2017 2018高中地理54環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)課件選修6

1、第四節(jié)第四節(jié) 第四節(jié)第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1.了解當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動(dòng)。了解當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動(dòng)。 2.理解個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。理解個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。 本專題欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 本專題欄目開關(guān)一、環(huán)境保護(hù)的國際行動(dòng)一、環(huán)境保護(hù)的國際行動(dòng) 環(huán)境問題的全球性，一方面表現(xiàn)為不同國家和地區(qū)的環(huán)境環(huán)境問題的全球性，一方面表現(xiàn)為不同國家和地區(qū)的環(huán)境問題在性質(zhì)上具有相似性和問題在性質(zhì)上具有相似性和 普遍性普遍性 ；另一方面，源于某；另一方面，源于某些國家和地區(qū)

2、的環(huán)境問題，其影響和危害跨國、跨地區(qū)乃些國家和地區(qū)的環(huán)境問題，其影響和危害跨國、跨地區(qū)乃至對(duì)至對(duì) 全球環(huán)境全球環(huán)境 構(gòu)成威脅。構(gòu)成威脅。 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 1積極履行國際環(huán)境保護(hù)公約積極履行國際環(huán)境保護(hù)公約 近年來，國際社會(huì)和國際組織致力于推動(dòng)和敦促各國履行近年來，國際社會(huì)和國際組織致力于推動(dòng)和敦促各國履行國際環(huán)境保護(hù)公約，政策措施日益具體化。各國政府付出國際環(huán)境保護(hù)公約，政策措施日益具體化。各國政府付出了很大的努力，把了很大的努力，把 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 納入本國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)納入本國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。但是，各國因自身利益不同，在涉及有關(guān)權(quán)益和展戰(zhàn)略。但是，各國因自身

3、利益不同，在涉及有關(guān)權(quán)益和本專題欄目開關(guān) 承擔(dān)義務(wù)方面的矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，其中最主要的是承擔(dān)義務(wù)方面的矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，其中最主要的是 發(fā)達(dá)發(fā)達(dá) 國家國家 發(fā)展中國家發(fā)展中國家 與與 之間的矛盾。之間的矛盾。 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 思維活動(dòng)思維活動(dòng) 第四節(jié)第四節(jié) 1為什么里約會(huì)議確立了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家為什么里約會(huì)議確立了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家“共同但共同但有區(qū)別的責(zé)任有區(qū)別的責(zé)任”，要求發(fā)達(dá)國家提供，要求發(fā)達(dá)國家提供“新的和額外的資新的和額外的資金金”治理環(huán)境污染和改善全球環(huán)境？治理環(huán)境污染和改善全球環(huán)境？ 本專題欄目開關(guān)答案 發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家都共同擁有一個(gè)家園地球，有責(zé)任共同保護(hù)地球環(huán)境，但發(fā)

4、展中國家工業(yè)化起步晚，經(jīng)濟(jì)落后，而發(fā)達(dá)國家工業(yè)化早，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。不論從歷史上還是現(xiàn)在，發(fā)達(dá)國家造成環(huán)境問題的責(zé)任更大，所以發(fā)達(dá)國家在全球環(huán)境改善和治理環(huán)境污染方面理應(yīng)承擔(dān)更多的義務(wù)。 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 2共同實(shí)施全球環(huán)境問題研究計(jì)劃共同實(shí)施全球環(huán)境問題研究計(jì)劃 第四節(jié)第四節(jié) 國際科學(xué)界組織和實(shí)施了三大重大環(huán)境科學(xué)計(jì)劃：國際科學(xué)界組織和實(shí)施了三大重大環(huán)境科學(xué)計(jì)劃：世界世界 氣候研究氣候研究 計(jì)劃、國際地球生物圈計(jì)劃、計(jì)劃、國際地球生物圈計(jì)劃、 全球環(huán)境變化全球環(huán)境變化 的人類因素的人類因素 計(jì)劃。計(jì)劃。 3實(shí)施實(shí)施ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)系列標(biāo)準(zhǔn) 其目的是規(guī)范全球企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體等所有組織的環(huán)境

