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1、從高中生的角度探究坐標(biāo)系有什么實(shí)用的價(jià)值從高中生的角度探究坐標(biāo)系有什么實(shí)用的價(jià)值田富兮摘 要:數(shù)學(xué)是一門具有高度抽象性的和邏輯性的學(xué)科,從古至今數(shù)學(xué)伴隨著我們社會(huì)的的進(jìn)步不斷發(fā)展著,當(dāng)然我們社會(huì)的發(fā)展也離不開數(shù)學(xué)。本文將以數(shù)學(xué)中的一個(gè)小分支坐標(biāo)系為出發(fā)點(diǎn),通過研究坐標(biāo)系的性質(zhì)特點(diǎn),簡(jiǎn)述坐標(biāo)系在我們生活中的實(shí)用價(jià)值。以此激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)鍵詞:坐標(biāo)系 解決問題 價(jià)值引 言我們都知道地球表面不平坦,它的大概形狀不是一個(gè)正球體,南北兩極稍扁赤道略胖的,作為坐標(biāo)系中最強(qiáng)有力的代表經(jīng)緯度是經(jīng)度與緯度的合稱組成一個(gè)龐大的坐標(biāo)系統(tǒng),稱為地理坐標(biāo)系統(tǒng),它是一種利用三度空間的球面來定義地球上的空間的球面坐標(biāo)
2、系統(tǒng),能夠標(biāo)示地球上的任何一個(gè)位置。一、坐標(biāo)系的起源以及特點(diǎn)談到坐標(biāo)系的起源,就必須得談到一位非常有名得數(shù)學(xué)家笛卡爾。在笛卡爾時(shí)代,代數(shù)還是一門嶄新的學(xué)科,幾何學(xué)的思維在數(shù)學(xué)家的頭腦中占有絕對(duì)的地位。而笛卡爾致力于代數(shù)和幾何聯(lián)系起來的研究,其中最重要的就是如何建立“點(diǎn)”和“數(shù)”的關(guān)系,在一次偶然觀看到蜘蛛的“表演”,使笛卡爾思路豁然開朗,偉大的坐標(biāo)系就此成功加入了數(shù)學(xué)的大家庭。通過學(xué)習(xí)我們知道,坐標(biāo)系的種類很多,我們常用的坐標(biāo)系有:直線坐標(biāo)系、直角坐標(biāo)系、空間坐標(biāo)系,每種坐標(biāo)系都有其特點(diǎn)。從廣義上講:事物的一切抽象概念都是參照于其所屬的坐標(biāo)系存在的。二、坐標(biāo)系的實(shí)用價(jià)值(一)解決物理問題對(duì)于我
3、們來講,物理無疑是一門較難的學(xué)科,尤其是是在力學(xué)中描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量大多數(shù)都是矢量,如物體的位移,速度和加速度,以及物體之間的相互作用力,物體的動(dòng)量等,多種力的分析讓很多人頭皮發(fā)麻,我們學(xué)習(xí)物理過程中,要想精確地研究運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就必須要對(duì)運(yùn)動(dòng)有定量的描述,因此為了定量的表示一個(gè)物體相對(duì)于參考系的位置,我們以參照物為標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn),建立合適的坐標(biāo)系,得到圖象,結(jié)合常用的物理思想解決問題。坐標(biāo)圖象是描述物體的運(yùn)動(dòng)過程,發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律、揭示物理問題線索的重要方法,這種方法可以使物體的運(yùn)動(dòng)變得更加直觀形象,使物體變化的過程變得更加清晰,使物理思想明確,使求解過程變得更加簡(jiǎn)單2。合理利用坐標(biāo)系,可以巧妙的解決
4、很多物理難題,使求解過程更加優(yōu)化,讓我們不再畏懼物理的難度,同時(shí)利用坐標(biāo)系可以有機(jī)的將物理和數(shù)學(xué)結(jié)合起來,增強(qiáng)了我們的對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,同時(shí)也可以提高我們學(xué)習(xí)的積極性。(二)坐標(biāo)系在地理中的應(yīng)用其實(shí)在古代坐標(biāo)系就有了應(yīng)用的影子,古人選擇以太陽為參照點(diǎn),可以在任何地方判斷自己所處的方向,而在現(xiàn)代對(duì)于坐標(biāo)系在地理中的應(yīng)用,莫過于地理坐標(biāo)系了,定義了地表點(diǎn)位的經(jīng)緯度,可以準(zhǔn)確的描述地球上的每一個(gè)點(diǎn)。地球是一個(gè)極其龐大的物體,也是一個(gè)不規(guī)則的球體,如果科學(xué)家們一部分一部分去研究,根本不知道要從何下手,但有了地理坐標(biāo)系以后,通過對(duì)地球的每一個(gè)位置用簡(jiǎn)單的坐標(biāo)來表示,這樣對(duì)號(hào)入座,科學(xué)家們只要選中一個(gè)
