教學計劃范文合集五篇（二）

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教學計劃范文合集五篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的教學工作，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是收集整理的教學計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 一、學生分析：學生經(jīng)過了七年級一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識，大部分學生的學習積極性有了一定的提高。但由于學校及師生對初一二該學科的重視程度不及語數(shù)外等學科，因此學生的思想品德成績一般。二、教材分析：八年級思想品德上冊教材的內(nèi)容，共有五單元15節(jié)內(nèi)容。1、第一單元是讓青春充滿

2、活力。這一單元有三個內(nèi)容，一是步入青春地帶，二是打開心靈窗口，三是把握青春節(jié)拍。2、第二單元是感悟生命，珍愛生命。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感悟生命，二是珍愛我們的生命，三是創(chuàng)造生命的價值。3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟生活。本單元的內(nèi)容三個，一是我們身邊的經(jīng)濟生活，二是我們的財產(chǎn)權(quán)利，三是做理智的消費者。4、第四單元是做負責任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感受責任，二是學會負責，三是對社會負責。5、第五單元是生活在法律的保護中。這一單元的內(nèi)容有三個，一是生活中的法律保護，二是法律對未成年人的特殊保護，三是學會自我保護。三、教學目標：1、通過教學要求學生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍

3、，珍愛自己的生命，努力創(chuàng)造生命的價值，依法保護自己的財產(chǎn)權(quán)利，做理智的消費者，學會對自己、他人、社會負責，做負責任的公民，學會運用法律保護自我。2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。3、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。四、教學重點：青春期的特點與情緒調(diào)節(jié)，男女交往的藝術(shù)；感悟生命的可愛、可敬、可貴，懂得如何珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值；我們的財產(chǎn)權(quán)利有哪些，怎樣維護自己的財產(chǎn)權(quán)利；我們的責任有哪些，怎樣肩負起不同角色的不同責任；法律對未成年人做了哪些方面的保護，怎樣依法

4、保護自我。五、教學難點：如何擺脫青春期的困惑，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻與生命價值的關(guān)系，智力成果的保護與財產(chǎn)的繼承，多重角色的各種責任，為什么關(guān)心社會就是關(guān)心自己，未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護。六、教學措施：1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過和學生互動及聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。3、指導(dǎo)學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。4、利用課件、實物演示、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)

5、入新課，進行情景教學。5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學。七、教研活動：1、積極參加學校的學科組活動。2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。4、注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文。九、教學安排（進度表）第13周第一單元第46周第二單元第79周第三單元第10周二三單元復(fù)習期中檢測第11周試卷講評，學習經(jīng)驗交流第1214周第四單元第1517周第五單元第1821周總復(fù)習第1719周組織期末質(zhì)量檢測 教學計劃 篇2 一、學生知識能力、學習習慣分析： 一年級

6、的小朋友剛剛從幼兒園過來，對音樂知識的掌握、五線譜的識別、欣賞能力的鑒別還比較陌生，在今后的學習中，老師應(yīng)從培養(yǎng)學生興趣入手，著重培養(yǎng)學生的音樂能力，使學生具備基本的音樂能力。二、教學目的任務(wù)：1、 通過音樂教學，培養(yǎng)學生對音樂的興趣與愛好。2、 進一步學習音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。3、 培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、 陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。三、教材重點、難點：1、 進一步強化有關(guān)音樂的基本知識和基本技能的學習。2、 培養(yǎng)學生音樂能力等。四、個人教研專題：學生音樂能力的培養(yǎng)五、主要措施：1、 精心準備，做好課前工作。2、 運用不同手段，激發(fā)學生學習音樂的興趣。3、

7、 進一步強化有關(guān)音樂的基本知識和基本技能的'學習，培養(yǎng)學生音樂能力。六、教學進度安排：第1周 我們一起來唱歌第2周 玩具進行曲 、傳、傳、傳第3周 欣賞玩具兵進行曲、音樂游戲第4周 動物說話第5周 你聽，什么敲響了第6周 欣賞聽！誰在唱歌第7周 你早 、上學歌第8周 聽嘎嘎小鴨子 、跳繩 、可愛的家第9周 我的創(chuàng)造第10周 國旗國旗真美麗 、娃哈哈第11周 欣賞中華人民共和國國歌 、草原就是我的家第12周 集體舞第13周 小樹葉 、紅葉第14周 猜一猜 、小猴子第15周 小鼓響咚咚第16周 欣賞京劇鑼鼓 、小花鼓第17周 堆雪人 、藍鳥第18周 欣賞雪花飛舞 、放鞭炮 教學計劃 篇3

8、學前班的小朋友剛剛?cè)雽W，習慣比較差，注意力差等問題，課堂教學組織有一定的難度，因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學生美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學生的審美情趣。二、教材分析：1、知識教育要點：（1）認識和運用各種平面形、常用色。（2）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。（3）學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。（4）欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。2、能力培養(yǎng)要點：（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，

9、鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。（3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。（4）提高對色彩美、形狀美的能力。3、審美教育要點：（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。（2）讓學生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。2、全冊重難點：（一）重點：1、 傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習；2、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作；3、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。（二）難點：1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣。2、在工藝制作中，培養(yǎng)學生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和思維的靈活性

10、與敏捷性。3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。三、全期提高教學質(zhì)量的措施與方法：1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。 教學計劃 篇4 一、經(jīng)典誦讀活動的意義傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內(nèi)容，加強小學生思想

11、道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應(yīng)用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。二、經(jīng)典誦讀內(nèi)容小學一、二年級：誦讀三字經(jīng)，古詩20首（以前沒背的）。小學三年級：誦讀千字文，古詩20首（以前沒背的）。小學四年級：誦讀，弟子規(guī)，古詩30首（以前沒背的）。小學五年級：誦讀，古詩30首（以前沒背的）。小學六年級：誦讀，古詩40首（以前沒背的）。附：以上各級內(nèi)容，按排的先后順序背誦。三、措施與要求“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：（一）保證誦讀時間。每周