5、行其目的是規(guī)范全球企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體等所有組織的環(huán)境行為，最大限度地為，最大限度地 節(jié)約資源節(jié)約資源 ，減少環(huán)境污染，改善生態(tài)，減少環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。環(huán)境質(zhì)量。 本專題欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 思維活動(dòng)思維活動(dòng) 2我國應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)發(fā)達(dá)國家的我國應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)發(fā)達(dá)國家的“綠色壁壘綠色壁壘”？ 本專題欄目開關(guān)答案 我國一方面要提高產(chǎn)品的質(zhì)量安全水平，以達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)的要求，并與貿(mào)易國家對(duì)接。另一方面，要反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義，反對(duì)抬高綠色標(biāo)準(zhǔn)來拒絕進(jìn)口我國的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 二、保護(hù)環(huán)境從我做起二、保護(hù)環(huán)境從我做起 第四節(jié)第四節(jié) 1我們只有善待我們只有善待 資源資

6、源 ，善待，善待 地球地球 ，才能拯救自己。保，才能拯救自己。保護(hù)環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起！護(hù)環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起！ 2綠色代表環(huán)境、代表生命。目前，綠色已成為綠色代表環(huán)境、代表生命。目前，綠色已成為? 無污染無污染 、? 無公害無公害 的代名詞。的代名詞。 3綠色社區(qū)的硬件建設(shè)包括：綠色社區(qū)的硬件建設(shè)包括：? 綠色建筑綠色建筑 、社區(qū)綠化、社區(qū)綠化、 ? 垃圾分類垃圾分類 、污水處理、節(jié)水節(jié)能和新能源等基礎(chǔ)設(shè)施。、污水處理、節(jié)水節(jié)能和新能源等基礎(chǔ)設(shè)施。綠色社區(qū)的軟件建設(shè)包括：一個(gè)由政府各有關(guān)部門、民間綠色社區(qū)的軟件建設(shè)包括：一個(gè)由政府各有關(guān)部門、民間環(huán)保組織、居委會(huì)和物業(yè)公司組成的聯(lián)

7、席會(huì)議；一支起骨環(huán)保組織、居委會(huì)和物業(yè)公司組成的聯(lián)席會(huì)議；一支起骨干干 作作 用用 的的? 綠色志愿者隊(duì)伍綠色志愿者隊(duì)伍 ； 一一 系系 列列 持持 續(xù)續(xù) 性性 的的? 環(huán)保行動(dòng)環(huán)保行動(dòng) ；一定比例的綠色家庭。；一定比例的綠色家庭。 本專題欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 思維活動(dòng)思維活動(dòng) 3帶有帶有“中國環(huán)境標(biāo)志中國環(huán)境標(biāo)志”的產(chǎn)品有什么優(yōu)點(diǎn)？的產(chǎn)品有什么優(yōu)點(diǎn)？ 本專題欄目開關(guān)答案 我國帶有該環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品，在生產(chǎn)、使用和處置過程中符合特定的環(huán)境保護(hù)要求。與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源等優(yōu)點(diǎn)。 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一 環(huán)境保護(hù)的國際行動(dòng)環(huán)境保

8、護(hù)的國際行動(dòng) 探究活動(dòng)探究活動(dòng) 下面是我國已經(jīng)簽署的一些國際多邊協(xié)定，讀后下面是我國已經(jīng)簽署的一些國際多邊協(xié)定，讀后完成下列問題。完成下列問題。 瀕危野生動(dòng)植物物種國際貿(mào)易公約瀕危野生動(dòng)植物物種國際貿(mào)易公約 關(guān)于保護(hù)臭氧層關(guān)于保護(hù)臭氧層的維也納公約的維也納公約 控制危險(xiǎn)廢棄物越境轉(zhuǎn)移及其處置公約控制危險(xiǎn)廢棄物越境轉(zhuǎn)移及其處置公約 干預(yù)公海油類污染突發(fā)事故國際公約干預(yù)公海油類污染突發(fā)事故國際公約 國際捕鯨管制國際捕鯨管制公約公約 生物多樣性公約生物多樣性公約 保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約約 核事故及早通報(bào)公約核事故及早通報(bào)公約 本專題欄目開關(guān) 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 第四節(jié)第

