【2019最新】精選高考物理二輪復(fù)習(xí)高分突破訓(xùn)練：專(zhuān)項(xiàng)2題型2四大技巧破解實(shí)驗(yàn)題

1、【 2019最新】精選高考物理二輪復(fù)習(xí)高分突破訓(xùn)練：專(zhuān)項(xiàng) 2題型 2四大技巧破解實(shí)驗(yàn)題( 對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第98 頁(yè))物理實(shí)驗(yàn)題分值一般為 15 分，多為一大帶一小的形式， 其中第 22 題多為常規(guī)型實(shí)驗(yàn)題，側(cè)重考查基本實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)或教材上要求的基本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、 實(shí)驗(yàn)步驟的理解和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理， 第 23 題側(cè)重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)遷移能力，多為創(chuàng)新設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題.讀數(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)正確使用，準(zhǔn)確讀數(shù)刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電流表、電壓表、多用電表都是基本儀器，要熟練掌握它們的使用方法、操作規(guī)程和讀數(shù)規(guī)則，在高考前要進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)際測(cè)量和讀數(shù)練習(xí)， 特別是游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的

2、讀數(shù) . 此類(lèi)試題難度不大， 要防止在讀數(shù)的估讀、結(jié)果的有效數(shù)字和單位上出錯(cuò) . 為使讀數(shù)正確必須做到以下三點(diǎn)： ,1 要注意量程 .,2 要弄清所選量程對(duì)應(yīng)的每一大格和每一小格所表示的量值 .,3 要掌握需要估讀的基本儀器的讀數(shù)原則 . 讀數(shù)的基本原則：凡儀器最小刻度是“ 1”的，要求讀到最小刻度后再往下估讀一位； 凡儀器最小刻度是“ 2”和“ 5”的， 只要求讀到最小刻度所在的這一位，不再往下估讀. 典例1(1) 請(qǐng)讀出螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的示數(shù)甲：_cm；乙： _cm.圖 1(2) 某照明電路出現(xiàn)故障， 其電路如圖 2 甲所示，該電路用標(biāo)稱(chēng)值12 V 的蓄電池作電源， 導(dǎo)線及其接觸完好

3、維修人員使用已調(diào)好的多歡迎下載。用電表直流 50 V 擋檢測(cè)故障他將黑表筆接在c 點(diǎn)，用紅表筆分別探測(cè)電路的 a、b 點(diǎn)甲乙圖 2斷開(kāi)開(kāi)關(guān)， 紅表筆接 a 點(diǎn)時(shí)多用電表指示如圖2 乙所示，讀數(shù)為_(kāi)V，說(shuō)明 _正常 ( 選填“蓄電池”“保險(xiǎn)絲”“開(kāi)關(guān)”或“小燈” ) 紅表筆接 b 點(diǎn)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，表針不偏轉(zhuǎn)，閉合開(kāi)關(guān)后，多用電表指示仍然和圖2 乙相同，可判定發(fā)生故障的器件是_(選填“蓄電池”“保險(xiǎn)絲”“開(kāi)關(guān)”或“小燈”) 【解析】(1) 螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為0.5 mm，可動(dòng)刻度讀數(shù)為 0.01 ×11.7 mm0.117 mm，所以最終讀數(shù)為 0.617 mm0.061 7 c

4、m.游標(biāo)卡尺的固定刻度讀數(shù)為 100 mm，游標(biāo)尺讀數(shù)為 0.1 ×4 mm 0.4 mm，所以最終讀數(shù)為 100 mm0.4 mm100.4 mm10.04 cm.(2) 多用電表直流 50 V 擋，每一小格是 1 V，要估讀到 0.1 V ，讀數(shù)是 11.5 V，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，多用電表直接測(cè)量電源兩端電壓，多用電表有示數(shù)且接近電源電動(dòng)勢(shì)，說(shuō)明電源正常紅表筆接b 點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，多用電表示數(shù)與中相同，說(shuō)明電路仍然處于斷路狀態(tài)，而開(kāi)關(guān)是閉合的，因此可以確定是小燈發(fā)生斷路故障【答案】(1)0.061710.04(2) 11.5蓄電池小燈【名師點(diǎn)評(píng)】 游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)尺讀數(shù)

