我們因此都在學(xué)校里擔(dān)心受怕著。那么，如何提高 自己的就業(yè)競爭力成了我們所關(guān)心的問題。我覺得關(guān)于如何提高就業(yè)競爭力應(yīng)該 從抓緊素質(zhì)的訓(xùn)練和提高、就業(yè)的期望值要適度、不要奢談專業(yè)對口和要有遇到 挫折的心理準(zhǔn)備這幾個(gè)方面入手。關(guān)鍵詞：就業(yè)、競爭力、綜合素質(zhì)、期望值大學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)問題一直是我們國家的社會(huì)主流問題之一，也是我們這些在校學(xué)生所擔(dān)心的事情。更有網(wǎng)上的“名言”說，現(xiàn)在大學(xué)生“畢業(yè)就等于 失

2、業(yè)”，傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。我們因此都在學(xué)校里擔(dān)心受怕著。那么，如何提高自 己的就業(yè)競爭力成了我們所關(guān)心的問題。我覺得關(guān)于如何提高就業(yè)競爭力應(yīng)該從 抓緊素質(zhì)的訓(xùn)練和提高、就業(yè)的期望值要適度、不要奢談專業(yè)對口和要有遇到挫 折的心理準(zhǔn)備這幾個(gè)方面入手。一、抓緊素質(zhì)的訓(xùn)練和提高其實(shí)，這個(gè)素質(zhì)就是我們大家平時(shí)理解上的職業(yè)能力，職業(yè)素質(zhì)。從某種角度上說，這是求職成功的關(guān)鍵。我認(rèn)為很多同學(xué)都是到找工作困難的時(shí)候，才意識到自己在大學(xué)四年里沒有系統(tǒng)的掌握好相關(guān)的技能而懊惱不已。所以說，大家應(yīng)該在大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候就給自己做一個(gè)大學(xué)規(guī)劃，充分利用好大學(xué)的四年時(shí)間對自己的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，提前做好就業(yè)的準(zhǔn)備。而且，要樹

3、立職業(yè)觀念， 不要什么東西都去嘗試，這樣到頭來自己什么都會(huì)，什么都不精。在這里也再插 一句，學(xué)校里有很多很優(yōu)秀的社團(tuán)的，但是不是任何社團(tuán)都適合你的參加， 需要 你及時(shí)理性的去分析，找到自己最適合的社團(tuán)，去創(chuàng)造屆于自己的一片天空。其實(shí)，綜合素質(zhì)就是你的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)等等。這些素質(zhì)會(huì)綜合體現(xiàn)在你的交際能力、 創(chuàng)新能力、運(yùn)用知識能力等各個(gè)方面。能 力的提高就會(huì)使自己有信心，有了信心就能夠比較好的適應(yīng)社會(huì)的需要。我們大家除了打好基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的功底之外，還有三大實(shí)踐環(huán)節(jié)也同 樣的重要。第一就是做人的實(shí)踐環(huán)節(jié)。這點(diǎn)其實(shí)很重要。當(dāng)你成為一名職業(yè)人的 時(shí)候，你就不能像在大學(xué)那樣?jì)?/p>

4、氣或者有自己的小脾氣，你需要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人， 團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)橹挥羞@樣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)充滿溫馨，所有的團(tuán)隊(duì)成員才能夠拿出 更多的精力去發(fā)展事業(yè)，從而達(dá)到事業(yè)的頂峰。第二就是專業(yè)技能的實(shí)踐環(huán)節(jié)， 包括你在進(jìn)入企業(yè)前的簡單工作,實(shí)踐，甚至包括你的畢業(yè)設(shè)計(jì)都可以算成是實(shí) 踐的環(huán)節(jié)，也都是你為自己的就業(yè)做好準(zhǔn)備的好機(jī)會(huì)。 第三就是各個(gè)社會(huì)實(shí)踐環(huán) 節(jié)。無論是社會(huì)調(diào)查還是你假期的打工，這都將是你找工作的“財(cái)富”，因?yàn)槠?業(yè)需要那些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并吃苦耐勞的員工。通過這些實(shí)踐，你能夠或多或少的知 道作為一名職業(yè)人的基本要求，你也具備了一定的吃苦的心理準(zhǔn)備， 這是一般大 學(xué)生都欠缺的，你有了，那么你將會(huì)有比其他同學(xué)更強(qiáng)

