長豐縣杜崗小學(xué)申報(bào)縣級“依法治校示范校”的報(bào)告

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.長豐縣杜崗小學(xué)申報(bào)縣級“依法治校示范校”的報(bào)告青少年學(xué)生是社會的未來和希望，加強(qiáng)依法治校，全面提高青少年學(xué)生綜合 素質(zhì)是一項(xiàng)重要工作。我校在辦學(xué)過程中，把依法治校作為一項(xiàng)重要工作來抓。 加強(qiáng)對學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，以法為準(zhǔn)”的宗旨，根據(jù)長豐縣教育體育局«關(guān)于開展第四批縣級”依法治校示范校”創(chuàng)建評選活動的通知，努力建設(shè)和諧校園。近年來我們堅(jiān)持依法治校，民主管理，以“五五普法” 和“六五普法”為載體，明確“依法治校是科學(xué)管理的重要保障”，不斷增強(qiáng)工 作科學(xué)性和規(guī)范性，做了一些工作，取得初步成效。現(xiàn)中報(bào)縣級“

2、依法治校示范 ?！薄Ｒ?、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機(jī)制。（一）提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想我們的辦學(xué)在收獲著經(jīng)驗(yàn)，積累著經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對學(xué)校依法治校工作有了更 多深入的思考，在不斷的探索中，我們逐步認(rèn)識到全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 創(chuàng)辦特色 學(xué)校，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，就必須堅(jiān)持依法治校。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的 合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督。這不僅有利于學(xué)校內(nèi)部實(shí)行科學(xué) 管理、人文管理，構(gòu)建科學(xué)的管理理念和運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，也有利于促進(jìn)學(xué) 校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化，從而提升學(xué)校管理的水平，提高工 作效率

3、，我們認(rèn)為：依法治校不是單一的工作，而是對學(xué)校整體工作的引領(lǐng)。（二）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作， 成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)組， 組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作， 主持召開依法治校工作會議，討論和研究 依法治校工作規(guī)劃、計(jì)劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問 題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，制定了依法治校工作實(shí)施方案，把依法治校工作納入學(xué)校重要工 作議事日程，融入到了日常的工作活動中。成立了由教導(dǎo)主任任組長的法制教育 宣傳組，負(fù)責(zé)老師、學(xué)生的法制教育，學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校綜合治理及安全等各 項(xiàng)制度的督察評比

4、，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。 成立了由教學(xué)副 校長任組長的學(xué)科滲透法制教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法 制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了校長負(fù)總責(zé)，成員各司 其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校的依法治校工作做到長期有規(guī)劃， 年度有計(jì)劃，也有具體 安排，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。（三）制度保障，責(zé)任到位為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，草擬了依法治校章程，在全體教師大會上通過，并報(bào)請教育主管部門批準(zhǔn)，為我校其他各項(xiàng)工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。在制定好 依法

5、治校章程的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度， 包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度。制度建設(shè)為我校的管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而使我校的各項(xiàng)工作做到了有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化。學(xué)校與科室、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。實(shí)行一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。將師德作為對教職員工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，有效地遏制了教師違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生，保證了依法治校工作落實(shí)到位。二、拓寬渠道，加強(qiáng)教育，打好依法治校的基礎(chǔ)。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，為提高

6、我校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法治校，依法治教的能力和水平，我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。按照上級教育行政部門的要求，對全校教職工普遍進(jìn)行了全員法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，極大地強(qiáng)化了全校教職工的法律意識， 提高了他們的法律素養(yǎng)，廣大教師也以良好師德來教育、熏陶和感染學(xué)生， 嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將依法辦事理念貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。資料管理。建立了依法治校專項(xiàng)資料，實(shí)施規(guī)范化管理，做到了分類科學(xué)，記載詳實(shí)，更重要的是我們依據(jù)收集到的資料不斷地進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真地進(jìn)行反思，尋求最優(yōu)的方法和途徑，推進(jìn)了依法治校不斷地走上規(guī)范化軌道。（二）深化課堂教學(xué)。探究學(xué)校法制教育的內(nèi)涵和本質(zhì)，找尋法制教育的規(guī)律，我們

7、就會發(fā)現(xiàn)一所學(xué)校的法制教育活動無論多么豐富多彩，它不可能是日常性的、常態(tài)化的，而學(xué)生法制意識的養(yǎng)成不可能一蹴而就，它需要經(jīng)常性的反復(fù)強(qiáng)化。因此， 我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、形成技能和方法、 提升思想道德水平的主要場所，課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量將直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的高低，學(xué)生在課堂上所耳濡目染的將會潛移默化地反映到學(xué)生的成長過程中。課堂教學(xué)的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了“全員法制意識”的精髓，才抓準(zhǔn)了學(xué)校法制教育的命脈，才找到了學(xué)校法制教育回家的路。一是加強(qiáng)法制課教學(xué)。為了保證法制教育的科學(xué)有序，我校把法制課作為必修課列入學(xué)?？傉n表，從一至六年級全部開設(shè)