5、，不需要估讀 螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，讀可動(dòng)刻度時(shí)需要估讀【2019最新】精選高考物理二輪復(fù)習(xí)高分突破訓(xùn)練：專(zhuān)項(xiàng)題型四大技巧破解實(shí)驗(yàn)題 嘗試應(yīng)用 (1) 圖 3 甲中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為 _ mm，圖 3乙中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi) mm.圖 3(2) 某同學(xué)用多用電表的歐姆擋來(lái)測(cè)量一電壓表的內(nèi)阻，如圖4甲所示先將選擇開(kāi)關(guān)旋至倍率“× 10”擋，紅、黑表筆短接調(diào)零后進(jìn)行測(cè)量，紅表筆應(yīng)接電壓表的 _(選填“”或“” ) 接線柱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)歐姆表指針偏角太小， 則應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至 _(選填“× 1”或“× 100”) 擋并 _，最終測(cè)量結(jié)果如圖4 乙

6、所示，則電壓表的電阻為 _.圖 4【解析】(1) 由游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則 主尺上的整毫米數(shù)精確度×對(duì)齊格數(shù) ( 不估讀 ) ，可知游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為29 mm0.1 mm×8 29.8 mm；由螺旋測(cè)微器的讀數(shù)規(guī)則 固定刻度上的毫米數(shù) ( 要注意半毫米線 ) 0.01 mm×對(duì)齊刻度 ( 一定要估讀 ) ，可知螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為 0.5 mm0.01 mm×38.0 0.880 mm.(2) 多用電表使用時(shí)要注意電流是“紅進(jìn)黑出”，電壓表中電流是從正接線柱流入的， 所以多用電表的紅表筆應(yīng)接電壓表的“”接線柱，歐姆表指針偏角太小，說(shuō)明所測(cè)電阻阻值較大，應(yīng)換用大

7、倍率擋位進(jìn)行測(cè)量，并且重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，讀數(shù)結(jié)果為30×100 3000 .【答案】(1)29.80.880(2) ×100重新進(jìn)行歐姆調(diào)零3 000常規(guī)型實(shí)驗(yàn)緊扣教材，融會(huì)貫通教材中的實(shí)驗(yàn)是高考創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的命題根源，這就要求我們?cè)诟呖紝?shí)驗(yàn)備考中要緊扣教材中的實(shí)驗(yàn)，弄清和掌握教材中每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)3/133/13驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)做到心中有數(shù)，并且能融會(huì)貫通 典例 2某小組利用如圖5 所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中，他們平衡了摩擦力，用天平測(cè)出小車(chē)的總質(zhì)量，用細(xì)線所掛鉤碼的總重力代替小車(chē)所受的牽引力大小F.圖 5(1) 他們還在實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)

8、木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)線與木板平行這樣做的目的是 _A避免小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)B使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰C保證小車(chē)最終能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng)D使細(xì)線拉力等于小車(chē)受到的合力(2) 實(shí)驗(yàn)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖 6 甲所示， O、A、B、C、D是在紙帶上選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4 個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出， AB、CD間的距離分別為x1、x2，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為 T，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 _(3) 下表記錄了小車(chē)質(zhì)量一定時(shí)，牽引力大小F 與對(duì)應(yīng)的加速度a 的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D乙的坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出aF 圖線圖 6鉤碼個(gè)數(shù)12345F/N0.490.981.471.962.45

9、20.921.682.322.883.32a/(m ·s )(4) 結(jié)合實(shí)驗(yàn)中畫(huà)出的 aF 圖線分析產(chǎn)生誤差的原因主要是_.【解析】(1) 使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)線與木板平【2019最新】精選高考物理二輪復(fù)習(xí)高分突破訓(xùn)練：專(zhuān)項(xiàng)題型四大技巧破解實(shí)驗(yàn)題行，這樣做的目的是在平衡摩擦力后使細(xì)線拉力等于小車(chē)受的合力(2) 因?yàn)槊肯噜弮蓚€(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有 4 個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為 t 5T，勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù)，即xat2 ，則有 a .(3) 描點(diǎn)作出圖象如圖所示(4) 探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，可以認(rèn)為小車(chē)受到的拉力