9、四節(jié) (1)這些公約的簽訂說明我國積極參加這些公約的簽訂說明我國積極參加_環(huán)境保護(hù)活環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。對(duì)于氣候動(dòng)。對(duì)于氣候_、_蔓延等跨國問題，必須經(jīng)蔓延等跨國問題，必須經(jīng)過過_合作，同時(shí)制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和合作，同時(shí)制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。以上做法符合可持續(xù)發(fā)展的政策。以上做法符合可持續(xù)發(fā)展的_性原則。性原則。 (2)上述公約中，屬于保護(hù)生物資源的是上述公約中，屬于保護(hù)生物資源的是_；保護(hù)大氣；保護(hù)大氣的是的是_；保護(hù)海洋的是；保護(hù)海洋的是_；防止固體污染物的；防止固體污染物的是是_。 本專題欄目開關(guān) 答案 (1)世界 變暖 酸雨 國際 共同 (2) 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究

10、區(qū) 反思?xì)w納反思?xì)w納 1中國參與環(huán)境保護(hù)的國際合作中國參與環(huán)境保護(hù)的國際合作 第四節(jié)第四節(jié) 簽署環(huán)境公簽署環(huán)境公 約和議定書約和議定書 努力履行國際公約努力履行國際公約 簽署文件簽署文件 合作項(xiàng)目合作項(xiàng)目 合作領(lǐng)域合作領(lǐng)域 與挪威、與挪威、水水 資資 源源 研研德國、加德國、加究與保護(hù)、究與保護(hù)、拿大、韓拿大、韓大大 氣氣 質(zhì)質(zhì) 量量國、意大國、意大研研 究究 與與 保保利、利、美國、美國、護(hù)、有害廢護(hù)、有害廢荷蘭、澳荷蘭、澳棄棄 物物 研研 究究大利亞、大利亞、與管理、動(dòng)與管理、動(dòng)日本、歐日本、歐 植物研究植物研究 意義意義 我我 國國 是是 世世 界界上上 最最 大大 的的 發(fā)發(fā)展中國家，

11、在展中國家，在環(huán)環(huán) 境境 保保 護(hù)護(hù) 領(lǐng)領(lǐng)域，不僅有履域，不僅有履行行 國國 際際 公公 約約和和 進(jìn)進(jìn) 行行 國國 際際合作的責(zé)任合作的責(zé)任 本專題欄目開關(guān)關(guān)于消耗關(guān)于消耗至至2003年年臭氧層物質(zhì)臭氧層物質(zhì)3月，月， 我國我國的的 蒙特利爾蒙特利爾 與與32個(gè)國個(gè)國議定書議定書 氣氣 家簽署環(huán)家簽署環(huán)候變化框架候變化框架境保護(hù)的境保護(hù)的公約公約 生物生物 備錄、行備錄、行多多 樣樣 性性 公公 動(dòng)計(jì)劃、動(dòng)計(jì)劃、約約 關(guān)于控關(guān)于控 公報(bào)、聲公報(bào)、聲 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 制危險(xiǎn)廢物越制危險(xiǎn)廢物越明明、議議 盟盟 等等 開開 與保護(hù)、與保護(hù)、環(huán)環(huán) 和義務(wù)，和義務(wù)， 而且在而且在境

12、轉(zhuǎn)移及其處境轉(zhuǎn)移及其處定定書書等等 展展 了了 百百 境境 宣宣 傳傳 教教 解解決決我我國國嚴(yán)嚴(yán)重重置的巴塞爾公置的巴塞爾公文件文件53余余 個(gè)個(gè) 合合 育、育、環(huán)保技環(huán)保技 的的環(huán)環(huán)境境問問題題方方約約 京都議京都議 份份 定書定書 本專題欄目開關(guān)作項(xiàng)目作項(xiàng)目 術(shù)合作等術(shù)合作等 面面有有尋尋求求國國際際合作的必要性合作的必要性 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 2.主要的國際環(huán)境保護(hù)公約主要的國際環(huán)境保護(hù)公約 第四節(jié)第四節(jié) 本專題欄目開關(guān)具體內(nèi)容具體內(nèi)容 控制大氣中控制大氣中 溫室氣體的濃度溫室氣體的濃度 穩(wěn)穩(wěn)氣候變化框架公約氣候變化框架公約 定，定， 防止氣候系統(tǒng)受到危險(xiǎn)的人防止氣候系統(tǒng)受到危險(xiǎn)的人

