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1、為人民服務(wù)為人民服務(wù)毛澤東毛澤東鴻鴻 鼎鼎旺旺 炊炊 生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)dngchu鼎力鼎力炊事員炊事員 hngwng鴻毛鴻毛旺盛旺盛 你聽過你聽過“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”這這句話嗎?對這句話你了解多少?句話嗎?對這句話你了解多少? 為人民服務(wù)為人民服務(wù)自讀課文,想想課文是自讀課文,想想課文是怎樣圍繞怎樣圍繞“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”這這一中心展開論述的。一中心展開論述的。 徹底徹底 司馬遷司馬遷 鴻毛鴻毛 追悼會追悼會興旺興旺 目標(biāo)目標(biāo) 炊事員炊事員 一言九鼎一言九鼎 送葬送葬 哀思哀思 五湖四海五湖四海 死得其所死得其所讀一讀,寫一寫讀一讀,寫一寫 正確、流利、有感情地朗讀課文:正確、流利、有
2、感情地朗讀課文:1 1、作者圍繞、作者圍繞“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”這一中心這一中心寫了哪幾部分內(nèi)容?每一部分內(nèi)容的寫了哪幾部分內(nèi)容?每一部分內(nèi)容的意思是什么?意思是什么?2 2、“我們都是來自五湖四海,為了一我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標(biāo),走到一起來了。個共同的革命目標(biāo),走到一起來了。” 這個這個“目標(biāo)目標(biāo)”是什么?是什么?正確、流利、有感情地朗讀課文:正確、流利、有感情地朗讀課文:3 3、“我們這個隊(duì)伍完全是為著解我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底的為著人民的利放人民的,是徹底的為著人民的利益工作的。益工作的。”在這句話中,在這句話中,“完全、徹底完全、徹底”兩詞兩詞可不
3、可以去掉?為什么?可不可以去掉?為什么?正確、流利、有感情地朗讀課文:正確、流利、有感情地朗讀課文:(不可以。(不可以?!巴耆耆闭f明我們說明我們這個隊(duì)伍是百分之百地為人民利益這個隊(duì)伍是百分之百地為人民利益工作的,除此之外,沒有任何別的工作的,除此之外,沒有任何別的目的。目的。“徹底徹底”則說明了我們這個則說明了我們這個隊(duì)伍無論在什么時候,做什么工作,隊(duì)伍無論在什么時候,做什么工作,時刻都想著人民。)時刻都想著人民。)正確、流利、有感情地朗讀課文:正確、流利、有感情地朗讀課文:4 4、你怎樣理解司馬遷的話?想一想,、你怎樣理解司馬遷的話?想一想,還有哪些人的死比泰山還重?結(jié)合還有哪些人的死比泰山還重?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的事例,談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)生活的事例,談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”的人和事等。的人和事等。正確、流利、有感情地朗讀課文:正確、流利、有感情地朗讀課文:(人總是要死的,有的人的死(人總是要死的,有的人的死有價值,比有價值,比“泰山泰山”還重,有的人還重,有的人的死無價值,無意義,比的死無價值,無意義,比“鴻毛鴻毛”還輕。)還輕。)把自己喜歡的詞句抄錄在積累本上。把自己喜歡的詞句抄錄在積累本上。課后可觀看電影課后可觀看電影張思德張思德。 作為小學(xué)生怎樣力所能及地作為小學(xué)生怎樣力所能及地為人民服務(wù)?說說你自己為人民為人民服務(wù)?說說你自己為人民服務(wù)的例子。服務(wù)的例
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