10、等于鉤碼的重力， 如果鉤碼的總質(zhì)量太大，沒(méi)有遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量， a-F 圖象不再是直線，而是發(fā)生彎曲，變成曲線【答案】(1)D(2)(3) 見(jiàn)解析(4) 不滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的總質(zhì)量【名師點(diǎn)評(píng)】 (1) 力學(xué)中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)都可以通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶和長(zhǎng)木板組成的裝置來(lái)進(jìn)行， 深刻理解了這套裝置的工作原理，就把握住了力學(xué)實(shí)驗(yàn)的核心(2) 本實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)器材如用力傳感器測(cè)細(xì)線的拉力，此時(shí)鉤碼的總質(zhì)量不必遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量； 再如用光電門(mén)代替打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等研究對(duì)象如果以鉤碼及小車(chē)整體為研究對(duì)象， 則鉤碼的總質(zhì)量不必遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量 嘗試應(yīng)用 用實(shí)驗(yàn)測(cè)一電池的內(nèi)阻r 和一待測(cè)電阻的阻值Rx.已知

11、電池的電動(dòng)勢(shì)約為6 V，電池內(nèi)阻和待測(cè)電阻阻值都為數(shù)十歐可選用的實(shí)驗(yàn)器材：圖 7電流表 A1(量程 030 mA)；電流表 A2(量程 0100 mA)；5/135/13電壓表 V(量程 06 V) ；滑動(dòng)變阻器 R1(阻值 05 ) ；滑動(dòng)變阻器 R2(阻值 0300 ) ；開(kāi)關(guān) S 一個(gè)，導(dǎo)線若干條某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下： . 設(shè)計(jì)如圖 7 甲所示的電路圖，正確連接電路 . 將 R 的阻值調(diào)到最大，閉合開(kāi)關(guān)，逐次調(diào)小 R的阻值，測(cè)出多組 U和 I 的值，并記錄以 U為縱軸， I 為橫軸，得到如圖乙所示的圖線 . 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將 Rx 改接在 B、C之間，A 與 B 直接相連，其他部分保持不變重

12、復(fù)的步驟，得到另一條 U-I 圖線，圖線與橫軸 I 的交點(diǎn)坐標(biāo)為 (I0,0) ，與縱軸 U的交點(diǎn)坐標(biāo)為 (0 ，U0)回答下列問(wèn)題：(1) 電流表應(yīng)選用 _，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 _；(2) 由圖乙的圖線，得電源內(nèi)阻 r _；(3) 用 I0 、U0 和 r 表示待測(cè)電阻的關(guān)系式 Rx_，代入數(shù)值可得 Rx；(4) 若電表為理想電表， Rx 接在 B、C之間與接在 A、B 之間，滑動(dòng)變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置， 兩種情況相比， 電流表示數(shù)變化范圍 _，電壓表示數(shù)變化范圍 _( 均選填“相同”或“不同”)【解析】(1) 當(dāng)滑動(dòng)變阻器不接入電路時(shí)，估算電路中的電流I 估 0.06 A6

13、0 mA(取 Rxr 100 ) ，故電流表應(yīng)選 A2；若連成限流式電路，滑動(dòng)變阻器 R1 阻值太小，無(wú)法控制電路中的電流， 故應(yīng)選 R2.【2019最新】精選高考物理二輪復(fù)習(xí)高分突破訓(xùn)練：專(zhuān)項(xiàng)題型四大技巧破解實(shí)驗(yàn)題(2) 在圖線上任意取 2 點(diǎn)，求出斜率，即為電源內(nèi)阻U0(3) 若將 Rx 改接在 B、C 之間，則 Rxr I0則 Rx r.(4) 電流表測(cè)干路電流，不管 Rx 接在什么位置，總電阻不變，故兩種情況中電流表示數(shù)變化范圍相同；當(dāng) Rx 接 A、B 之間時(shí)，電壓表測(cè)的是滑動(dòng)變阻器和待測(cè)電阻的電壓之和，當(dāng) Rx 接 B、C之間時(shí)，電壓表只測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓，故兩種情況中電壓表示數(shù)變

14、化范圍不同【答案】(1)A2R2(2)25(3) r(4) 相同不同設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，變通拓展設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題從儀器的使用、裝置的改造、電路的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的靈活處理等方面進(jìn)行變通和拓展應(yīng)對(duì)這類(lèi)實(shí)驗(yàn)題的方法是深刻理解實(shí)驗(yàn)的原理、方法，進(jìn)行合理遷移 典例 3某電池的電動(dòng)勢(shì)約為3 V，某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻(1) 實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的電池內(nèi)阻較小， 實(shí)驗(yàn)器材除了被測(cè)電池以外，還有一電阻箱 R，一開(kāi)關(guān) S，若干導(dǎo)線，內(nèi)阻 Rg30 、量程為 1 mA的電流表 G，阻值為 2 970 的定值電阻 R0，阻值為 2.00 的定值電阻 R1. 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫(huà)出合理的測(cè)量該電池電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中標(biāo)