13、為干擾為干擾 采取采取 控制消耗臭氧層物質(zhì)全球排控制消耗臭氧層物質(zhì)全球排 關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì) 放總量放總量 的預(yù)防措施，以保護(hù)臭的預(yù)防措施，以保護(hù)臭最終徹底消除消最終徹底消除消的蒙特利爾議定書的蒙特利爾議定書 氧層不被破壞，氧層不被破壞，耗臭氧層物質(zhì)的排放耗臭氧層物質(zhì)的排放 國際社會(huì)為保護(hù)地球上生命有國際社會(huì)為保護(hù)地球上生命有機(jī)體及其遺傳基因和生態(tài)系統(tǒng)機(jī)體及其遺傳基因和生態(tài)系統(tǒng) 生物多樣性公約生物多樣性公約 的多樣化，的多樣化， 避免或盡量減輕人類避免或盡量減輕人類活動(dòng)使生物物種迅速減少的威活動(dòng)使生物物種迅速減少的威脅而訂立的全球性國際公約脅而訂立的全球性國際公約 國際環(huán)境保

14、護(hù)公約國際環(huán)境保護(hù)公約 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 遷移應(yīng)用遷移應(yīng)用1 我國需要加強(qiáng)環(huán)境管理國際合作的最主要原因是我國需要加強(qiáng)環(huán)境管理國際合作的最主要原因是 ( D D ) A我國是世界上我國是世界上CO2排放量最大的國家排放量最大的國家 B沒有國際支持，我國不能進(jìn)行任何環(huán)境保護(hù)工作沒有國際支持，我國不能進(jìn)行任何環(huán)境保護(hù)工作 C我國是造成環(huán)境污染份額最大的國家，應(yīng)承擔(dān)最大的責(zé)任我國是造成環(huán)境污染份額最大的國家，應(yīng)承擔(dān)最大的責(zé)任 D我國是最大的發(fā)展中國家，有履行國際公約和進(jìn)行國際合我國是最大的發(fā)展中國家，有履行國際公約和進(jìn)行國際合作的責(zé)任和義務(wù)作的責(zé)任和義務(wù) 本專題欄目開關(guān)解析 中國并非

15、世界上CO2排放量和污染份額最大的國家。但是作為最大的發(fā)展中國家，我國有履行國際公約和進(jìn)行國際合作的責(zé)任和義務(wù)。 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 保護(hù)環(huán)境從我做起保護(hù)環(huán)境從我做起 第四節(jié)第四節(jié) 探究活動(dòng)探究活動(dòng) 綠色消費(fèi)成為時(shí)尚，綠色消費(fèi)成為時(shí)尚，“綠色產(chǎn)品綠色產(chǎn)品”的概念是指產(chǎn)的概念是指產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)對(duì)環(huán)境都不造成污染。閱讀品的生產(chǎn)和消費(fèi)對(duì)環(huán)境都不造成污染。閱讀“產(chǎn)品在社會(huì)產(chǎn)品在社會(huì)中的一般流程圖中的一般流程圖”，回答下列問題。，回答下列問題。 本專題欄目開關(guān) 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) (1)將代碼填到上圖將代碼填到上圖AE處，處， 填到上圖填到上圖FI處。處。 使用使用

16、/復(fù)用復(fù)用 原材料采集和處理原材料采集和處理 運(yùn)輸銷售運(yùn)輸銷售 廢棄廢棄/再循環(huán)再循環(huán) 產(chǎn)品的加工制作產(chǎn)品的加工制作 商品商品 原材料原材料 產(chǎn)品產(chǎn)品 廢品廢品 (2)以下環(huán)節(jié)中，最易對(duì)產(chǎn)品造成污染的是以下環(huán)節(jié)中，最易對(duì)產(chǎn)品造成污染的是 ( ) A使用使用 B加工制作加工制作 C運(yùn)輸運(yùn)輸 D原材料的采集原材料的采集 (3)以下做法與綠色消費(fèi)相悖的是以下做法與綠色消費(fèi)相悖的是 ( ) A使用無汞電池使用無汞電池 B產(chǎn)品多層包裝產(chǎn)品多層包裝 C廢品回收利用廢品回收利用 D完善質(zhì)檢體系完善質(zhì)檢體系 (4)為減輕和避免過多消耗能源帶來的大氣污染，結(jié)合我國實(shí)為減輕和避免過多消耗能源帶來的大氣污染，結(jié)合我