12、一、三、五早讀時間間及每周的閱讀課為誦讀時間，天天堅持。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要把以往課前一支歌換為一首詩，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。（二）各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學生誦讀的激情。（三）一六年級利用每周一節(jié)的閱讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。（四

13、）布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。（五）學校創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，三至六年級各班要每一階段辦一期墻報，裝飾各班的展示臺?？梢允枪旁娕洚嫛⒄b讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。（六）指導(dǎo)教師要天天抽查學生，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵后進；（七）各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。（八）學校每個階段組織一次檢測，采取抽測、集體誦讀、同伴互測的方法。并開展歌唱經(jīng)典、演經(jīng)典、經(jīng)典詩篇朗誦會、經(jīng)典誦讀展示等活動在規(guī)定時間內(nèi)展示。四、評比總結(jié)期末進行

14、歸納匯總，把本期會背的內(nèi)容分類、列一目錄，上交教導(dǎo)處。期末評出誦讀先進班（平時的檢查加上抽測，分段進行。）給予表揚獎勵。經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。教師課堂常規(guī)要求1、堅持上課鈴響前一分鐘到達教室門口，面向?qū)W生站立，檢查學生課前準備情況，進行表揚鼓勵或批評教育，創(chuàng)造良好的教學氛圍，嚴禁坐著講課。2、上課鈴響起，教師進入課室走上講臺，同時示意學生起立。教師在講臺站定后，檢查學生起立致敬的情況，要求學生向教師行注目禮，培養(yǎng)學生良好規(guī)范，然后向?qū)W生說“同學們好！”，學生齊答“老師好！”之后，教師向?qū)W生行鞠躬禮致謝。3、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束講課，示意學生起立，待全體

15、學生起立站好后，教師說“同學們再見”學生齊答“老師再見”4、教師要引導(dǎo)學生認真聽課，積極思考，集中精力學習，培養(yǎng)良好的課堂學習習慣，努力提高課堂學習效果。5、教師必須管教管導(dǎo)，嚴格管好課堂紀律，對任課內(nèi)課堂紀律負責。對學生違反課堂紀律行為要及時制止，及時教育。情況突出的要采取必要措施，進行教育處理。6、教師要重視學生課堂內(nèi)行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練，培養(yǎng)學生文明行為和禮貌習慣，全面提高學生素質(zhì)，要注重學生站姿、坐姿和看書寫字姿勢的糾正，采取有效措施，保護學生視力。7、教師在課堂上必須使用禮貌語言、職業(yè)語言，說話注意身份，講究語言藝術(shù)，把握好分寸。對學生進行教育時，應(yīng)堅持下面教育，以理服人，尊重學生人

16、格，語氣可以嚴厲，但語言不應(yīng)粗俗，動作不能粗魯，不能諷刺，挖苦學生，嚴禁打罵學生，不得搞任何形式的休罰和變相體罰。8、不要占用教學時間過久地批評學生。任何情況下教師不得在課堂上發(fā)牢騷，發(fā)泄個人怨氣。 教學計劃 篇5 一、教材分析：魯教版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性，突出了重點、熱點、思想點。教材共分四個單元，熱愛集體，融入社會是第五單元的生活主題，教育學生認識個人的生存和發(fā)展離不開集體，集體的存在和發(fā)展也離不開每一個成員，進而加深對“團結(jié)就是力量”的理解;第六單元的生活主題是與大自然和諧相處，旨在幫助學生認識人類與大自

17、然相互依存的關(guān)系，引導(dǎo)學生樹立生態(tài)環(huán)境保護意識，愛護我們賴以生存的大自然，與大自然和諧相處;第七單元的主題是在科技飛速發(fā)展的時代里，以培養(yǎng)學生的科學興趣和科學精神，增強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主要內(nèi)容，在全書中占有重要的地位;第八單元以生活在依法治國的國家為主題單元，對學生進行憲法和依法治國基本理念的教育，幫助學生了解憲法的性質(zhì)、地位和作用，知道依法治國的意義，明確社會主義法制的基本要求，引導(dǎo)他們樹立憲法意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。二、教學重點：1、體會團結(jié)就是力量，引導(dǎo)學生積極參與社會。2、環(huán)境問題的嚴峻性，樹立人與自然和諧相處的人生觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。3、理解科技是第一生產(chǎn)

18、力，感受創(chuàng)新的重要性，提高自身素質(zhì)。4、增強學生法制觀念，教理導(dǎo)行，教育學生做負責任的公民，促使學生健康發(fā)展三、教學難點：提高學生認識和學生的踐行指導(dǎo)，做到知行統(tǒng)一有一定難度。四、教學措施：(一)、做好教學常規(guī)工作1.認真鉆研教材、教參。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有成“書”。2、布置“菜單式”作業(yè)，讓不同層次的學生都有自我選擇的空間。(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計，不斷提高教科研水平。2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。(三)、激發(fā)學生興趣，提高學習成績1、積極構(gòu)建和諧高效課堂教學模式。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。2、建立“以學為主”的學習模式，發(fā)揮學生主體作用，杜絕不必要的討論，提高課堂效率。3、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)等生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高差生學習興趣，增強學生自信心。五、教學方法問題意識、差異教學法，啟發(fā)式，參與式，討論式六、教學突破的關(guān)鍵：1、理論聯(lián)系實際。關(guān)注社會熱點，貼近學生生活，尊重學生成長和發(fā)展規(guī)律，選取真實可信的案例，