督導評估整改報告_2498

1、.督導評估整改報告中心校組織督導評估組對我校實施素質教育工作進行評估。評估組在閱看學校匯報材料和自評報告的基礎上，通過查閱資料、 實地察看、問卷調查和個別走訪等形式，對我校進行了綜合評價分析。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，同時，也指出了學校也提出了學校存在的一些問題，為我校提出了一些中肯的意見和建議。根據評估組反饋的反饋意見， 結合中小學實施素質教育評估工作細則的要求， 我校首先通過班子會議進行了深入探討，提出切實可行的整改措施， 對于在短期內能整改的堅決及時整改， 對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制?，F將整改措施匯報如下：一、強化學

2、校班子成員建設，加強學校常規(guī)管理。學校行政按照常規(guī)教學制度，深入班級聽課，抽查作業(yè)，傾聽師生意見和建議，分析教學工作中存在的各種普遍性問題，并定期對政治學習筆記、 業(yè)務進修筆記、作業(yè)等進行檢查評比。 進一步完善了領導班子分工負責制度。形成校長負責、教導于少先隊主抓、全體教師實施的教育教學工作管理體系。二、進一步加強文書檔案資料管理，充實檔案資料內容，注重規(guī)范性、科學性、具體性、可操作性，努力改變有工作無資料，有資料學習參考.無條理的現狀。依據中小學實施素質教育評估工作細則加強對各教研組資料建設的指導，每學期定期將各部門的資料歸檔保存。三、更新辦學理念，加強校本教研，提高教師整體素質。學校結合新

3、的辦學思想提出了新的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭在十二五期間實現教育教學方法、現代化辦學條件以及管理模式上的新突破。學校制定了教師學習制度，要求教師在學習專業(yè)知識的基礎上，努力汲取古代優(yōu)秀的文化遺產。給教師多提供一些出外學習的機會，做到走出門取經，進校門傳經，并以豐富多彩的活動還動教師業(yè)務水平的全面提高。本期我們舉辦了一次班主任論壇，對班主任工作起到了很大的促進作用。四、加強校園文化建設，走特色辦校之路。一是大力開展經典誦讀活動。學校成立了經典誦讀活動領導小組， 開展了豐富多彩的讀書系列活動，下發(fā)了讀書活動推薦書目，各班建起了圖書角，并且要求教師制定讀書計劃，每期至少讀一本好書，寫 5000 字以上的讀書筆

4、記，交一篇像樣的讀書心得體會。學校將開展讀書活動證文、古詩文朗誦比賽讀書評比活動，評選出了多名讀書標兵和背誦大王。五、深化課程改革，在教育質量上求突破。一是努力挖掘校園教育資源，努力構筑校本課程體系。二是深入教研，創(chuàng)新突破，優(yōu)化教學全過程。以骨干教師帶動年輕教師， 實現教學方法上的突破、教學理念上的更新和教學模式上的傳承。三是開展四優(yōu)評選活動，把評選優(yōu)質教案、 優(yōu)質課、優(yōu)質論文、優(yōu)秀作業(yè)作為教研創(chuàng)優(yōu)活動，并納入期終考核。 四是搞好傳經學經。 學校多次組織教師參加了上級部門組織的各項教學研討和學習活動，并由學習老師對學習成果學習參考.進行匯報，通過講示范課，做學習報告，真正起到了外出學習的目的。六、優(yōu)化教育投入，在硬件建設上求實效。學校在近幾年硬件建設的基礎上， 將進一步的加大了硬件建設投入，加強了基礎設施和教育裝備建設，進一步改善辦