【藝術培養(yǎng)】給孩子報興趣班常見的8個雷區(qū)您千萬別踩

1、【藝術培養(yǎng)】給孩子報興趣班常見的8個雷區(qū)您千萬別踩家長們都不希望自己的寶寶輸在起跑線上，這種望子成龍、盼女成鳳的心理我們都理 解，但是，有些家長盲目的給孩子報各種興趣班，占用孩子的游戲時間，這是很不好的行 為。這不但不利丁孩子學習特長，還會讓孩子厭倦學習。以下這8大雷區(qū)，家長給孩子報 興趣班時可千萬要注意。別人家孩子報了，我家孩子也報這屬于跟風形式。每個家庭有自己的特殊情況，而且每個孩子也是有白己的個性的， 適合別人家庭的事情，不一定適合你的家庭，適合別人家孩子的不一定適合你的孩子。比 方說，有些家庭，經(jīng)濟條件并不好，看別人家孩子學鋼琴，也跟著學，結果給家庭經(jīng)濟造 成嚴重的負擔，而且，家長會認

2、為給孩子花了這么大的代價讓孩子去學，孩子一定要學好。 如果出現(xiàn)孩子中途退卻的情況，就會出現(xiàn)親子問題，甚至會造成悲劇。只重結果，忽視過程很多時候，學琴的父母只注重孩子學會了哪支曲子;學畫的父母只注重孩子是否畫了 一幅完整的畫;學珠算的父母只注重其算得是否快;學跳舞的父母只注重孩子是否學會了跳 支完整的舞。只看重結果，無論是給孩子還是給老師都帶來了巨大的壓力。其實教孩子，學習的過 程遠比結果更重要。在學習的過程中，能調(diào)動他們多個器官、多種感覺，培養(yǎng)多方面能力。 比如學習彈琴，手眼耳的協(xié)調(diào)非常重要，耐性、毅力、戰(zhàn)勝困難的能力決定著他是否能學 習下來，而經(jīng)過自身努力戰(zhàn)勝困難后的成就感也使他心情愉悅。貫

3、穿在孩子學習過程中的 這些品質(zhì)，父母可能看不到，但卻對孩子的未來影響深遠。再有，在學習過程中，一些基本功可能只是學習中的一個小節(jié)，比如跳舞，一個舞步 要練好長時間，給父母的感覺是孩子幾次課什么正經(jīng)的也沒學，但實際上，基本功的訓練 是為讓孩子能完整跳下整個舞蹈而打下良好基礎?；竟θ绻辉鷮崳瑢W到一定程度可能 就學不下去了。孩子學班越多越好，希望孩子樣樣精通現(xiàn)在許多家長給孩子報班，多則五六個，少則三四個，不報的很少。其實家長不明白 這樣的道理：對于孩子來說，不在于學會了多少知識，而在于養(yǎng)成好的學習習慣和態(tài)度。 如果孩子學許多班，那么根本就沒有時間去升華這些東西，只能是學過了就算了，最后效 果怎么

4、樣。而且，孩子在休息的時間還要上許多的班，會使孩子感到身心疲憊，精神狀態(tài) 會延伸到學校，對學校學習也失去了激情，從而慢慢會產(chǎn)生厭學。只要孩子去，學成什么樣無所謂，我對孩子要求不高家長報著這種心態(tài)，就會把這種心態(tài)傳染給孩子，孩子也會報著不認真、不負責任的 心態(tài)去學習。長此以往，會形成許多學習上的不良習慣。等家長感覺到了再去糾正就是件 不容易的事情了。隨著孩子的“三分鐘”熱度進行報班和退班許多孩子對于新鮮的事物往往都有著“三分鐘”熱度：看著電視上別的小朋友們表演 唱歌自己也會想去學唱歌，看著別人彈鋼琴很厲害自己也很想去彈鋼琴。其實很多時候， 孩子往往只是出現(xiàn)了 “三分鐘”熱度，而并不是真正的興趣。

5、把自己的理想強加在孩子身上有些父母小時候條件不好，沒有條件實現(xiàn)理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩 子身上。比如有位父母，英語頂呱呱一直是他的夢想，他就讓孩子很小就上英語班學習英 語，而成績稍有不好批評一通。孩子是一個獨立的個體，他有自己的想法。他知道自己喜歡什么不喜歡什么，如果大 人把自己感興趣的強加給孩子，讓孩子肩負起父母的愿望，那孩子的負擔就太重了，孩子 學習起來就是一個痛苦的過程。因此，應該尊重孩子的興趣，讓他挑選自己感興趣的東西, 對于感興趣的事，孩子能學得乂快乂好。而父母白己的理想，還是自己努力去接近目標吧!認為坐在教室里才是真正的學習，忽視生活中的教育有些父母忽視自己的能力，認

6、為只有帶著孩子上這個班、那個班，讓孩子規(guī)規(guī)矩矩地 坐在小椅子上聽老師講課，才算是真正的學習，對生活中的知識反而視而不見。重視孩子的教育，無疑是最有價值的投資，但不能一味地投資而忽視孩子的感受。既 然是興趣班，就一定要從興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就能白主學習，快樂地享受學習的 樂趣。學了，你就要學成最好的，錢不能白花學了就要學成最好的。一個人不管學習什么知識，跟個人的先天和后天的許多因素有 關。如果所學的功課是孩子的優(yōu)勢潛能所在，那孩子就有學成最好的可能性，但任何事物 都要順應發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，教育方法引導方法不對，會把孩子本來的興趣扼殺掉。許多斷指斷手的案例就是由于家長的這種心態(tài)引起的。不求最好，只求更好，做最好 的白己才是家長引導孩子應該具備的心態(tài)。關于家長到底應該如何給孩子報興趣班，我提 以下建議：首先，家長要根據(jù)多元智能理論，了解孩子的優(yōu)勢潛能，然后去開發(fā)，去發(fā)掘。 但在開發(fā)和發(fā)掘過程中要注意方式方法。根據(jù)孩子的優(yōu)勢智能去給孩子選擇興趣班。如果家長不知道孩子的優(yōu)勢所在，那就可以嘗試給孩子報不同的興趣班，然后去發(fā)現(xiàn) 孩子的興趣所在，如果是孩子不感興趣的班，中途可以轉換其他的班。但同時報的班就要 太多，最多兩個為好。在報班前，一定要了解所報的校外學校的情況，包括學校的管理、師資情況，好