15、明相關(guān)器材的字母符號(hào)(2) 為了比較準(zhǔn)確地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，該小組的同學(xué)準(zhǔn)備用線性圖象來(lái)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖象的縱坐標(biāo)表示電流表的示數(shù)I ，橫坐標(biāo)表示的物理量是_(3) 若作出的圖象在縱軸上的截距為I0，圖象斜率的絕對(duì)值為k，7/137/13則可求得該電池的電動(dòng)勢(shì)E_，內(nèi)阻 r _.( 用測(cè)量量和所給量的符號(hào)表示 )【解析】 (1) 題目中給出了電阻箱和電流表，由于電流表的量程太小，若要改裝成大量程的電流表，需要并聯(lián)的電阻很小， 題中所給條件不能滿足實(shí)驗(yàn)要求，若要改裝成一個(gè)量程為 3 V 的電壓表，需要串聯(lián)一個(gè)電阻，UIg(Rg R) ，U為改裝后電壓表的量程， R為串聯(lián)電阻， 代入數(shù)據(jù)得 3 V1&

16、#215;103A×(30 R) ，解得 R2 970 . 因此用 R0 與電流表串聯(lián)可以改裝成量程為 3 V 的電壓表，這樣就可以用“伏阻法”測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻 由于電池內(nèi)阻較小， 電路中應(yīng)串聯(lián)一個(gè)保護(hù)電阻，增大等效電源的內(nèi)阻電路圖如圖(2) 由閉合電路歐姆定律得 EI(Rg R0)(R1r) ，得 I (R1r) ，因此橫坐標(biāo)表示的物理量應(yīng)是 .(3) 由題意得 I0 ，R1r k，解得 EI0(Rg R0)，r kR1.【答案】 (1) 如解析圖所示 (2) (3)I0(Rg R0) kR1【名師點(diǎn)評(píng)】 (1) 若給定的電表量程太大或太小，并且給出了定值電阻的阻值，往往要對(duì)電

17、表進(jìn)行改裝(2) 若題中給出了某一電流表或電壓表的內(nèi)阻，往往預(yù)示著可將電表“反串”使用 嘗試應(yīng)用 某實(shí)驗(yàn)小組按圖8 所示組裝器材：將長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上， 把木塊放在粗糙的水平長(zhǎng)木板上，木塊的右側(cè)拴有一細(xì)線，跨過(guò)固定在長(zhǎng)木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊的左側(cè)與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊在重物牽引下向右運(yùn)動(dòng)，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，圖 9 給出了重物落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶， 小黑點(diǎn)代表計(jì)數(shù)點(diǎn)， 每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4 個(gè)點(diǎn)【2019最新】精選高考物理二輪復(fù)習(xí)高分突破訓(xùn)練：專(zhuān)項(xiàng)題型四大技巧破解實(shí)驗(yàn)題( 圖中未標(biāo)出 ) ，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示( 單位為厘米 ) 打點(diǎn)

18、計(jì)時(shí)器所用交變電流頻率為50 Hz，g 取 10 m/s2 ，不計(jì)紙帶與木塊間的拉力圖 8圖 9(1)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計(jì)算木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)_(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位 ) (2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)時(shí)，木塊的速度vA_m/s，vB_m/s(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位 ) (3) 要測(cè)量在 AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功 WAB，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 _，還應(yīng)測(cè)量的物理量是 _( 填入所選實(shí)驗(yàn)器材和物理量前的字母)A木塊的質(zhì)量m1B長(zhǎng)木板的質(zhì)量m2C重物的質(zhì)量m3D木板的長(zhǎng)度LEAB段的距離LABF重物落地后，木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tG天平H停表【解析】(1) 由于每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4

19、 個(gè)點(diǎn)，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T0.1 s，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式xaT2 可以求出加速度的大小，得x4x13a1T2，x5x23a2T2，x6x33a3T2為了更加準(zhǔn)確地求解加速度，我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值得a9/139/13(a1 a2a3)即小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a錯(cuò)誤 ! m/s20.64 m/s2即水平面上的木塊以0.64 m/s2 的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)對(duì)木塊受力分析：根據(jù)牛頓第二定律得Ff mgma解得 0.06.(2) 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度，有vA m/s 0.72 m/svB m/s 0.97 m/s.(3) 物體運(yùn)動(dòng)的