8、，保證每周一節(jié)課；按年級征訂法制教育專業(yè)教材，保證全校學(xué)生每人手中有法制教材；派一名專職法制教師和兩名兼職法制教師授課；為法制教師購買了教學(xué)參考書和有關(guān)法律方面的圖書和雜志，真正做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費(fèi)”的四落實(shí)。同時(shí)法制教師定期開展教研活動，研究制定法制課教學(xué)計(jì)劃，探索法制教育的方法和途徑。二是加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，要把法制意識視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，一定要恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實(shí)法制教育這一目標(biāo)，并要求教師寫滲透法制教育的案例與反思，使法

9、律意識變?yōu)椤颁镐讣?xì)流 ”，使其伴隨自己的教學(xué)，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。（三）強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為。為了加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實(shí)效，針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)， 不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識。一是設(shè)立各種宣傳欄，在學(xué)校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長鳴。二是利用學(xué)校校園廣播站，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。三是結(jié)合全國“法制教育宣傳日”，開展了 “行為規(guī)范 ”演講比賽，法制小報(bào)展。利用升旗儀式的機(jī)會，進(jìn)行法制宣傳教育，號召大家學(xué)法，知法，遵法，做一個遵紀(jì)守法的公民。四是結(jié)合

10、中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看安全伴我行大型宣傳資料展。五是聘請司法所工作人員，舉行法制講座，充分發(fā)揮法制副校長的作用。六是抓交通安全教育。通過演講、小報(bào)等形式，進(jìn)行宣傳教育。七是在每年的換季時(shí)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。八是在世界禁毒日，開展全校的簽名活動，宣傳毒品的危害性。九是在重大活動前、寒暑假放假時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。十是開展主題班隊(duì)會教育活動。（四）拓寬教育渠道，營造法制教育氛圍。加強(qiáng)青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。1、建立法制教育基地。我校與相關(guān)單位共建，確立了興安社區(qū)、南寨街道辦事處、 南寨派出

11、所三個校外法制教育基地，組織學(xué)生參加校外法制教育，參觀法制教育展覽等，尤其與興安社區(qū)聯(lián)合開展了一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生目睹法律的尊嚴(yán)，認(rèn)識違法的后果。2、成立心理輔導(dǎo)站。教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才能真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。我校心理健康教育起于2010 年，那時(shí)還處于起步階段，配備了兼職心理咨詢教師，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，心理輔導(dǎo)以發(fā)展性、預(yù)防性為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則，通過心理輔導(dǎo)活動、班隊(duì)活動、宣傳板報(bào)、學(xué)科教育滲透等多種途徑，開展

12、系列心理健康教育，同時(shí)，改革考試制度、改班主任操行評語為寄語，并把心育與德育、少先隊(duì)活動融成一體，構(gòu)建了全方位的心理健康教育模式。（五）優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)。我校十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學(xué)生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，使學(xué)校管理整體化和系列化，使學(xué)校環(huán)境具有藝術(shù)性，形成符合法治精神的育人環(huán)境，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識。走進(jìn)校園，校務(wù)公開欄、名人名言、警示牌特別引人注目。既陶冶了學(xué)生性情，又展示了學(xué)生才能。整個校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體， 使學(xué)校每一個角落都具有教育功能，校園內(nèi)處處見法，形成了濃郁的法制教育氛圍。三、

13、加強(qiáng)管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行依法管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到 “無情法律，有情操作 ”，最終進(jìn)入到教師主動、自覺地自我管理境界。（一）全面推進(jìn)校務(wù)公開制度校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。學(xué)校根據(jù)上級文件精神， 積極推行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持召開二級職代會和教職工代表大會，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由二級職代會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)校務(wù)公開制度，做到“六個一 ”：制定了一個切合實(shí)際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的校務(wù)公開實(shí)施方案；設(shè)置一個公開欄；規(guī)

14、定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人，并成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組； 建立一個校務(wù)公開檔案資料；設(shè)置一個意見箱；成立一個校務(wù)公開監(jiān)督小組。學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、教職工獎懲、職稱評審等方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)具體研究，形成統(tǒng)一意見后進(jìn)行公布。校務(wù)公開作為一種制度，3文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持要真正落到實(shí)處，必須從加強(qiáng)監(jiān)督方面入手，建立一系列監(jiān)督制度。學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正

15、，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。（二）保障學(xué)生的合法權(quán)益一是學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。二是學(xué)校保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生，不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的權(quán)利。三是按國家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，實(shí)行“一費(fèi)制 ”，對收費(fèi)情況向?qū)W生及家長進(jìn)行宣傳、公示、反饋，所以，我校無亂收費(fèi)問題。四是建立并實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。（三）建立健全安全管理機(jī)制。我校始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證， 是學(xué)校管理的底線要求，是學(xué)校文化的基礎(chǔ)共識，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)，因此，我們從“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會 ”的高度，牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，堅(jiān)持“以防為主， 教育為本 ”的原則， 始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，落實(shí)了安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制成效：近年來學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律意識明顯得到提高，全體師生法制觀念增強(qiáng)，師生無犯