學年小學信息技術興趣小組活動計劃修訂版

1、學年小學信息技術興趣小組活動計劃集團標準化小組：VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN2 0 1 6 - 2 0 1 7 學年下學期信息技術興趣小組工作計劃一、培養(yǎng)目標：1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或 掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳 輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生 的信息素養(yǎng)與信息能力。2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這 種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習， 提高學生的信息素質，培養(yǎng)他們用信息技術解決問題的各 種能力。3、在學生中培養(yǎng)學習信息技術的積極分子，為今后做 老師的小助手做好準備。二

2、、興趣小組成員的確定以“學生自愿、學校平衡”為原則，在學生自愿報名 的基礎上，由指導老師和班主任協(xié)商，每班參加人數(shù)不超 過5人。四、活動內(nèi)容小學是根據(jù)學生實際掌握知識，根據(jù)教材細化相關知 識熟練操作WORD、excel等，提供相關操作環(huán)境，具體做 如下安排：1、認識計算機系統(tǒng)WindowsXP掌握窗口的基本操作2、文件與文件夾的管理，桌面的管理3、認識MicrosoftWord輸入與編輯簡單文檔4、修飾美化文檔中的文字（文檔的版式設計）5、自己動手繪制圖形美化文檔（使用剪貼畫或圖片美 化文檔）6、使用文本框和藝術字美化文檔（表格創(chuàng)建與設計）7、使用修訂或批注及郵件合并（視圖及打印預覽）8、熟練

3、運用畫圖工具進行繪畫創(chuàng)作。9、按要求繪制簡單的表格、表頭。10、能熟練的進行文字輸入，掌握一些簡單符號輸入 方法。三、教學方式1、利用現(xiàn)代的教學設備輔助計算機興趣活動的開展， 使學生能夠全身心地投入到活動中來。2、破除傳統(tǒng)的上課方式，采用師生互動，共同提出問 題、分析問題、解決問題的學習方法，教師創(chuàng)設學習環(huán) 境，鼓勵學生自己查閱資料自學、互學。教師及時給與總 結。培養(yǎng)學生的自我學習的能力。3、不斷組織不同主題的畫報及小報素材，組織學生進 行制作訓練，在提高學生的熟練程度的同時，不斷的去創(chuàng) 新，培養(yǎng)學生以后參加各項比賽的能力。四、活動地點：計算機教室五、活動時間：每周三下午第三節(jié)課永昌縣水源鎮(zhèn)勝

4、利小學2018年2月28日信息技術 興趣小組活動記錄教師：陳國平小作小學活動記錄2017學年度第一學期信息技術時間人數(shù)記錄人活動內(nèi)容活動過程記錄活動效 果興趣小組活動總結經(jīng)過一學期的信息技術興趣小組的活動，教師和 學生的共同努力，基本達到了預期的效果，興趣小組 的學生在信息技術方面成為學習的領頭羊并激發(fā)了自 身和其他學生的學習熱情，同時學生也積極給出了相 應的建議和意見，教師作出相應調整，且自身的能力 也得到了一定的發(fā)展。現(xiàn)就興趣小組的活動情況小結 如下：1、比較肯定的方面小組成員之間，互相幫助，互相促進，虛心認 真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內(nèi)向老 師請教；二如在課外會聯(lián)系其他小組

5、成員，共同解 決，如果還不能解決就請教老師。教師每節(jié)課的承上啟下作用。每次興趣小組活動 教師都會先解決前期問題，結束前還會布置下期準備 工作，充分利用課余時間，以保證活動的正常有序的 進行。在活動中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興 趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每 一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小 老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互 助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單 向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變?yōu)?知識的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。2、需要改進的方面學生的時間觀念有待加強，技術上也需要加強。 興趣小組中組長作用的充分發(fā)揮，接受教師的引領和 指導，以及平時的管理