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文檔簡(jiǎn)介
1、_小學(xué) 2013年春季期中考試三年級(jí)語(yǔ)文試卷_一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)_z àn g f ng f ú s ìy ng zh èng f yù y án_()()() ()( )_ji ng t ái jng g ng zh ni o r én sh n r én h i號(hào)() ()()考二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。 ( 8分)群()吐()饑()交()()精()勤()顏()色()羊()牢受()無(wú)()名1、賣火柴的小女孩()的遭遇深深地打動(dòng)了我。2、從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們一生()。姓三、
2、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。( 12分)別班校學(xué)例:來(lái)來(lái)往往例:美麗 漂亮叮囑 ()教誨 ()能手 ()寬闊 ()例:(光彩奪目)的春天(認(rèn) 真)地畫(huà)()的山峰()地說(shuō)()的掌聲()地嘆氣四、 按要求完成下列句子。( 10分)1、 例:小草發(fā)芽了。小草睡醒了。A: 荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。2、 例:我們要珍惜時(shí)間。我們?cè)趺茨懿徽湎r(shí)間呢?A: 他應(yīng)該接受街坊的勸告。3、例:珍珍的字寫(xiě)得很快。珍珍的字寫(xiě)得很好。珍珍的字不但寫(xiě)得很快,而且寫(xiě)得很好。A:明天有新的太陽(yáng)。明天不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。1 / 54、天空中飛著小鳥(niǎo)。(擴(kuò)句)5、池塘里有許許多多數(shù)不清的魚(yú)蝦。 (修改病句)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (12分)1、不知細(xì)
3、葉誰(shuí)裁出,。2、,人無(wú)再少年。3、,萬(wàn)紫千紅總是春。4、日日行,;常常做,。5、回憶和時(shí)間賽跑課文內(nèi)容,爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“,“還讓我感到可怕,比,”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。6、檢閱一文中, “這個(gè)小伙子真棒 ”是指。 “這些小伙子真棒 ”是指。學(xué)習(xí)了這一課,我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該。六、選詞填空。(4 分)摸索探索1、我長(zhǎng)大以后要飛上太空()宇宙的奧秘。2、他們?cè)诒╋L(fēng)雨的黑夜()著前進(jìn)。奧秘神秘3、這些有趣的天文現(xiàn)象,勾起他探索宇宙()的強(qiáng)烈愿望。4、科學(xué)技術(shù)并不那么(),只要努力鉆研,就可以掌握它。七、口語(yǔ)交際。(4分)期中考試就要到了,大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課,可是明明卻成天懶
4、洋洋的,上課玩東西, 回家看電視, 作為他的好朋友, 你會(huì)怎么勸他珍惜時(shí)間呢?用上一兩句珍惜時(shí)間的格言,對(duì)他說(shuō)上幾句吧。八、閱讀短文,并按要求作答。 (15分)(一)回憶爭(zhēng)吵這篇課文,回答問(wèn)題。2 / 5克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我,從他的眼里表示出來(lái)的()憤怒,( )悲哀。他又說(shuō): “我在外邊等著你! ”我回答說(shuō): “我也等著你! ”可我心里卻在想著父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“要是你錯(cuò)了,別人打你,你千萬(wàn)不要還手,只要防御就是了。 ” 1、在( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。( 1分)2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 (1分)悲哀( ) 防御( )3、他們都說(shuō)在外邊等著對(duì)方,倆人想的分別是什么呢?(2分)(二)老虎和狐貍
5、的新故事自從上次 “狐假虎威 ”事件發(fā)生以后,老虎十分生氣,它要抓住一切機(jī)會(huì)報(bào)仇。一天,老虎好不容易發(fā)現(xiàn)狐貍正在找東西吃,便不顧一切地?fù)渖锨叭ィ阶×怂?。老虎說(shuō):“這次無(wú)論如何我都不會(huì)相信你了, 除非你能說(shuō)得我心服口服。 ”狐貍想: “這次可不能故伎重( chóng zh òng)演了,必須得 (d éde d i) 想到一個(gè)新圈套,讓它中 (zh òng zhng) 計(jì)才行。 ”不一會(huì)兒,它就想到了一個(gè)妙計(jì)。于是,它對(duì)老虎說(shuō):“要不是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你, 我早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了, 你還捉得到我? ”老虎不信,說(shuō): “那我們就來(lái)跑步比賽吧,我要是跑贏了你,我就把你
6、吃了?!敝宦?tīng)一聲槍響,老虎便拼命向前跑去,連臉都漲 (zh ng zh àng) 紅了。狐貍卻故意跑得很慢,等老虎跑遠(yuǎn)了,便一溜煙地跑進(jìn)了林子里。老虎跑呀跑,半天都不見(jiàn)狐貍的蹤影,知道上當(dāng)了。老虎用爪子拍著腦門(mén)說(shuō): “我怎么這么笨呢!又讓這家伙逃跑了。 ” 1、劃去( )里不正確的讀音。(2分)2、寫(xiě)一句話,用上 “無(wú)論都 ”。( 2分)3、給畫(huà) “ ”的句子換一種說(shuō)法,意思不變。 (2分)4、讀了短文你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么呢?(2分)5、老虎為什么又上了狐貍的當(dāng)?從中你受到什么啟發(fā)?(3分)九、習(xí)作( 25分)我學(xué)會(huì)了1、把題目補(bǔ)充完整,如:游泳、騎自行車、洗衣服、做飯3 / 52、回憶你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中發(fā)生的趣事,有什么體會(huì),再按事情發(fā)展順序,就是由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫(xiě)清楚,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、抓住特點(diǎn),描寫(xiě)細(xì)致,抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等,怎么做的就怎么寫(xiě)。4 / 5附答案一、贊歌仿佛 飼養(yǎng)政府寓言講臺(tái)驚弓之鳥(niǎo)人山人海二、群芳吐艷饑寒交迫業(yè)精于勤五顏六色亡羊補(bǔ)牢受益無(wú)窮1、饑寒交迫2、受益無(wú)窮三、略四、略五、 1、二月春風(fēng)
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