17、國實(shí)際談?wù)効刹扇∧男┐胧?。際談?wù)効刹扇∧男┐胧?本專題欄目開關(guān) 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 答案答案 (1)A B C D E F G H I (2)B 本專題欄目開關(guān)(3)B (4)提高能源利用技術(shù)和能源利用效率；采用新能源；研究煤炭中硫資源的綜合開發(fā)與利用；加強(qiáng)國際合作等。 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 反思?xì)w納反思?xì)w納 綠色消費(fèi)綠色消費(fèi) 第四節(jié)第四節(jié) 綠色消費(fèi)不僅包括綠色消費(fèi)不僅包括 綠色產(chǎn)品綠色產(chǎn)品 ，還包括，還包括 物資的回收利用物資的回收利用 、 能源的有效利用能源的有效利用 對(duì)生存環(huán)境對(duì)生存環(huán)境 、 、 物種環(huán)境物種環(huán)境 的保護(hù)。的保護(hù)。 綠色消費(fèi)是指人類在社會(huì)消費(fèi)中，不僅要滿

18、足我們這一代綠色消費(fèi)是指人類在社會(huì)消費(fèi)中，不僅要滿足我們這一代的消費(fèi)需求和安全、健康，還要滿足子孫后代的消費(fèi)需求的消費(fèi)需求和安全、健康，還要滿足子孫后代的消費(fèi)需求和安全、健康。我們倡導(dǎo)的綠色消費(fèi)主要有三層含義：一和安全、健康。我們倡導(dǎo)的綠色消費(fèi)主要有三層含義：一是選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品；二是轉(zhuǎn)變是選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品；二是轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒適的同時(shí)，消費(fèi)觀念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒適的同時(shí)，注重環(huán)保，節(jié)約資源和能源；三是注重對(duì)廢棄物的處置，注重環(huán)保，節(jié)約資源和能源；三是注重對(duì)廢棄物的處置，不造成環(huán)境污染。不造成環(huán)境污染。

19、本專題欄目開關(guān) 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 遷移應(yīng)用遷移應(yīng)用2 中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)秘書長、中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)秘書長、中國環(huán)境中國環(huán)境科學(xué)研究院副院長夏青介紹說，科學(xué)研究院副院長夏青介紹說，“綠色綠色”絕不是天然的概絕不是天然的概念。北京地球村環(huán)境文化中心主任、世界環(huán)保蘇菲獎(jiǎng)獲得念。北京地球村環(huán)境文化中心主任、世界環(huán)保蘇菲獎(jiǎng)獲得者廖曉義認(rèn)為，者廖曉義認(rèn)為，“綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)”絕不是絕不是“消費(fèi)綠色消費(fèi)綠色”。據(jù)此。據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成(1)(2)題。題。 (1)這里這里“綠色綠色”的正確含義是的正確含義是 ( ) 天然的天然的 無污染的無污染的 無公害

20、的無公害的 綠顏色的綠顏色的 A B C D (2)這里這里“綠色綠色”需要需要_技術(shù)作為保證技術(shù)作為保證 ( ) 能源能源 原材料原材料 資源回收資源回收 基因基因 A B C D 本專題欄目開關(guān) 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 解析解析 (1)材料中已經(jīng)指出，材料中已經(jīng)指出，“綠色的綠色的”不是不是“天然的天然的”，“綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)”不是不是“消費(fèi)綠色消費(fèi)綠色”。 (2)基因技術(shù)對(duì)環(huán)境的影響尚不確定。 本專題欄目開關(guān)答案 (1)C (2)D 互動(dòng)探究區(qū)互動(dòng)探究區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 本專題欄目開關(guān) 自我檢測區(qū)自我檢測區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 本專題欄目開關(guān)自自2007年年7月月1日起，我國停止全氟

21、氯烴日起，我國停止全氟氯烴(除必要用途除必要用途之外之外)的生產(chǎn)和消費(fèi)，的生產(chǎn)和消費(fèi)，提前兩年半實(shí)現(xiàn)提前兩年半實(shí)現(xiàn)關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書的履約目標(biāo)，兌現(xiàn)了我國對(duì)國際社會(huì)的的蒙特利爾議定書的履約目標(biāo)，兌現(xiàn)了我國對(duì)國際社會(huì)的承諾。承諾。思考并完成思考并完成12題。題。 1我國加入我國加入關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書的目的目的是的是 ( A A ) A保護(hù)臭氧層保護(hù)臭氧層 B消耗臭氧消耗臭氧 C減少對(duì)臭氧層破壞認(rèn)識(shí)的不確定性減少對(duì)臭氧層破壞認(rèn)識(shí)的不確定性 D擔(dān)負(fù)起與發(fā)達(dá)國家相同的環(huán)保義務(wù)擔(dān)負(fù)起與發(fā)達(dá)國家相同的環(huán)保義務(wù) 解析 “停止