5、坐標(biāo),就可以知道對(duì)應(yīng)的地理位置,這樣方便了研究,有效地促進(jìn)了地圖學(xué)、測(cè)量方面、衛(wèi)星技術(shù)的研究。也正是有了地理坐標(biāo)系,讓 gps 有了一展拳腳的機(jī)會(huì),利用 gps 定位衛(wèi)星,在全球范圍內(nèi)實(shí)時(shí)進(jìn)行定位,可以全方位、全天候、全時(shí)段、高精度的為全球用戶提供低成本、高精度的三維位置、速度和精確定時(shí)等導(dǎo)航信息,是衛(wèi)星通信技術(shù)在導(dǎo)航領(lǐng)域的應(yīng)用典范,它極大地提高了地球社會(huì)的信息化水平,有力地推動(dòng)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時(shí)也有了我們現(xiàn)在這樣便捷的社會(huì)3?,F(xiàn)在我們出門再也不用擔(dān)心迷路了,gps 一打開,就可以自動(dòng)導(dǎo)航帶我們想去的地方,我們就像穿梭于這龐大坐標(biāo)系中一個(gè)移動(dòng)的小點(diǎn)。坐標(biāo)系在地理中的應(yīng)用,讓我們更加清晰的了
6、解了地球的每一個(gè)位置,同時(shí)也帶給了我們更加便捷的生活。(三)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,預(yù)測(cè)結(jié)果現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),科技發(fā)達(dá),信息流通,人們之間的交流越來越密切,生活也越來越方便,數(shù)據(jù)信息就是這個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物3。但數(shù)據(jù)信息簡(jiǎn)單來說也就是一些文字或者數(shù)字信息,但有了坐標(biāo)系以后,把這些簡(jiǎn)單的數(shù)字結(jié)合坐標(biāo)系就會(huì)產(chǎn)生對(duì)我們極具參考的圖象,小的方面我們可以用來解決一些數(shù)學(xué)問題或者研究一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程并預(yù)測(cè)物體下一秒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),大方面我們可以通過坐標(biāo)系處理的數(shù)據(jù),甚至可以預(yù)測(cè)一些大事件。(四)數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用雖然我們并沒有在工業(yè)上的經(jīng)驗(yàn),對(duì)生產(chǎn)線上的東西都不了解,但如今現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá),讓我們即使不出門也可以了解很多我
7、們不知道的事。不可否認(rèn)的是,坐標(biāo)系在數(shù)控機(jī)床上的應(yīng)用,數(shù)控裝置是數(shù)控機(jī)床的核心,根據(jù)輸入數(shù)據(jù)描繪出理想的運(yùn)動(dòng)軌跡,然后輸出到執(zhí)行部件加工出所需要的零件。機(jī)床坐標(biāo)系是機(jī)床的硬件系統(tǒng)建立的坐標(biāo)系統(tǒng),是由固定于機(jī)床自身的光柵尺或者編碼器的零點(diǎn)建立起來的。為了確定數(shù)控機(jī)床的運(yùn)動(dòng)方向,移動(dòng)距離等指標(biāo),就要在數(shù)控機(jī)床上建立一個(gè)坐標(biāo)系,在編制程序時(shí),以機(jī)床坐標(biāo)系來作為工件確定運(yùn)動(dòng)方向和距離的坐標(biāo)系,從而與數(shù)控機(jī)床建立了坐標(biāo)關(guān)系4。結(jié) 語我們掌握知識(shí)的最終目的是用所學(xué)的知識(shí)改造生活,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)自然科學(xué),來源于實(shí)踐又應(yīng)用于實(shí)踐,為推動(dòng)科學(xué)向前發(fā)展起到重要作用,所以數(shù)學(xué)應(yīng)用應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方向。我們不能只知道苦讀,而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問題束手無策,不能運(yùn)用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問題,成為“高分低能”的人。坐標(biāo)系作為數(shù)學(xué)的一小部分所帶來的價(jià)值都是巨大的,可想可知,當(dāng)我們真正把所有的數(shù)學(xué)理念貫穿于生活,必將造就更美好的社會(huì)。參考文獻(xiàn)1 李宏, 許文龍. 空間直角坐標(biāo)系與球坐標(biāo)系變換研究j. 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版), 2017(2):49-51.2 周尚意. 閱讀的地理坐標(biāo)j. 地圖, 2017(5):142-14
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