20、過(guò)程中只有摩擦力做功， 要測(cè)量在 AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功 WAB，可以應(yīng)用動(dòng)能定理： WABmvmv，由公式可知：需要測(cè)量木塊的質(zhì)量，所以需要天平故需儀器G，要測(cè)的物理量為 A.【答案】(1)0.06(2)0.720.97(3)GA創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)活用原理，巧妙遷移近幾年全國(guó)卷實(shí)驗(yàn)題的第二題，往往注重考查實(shí)驗(yàn)原理的遷移、測(cè)量方法的遷移、數(shù)據(jù)處理方法的遷移，試題新穎、區(qū)分度高.但試題依然是以實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)為依據(jù)，如計(jì)算形式的實(shí)驗(yàn)題、 電學(xué)中實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)等都是根據(jù)考生學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)方法、原理等來(lái)命制的， 做題時(shí)一定要審清題意，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?lián)想和遷移應(yīng)用相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理. 典例 4霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之

21、一，近期我國(guó)科學(xué)家在該【2019最新】精選高考物理二輪復(fù)習(xí)高分突破訓(xùn)練：專(zhuān)項(xiàng)題型四大技巧破解實(shí)驗(yàn)題領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)研究上取得了突破性進(jìn)展 如圖 10 所示，在一矩形半導(dǎo)體薄片的 P、Q間通入電流 I ，同時(shí)外加與薄片垂直的磁場(chǎng) B，在 M、N間出現(xiàn)電壓 UH，這個(gè)現(xiàn)象稱(chēng)為霍爾效應(yīng)， UH為霍爾電壓，且滿足 UHk，式中 d 為薄片的厚度， k 為霍爾系數(shù)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)圖 10(1) 若該半導(dǎo)體材料是空穴 ( 可視為帶正電粒子 ) 導(dǎo)電，電流與磁場(chǎng)方向如圖 10 所示，該同學(xué)用電壓表測(cè)量 UH時(shí)，應(yīng)將電壓表的“”接線柱與 _(選填“ M”或“ N”) 端通過(guò)導(dǎo)線連接(2)

22、已知薄片厚度 d0.40 mm，該同學(xué)保持磁感應(yīng)強(qiáng)度 B0.10T 不變，改變電流 I 的大小，測(cè)量相應(yīng)的 UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示I/(×103 A)3.06.09.012.015.018.0H3V)1.11.93.44.56.26.8U /(×10根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出UH-I 圖線，利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為_(kāi)×103 V·m·A1·T 1( 保留兩位有效數(shù)字 ) (3) 該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導(dǎo)體薄片中的電流反向再次測(cè)量，取兩個(gè)方向測(cè)量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測(cè)量誤差，為此該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 11 所示的測(cè)量電路 S1、S

23、2 均為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，虛線框內(nèi)為半導(dǎo)體薄片 ( 未畫(huà)出 ) 為使電流自 Q端流入， P 端流出，應(yīng)將 S1 擲向 _(選填“ a”或“ b”) ， S2 擲向 _(選填“c”或“ d”) 為了保證測(cè)量安全， 該同學(xué)改進(jìn)了測(cè)量電路， 將一合適的定值電阻串接在電路中 在保持其他連接不變的情況下， 該定值電阻應(yīng)串接在相鄰器件 _和_(填器件代號(hào) ) 之間圖 11【解析】(1) 根據(jù)左手定則可判斷帶正電粒子向M端偏轉(zhuǎn)，故應(yīng)11/1311/13將電壓表的“”接線柱與M端連接(2) 作出 UH-I 圖線如圖所示由 UHk 得 k，從直線上選取一點(diǎn)，讀出其坐標(biāo)值， 再將題目中給出的 B、d 的值代入，可計(jì)算出 k1.5 ×103 V·m·A1·T 1.(3)S1 擲向 b，S2 擲向 c. 加入定值電阻的目的是為了防止兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)擲向 a、c 或 b、d 而將電源短路，故應(yīng)將定值電阻串接在相鄰器件 E和 S1或 E和 S2之間【答案】(1)M(2)1.5(1.4或 1.6)(3)b ，c；S1，E(或 E，S2) 嘗試應(yīng)用 某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺，測(cè)量滑塊在木板上運(yùn)動(dòng)的最大速度圖