22、全氟氯烴的生產(chǎn)和消費(fèi)”是關(guān)鍵詞，說明該 議定書是限制氟氯烴排放的，而氟氯烴是破壞臭氧層的主要物質(zhì)。 自我檢測區(qū)自我檢測區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 2在我國參加的環(huán)境保護(hù)的國際行動(dòng)中，加入關(guān)于消耗臭在我國參加的環(huán)境保護(hù)的國際行動(dòng)中，加入關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書屬于氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書屬于 ( A A ) A積極履行國際環(huán)境保護(hù)公約積極履行國際環(huán)境保護(hù)公約 B共同實(shí)施全球環(huán)境問題研究計(jì)劃共同實(shí)施全球環(huán)境問題研究計(jì)劃 C參與全球變化的分析和研究參與全球變化的分析和研究 D規(guī)范相關(guān)企業(yè)的環(huán)境行為規(guī)范相關(guān)企業(yè)的環(huán)境行為 本專題欄目開關(guān)解析 該議定書是一個(gè)國際公約，加入它體現(xiàn)了我國“積極履行國際環(huán)境保

23、護(hù)公約”的行為；“參與全球變化的分析和研究”是“共同實(shí)施全球環(huán)境問題、研究計(jì)劃”的目的；ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范企業(yè)的環(huán)境行為的。 自我檢測區(qū)自我檢測區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 經(jīng)中國科協(xié)批準(zhǔn)，國際全球環(huán)境變化人類因素計(jì)劃中國經(jīng)中國科協(xié)批準(zhǔn)，國際全球環(huán)境變化人類因素計(jì)劃中國 國家委員會(huì)國家委員會(huì)(CNCIHDP)于于2004年年8月成立。月成立。結(jié)合所學(xué)知結(jié)合所學(xué)知 識(shí)，完成識(shí)，完成34題。題。 3中國參與和實(shí)施中國參與和實(shí)施“國際全球環(huán)境變化人類因素計(jì)劃國際全球環(huán)境變化人類因素計(jì)劃”的原的原 因是因是 ( ) A鼓勵(lì)居民鼓勵(lì)居民“綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)” B加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí) C最大限度

24、地節(jié)約資源最大限度地節(jié)約資源 D減少對(duì)全球環(huán)境變化問題的不確定性減少對(duì)全球環(huán)境變化問題的不確定性 本專題欄目開關(guān) 自我檢測區(qū)自我檢測區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 4參與參與“國際全球環(huán)境變化人類因素計(jì)劃國際全球環(huán)境變化人類因素計(jì)劃”后，后，中國應(yīng)建立相中國應(yīng)建立相應(yīng)的應(yīng)的_系統(tǒng)系統(tǒng) ( ) A環(huán)境保護(hù)的管理政策環(huán)境保護(hù)的管理政策 B環(huán)境保護(hù)的法規(guī)環(huán)境保護(hù)的法規(guī) C分析、研究、培訓(xùn)分析、研究、培訓(xùn) D環(huán)境監(jiān)測環(huán)境監(jiān)測 本專題欄目開關(guān)解析 第3題，“加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí) ”是“積極履行國際環(huán)境保護(hù)公約 ”的意義；“最大限度地節(jié)約資源 ”是實(shí)施“ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)”的目的；“綠色消費(fèi)”屬于居民在保護(hù)環(huán)境中的“行動(dòng)”。 自我檢測區(qū)自我檢測區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 第第4題，建立題，建立“環(huán)境保護(hù)的管理政策體系環(huán)境保護(hù)的管理政策體系 ”的核心在于的核心在于“管理管理”；“環(huán)境保護(hù)法規(guī)體系環(huán)境保護(hù)法規(guī)體系”建立的目的是保護(hù)和改建立的目的是保護(hù)和改善人民的生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。善人民的生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。 本專題欄目開關(guān)答案 3.D 4.C 自我檢測區(qū)自我檢測區(qū) 第四節(jié)第四節(jié) 5綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面，都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。校與社區(qū)的關(guān)系方面