5、的競爭力。二、就業(yè)的期望值要適度對于社會(huì)上有許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作的問題， 我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，很多 同學(xué)并不是自己的能力有多低，而是他們對自己的就業(yè)期望值實(shí)在太高了。有專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)期望值呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、成就動(dòng)機(jī)水平高，但害怕面對現(xiàn)實(shí)。成就動(dòng)機(jī)就是想把事情做好的動(dòng)力，它 與個(gè)人對自己的高要求、高標(biāo)準(zhǔn)有很大的關(guān)系。大學(xué)生有著強(qiáng)烈的成就感，什么 事情都希望能夠做的比別人好，能夠出彩，他們希望通過自己的努力，換取別人 對自己的尊重，也因?yàn)榇硕〉孟鄳?yīng)的社會(huì)地位并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?？墒?， 大學(xué)生因?yàn)榕c社會(huì)的接觸不多，雖然有較高的人生抱負(fù)，可是卻對這個(gè)世界并不 了解：不了解事情

6、的流程、不了解人情是非，所以他們不愿意去面對這個(gè)復(fù)雜 的社會(huì)，他們更希望能夠純粹一點(diǎn)，因?yàn)樗麄冊诩冋娴沫h(huán)境里生活的太久。2、擇業(yè)心理期望值高，但缺乏信心和競爭力。從象牙塔里出來，自己就是社會(huì)的棟梁了。這種觀點(diǎn)是從小學(xué)老師就開始灌輸?shù)模?這也成為了中學(xué)生努力拼搏考 大學(xué)的動(dòng)力。但是這種思想并沒有因考上大學(xué)而減少，反而經(jīng)過了四年的培養(yǎng)，自己更加認(rèn)為自己是社會(huì)的有用人才了。 于是，自己給自己定的就業(yè)期望值就特 別高，希望自己一下就能夠找到一個(gè)非常好的工作平臺去實(shí)現(xiàn)自己才華。但是因?yàn)闆]有什么實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，所以真正步入工作崗位上之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己突然變 的那么不自信。自己是那么的需要?jiǎng)e人的理解和支持。

7、這樣的職業(yè)瓶頸期，一般 都要持續(xù)2-3個(gè)月左右才會(huì)從本上消除。3、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值愿望強(qiáng)烈，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。隨著社會(huì)的不斷向前發(fā)展， 現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)徹底離開了吃“大鍋飯”的時(shí)代，需要自己去尋找實(shí)現(xiàn)自己人 生夢想的平臺。這一方面讓大學(xué)生感受到了就業(yè)的壓力， 也從另外一個(gè)方面給了 大學(xué)生更廣闊的天空。在這樣的自由天空下，大學(xué)生擇業(yè)將相當(dāng)?shù)闹匾晫?shí)現(xiàn)自己 的人生價(jià)值。大家一般都非常向往能夠去一個(gè)更好的實(shí)現(xiàn)自己自身價(jià)值的單位 去?？墒俏覀円惨钚训恼J(rèn)識到，當(dāng)自己遇到的問題越多的時(shí)候，自己的心里壓 力就越大。于是自己就開始退縮，無法尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)。于是就出現(xiàn)了那些投 機(jī)的人，他們希望能夠借助某件事情

8、或者某個(gè)平臺一蹴而就，迅速的成就自己。但是這樣的人到最后往往會(huì)摔的很慘。要提高自己的就業(yè)競爭力,我想最根本的就是首先要有一個(gè)比較合適的期望 值，這樣才能夠既保證自己的信心，也能夠?qū)ふ业揭粋€(gè)比較適合自己的位置。 成 功的幾率將大大增加。三、不要奢談專業(yè)對口不少大學(xué)生在找工作的時(shí)候就希望能夠找到專業(yè)對口的工作，以為只有這樣才能夠最大限度的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，自己做工作也才能夠得心應(yīng)手。但是現(xiàn)在 大家越來越活楚的發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上的崗位安排好象大多都不是對口的人在做，是社會(huì)有問題了嗎？其實(shí)這個(gè)問題是一直存在的， 也是在未來很長一段時(shí)間都不能夠 完全解決的。在用人開放的今天，不是所有的崗位都只能找對口的人來做， 現(xiàn)在 的職位也越來越要求一個(gè)人不僅僅要具備基本的職業(yè)素質(zhì)，還要有很好的綜合素 質(zhì)，能夠哪個(gè)領(lǐng)域都能夠介入，也都能夠做的很好。在西方的發(fā)達(dá)國家，早已經(jīng)把博士教育化為了專業(yè)性人才教育所以說，像本科階段的教育都已經(jīng)屆于了基本教育，于是，各方面的能力都需要具備才行。于是，大家在找工作的時(shí)候一定不要僅僅去找專業(yè)對口的工作，這樣只能限制住自己的求職成功率。四、做好遭遇挫折的準(zhǔn)備我一直認(rèn)為，一個(gè)人抵抗挫折的能力越高，這個(gè)人找到一個(gè)好工作的機(jī)會(huì)越