公務(wù)員年上半年工作總結(jié)（二）

1、公務(wù)員2017年上半年工作總結(jié)工作總結(jié)范文本人在街道辦事處已4年之久，從事文教衛(wèi)生工作也有一年有余的時間了，在這一年里，我始終本著熱愛本職工作、嚴(yán)格要求自己的工作信念，努力履行好崗位職責(zé)，仔細(xì)完成每一項工作任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事的幫助下，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)實踐與工作鍛練，使的我工作能力與業(yè)務(wù)水平不斷不完善和提升，無論是個人思想上的學(xué)習(xí)與成長還是工作能力上的鍛練與提高，都取得了長足的進(jìn)步與顯著的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可與肯定?，F(xiàn)將一年以來學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)。首先，積極參加區(qū)、街道組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，和省的第八次黨代會精神，堅持以鄧小平理論和

2、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八次全國代表大會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。其次，嚴(yán)格按照上級要求和規(guī)定，并根據(jù)自己的具體情況和實際需求，完成了在線學(xué)修滿100分和110分的課程指標(biāo)，切實增強(qiáng)了黨員干部的道德素養(yǎng)和知識水平，為進(jìn)一步鞏固黨員干部實踐工作能力、提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平和道德修養(yǎng)奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。最后，充分利用業(yè)余時間，根據(jù)自身實際情況和工作需要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和完善，閱讀、學(xué)習(xí)黨刊黨報等時政性材料，掌握國情，學(xué)習(xí)黨情，了解，使自身的思想意識與能力水平與時俱進(jìn)，切實增強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)與思想意識，為更好的投入到工作之中打下良好堅實的基礎(chǔ)。二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)

3、習(xí)適應(yīng)崗位需求。1、學(xué)習(xí)食品安全法、食品安全法實施條例、食品安全工作標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識，更好地將法律法規(guī)運用于食品安全工作之中，切實做到依法執(zhí)政，公平公正執(zhí)政。2、參加區(qū)衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督所以及疾控中心舉辦的“食品安全工作標(biāo)準(zhǔn)”、“鄉(xiāng)醫(yī)衛(wèi)生所檢查標(biāo)準(zhǔn)”以及“慢病示范區(qū)、示范單位創(chuàng)建”等食品、衛(wèi)生、教育相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，通過深入了解食品、衛(wèi)生以及教育相關(guān)工作的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，推進(jìn)全街七個行政村相關(guān)工作的進(jìn)程，促進(jìn)全街衛(wèi)生、教育等社會事務(wù)的完善。3、仔細(xì)學(xué)習(xí)各級工作文件材料，貫徹落實好上級相關(guān)部門的各項工作要求和政策方針，立馬進(jìn)行階段性工作總結(jié)，對于存在某個單位的問題和不足進(jìn)行加強(qiáng)與完

4、善，不斷提升業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng)。三、努力實踐工作，仔細(xì)完成任務(wù)。1、大力推進(jìn)食品安全工作，促進(jìn)全街道食品安全管理體系建設(shè)與完善。今年以來組織召開三次全街食品安全工作專題會議，貫徹落實區(qū)政府及相關(guān)部門文件、會議精神和要求，組織全街簽訂責(zé)任狀130份，居民承諾數(shù)5戶，發(fā)放宣傳單3萬份，宣傳畫100張，宣傳條幅某個。2、組織開展食品安全專項檢查工作，排除轄區(qū)食品安全領(lǐng)域問題與隱患。今年以來，組織聯(lián)合街道工商所、綜合執(zhí)法科、社派出所等幾個部門對轄區(qū)主要建筑工地和農(nóng)貿(mào)市場開展三次了大型聯(lián)合執(zhí)法動。分別對建筑工地食堂、餐飲服務(wù)單位、流動臨建攤位進(jìn)行了衛(wèi)生條件和從業(yè)人員的健康證、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查，

5、對于發(fā)現(xiàn)的問題立馬提出了整改意見，并不定期回訪跟蹤檢查，對轄區(qū)內(nèi)156家食品生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，完善更新食品生產(chǎn)經(jīng)營單位檔案。3、多渠道開展食品安全宣傳，營造轄區(qū)食品安全氛圍。截至日前，共組織開展四次大型食品安全常識講座，共發(fā)放宣材料500余份，受訓(xùn)對象涉及村民、企業(yè)、食品生產(chǎn)加工經(jīng)營單位、建筑工地、學(xué)校、幼兒園等各個領(lǐng)域人員600余人次;在食品安全宣傳周以及農(nóng)貿(mào)市場大集等期間開展了大型聯(lián)合宣傳活動，發(fā)放食品安全宣傳材料1000余份，接受群眾咨詢100余人次;對轄區(qū)內(nèi)11家大型建筑工地進(jìn)行走訪宣傳，發(fā)放宣傳畫、宣傳單、條幅以及現(xiàn)場進(jìn)行食物安全常識知曉率問答，并簽訂嚴(yán)禁食用毒蘑菇承

6、諾書。4、統(tǒng)籌鄉(xiāng)醫(yī)管理工作，。不斷加強(qiáng)對轄區(qū)鄉(xiāng)所規(guī)范管理，協(xié)助上級相碰部門進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、規(guī)范鄉(xiāng)醫(yī)、衛(wèi)生所行醫(yī)流程和操作行為。并邀請區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對全街鄉(xiāng)醫(yī)以及衛(wèi)生院相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容主要涉及醫(yī)療用品消毒原則和標(biāo)準(zhǔn);醫(yī)療廢物處理;搶救藥品設(shè)備配備;紫處線燈使用方法等，并現(xiàn)場進(jìn)行考試驗收。5、創(chuàng)建慢病示范單位，推進(jìn)全街居民健康生活方式形成。自街道創(chuàng)建示范單位以來，不斷完善示范單位的各項標(biāo)準(zhǔn)與各項工作制度。為更好地營造機(jī)關(guān)范圍內(nèi)創(chuàng)建慢病示范單位的氛圍，切實提升全體員工的身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，通過組織全體機(jī)關(guān)人員參加健康生活方式培訓(xùn)、開展工間操、創(chuàng)建健身活動團(tuán)體等推進(jìn)示范單位的創(chuàng)建和完善。6、加大全街

7、道教育管理投入力度，推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作。推進(jìn)69中學(xué)、中心小學(xué)以及鹽廠小學(xué)以及中心幼兒園教育創(chuàng)強(qiáng)工作立馬跟蹤了解各學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)度，加大對各學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)工作的支持與投入力度，切時提升辦學(xué)、辦園水平。與此同時，對轄區(qū)內(nèi)無證幼兒園進(jìn)行摸底調(diào)查，保障轄區(qū)兒童安全與權(quán)益?；厥滓荒甑墓ぷ鲗W(xué)習(xí)既看到了自己的成長與進(jìn)步，也總結(jié)出作為一名年輕的基層公務(wù)人員需要不斷完善與加強(qiáng)的地方，在今后的工作中，更應(yīng)腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)全面加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)和綜合素養(yǎng)，做好自己的本職工作，不斷豐富自己工作閱歷，培養(yǎng)自己處置問題與矛盾的能力，充分挖掘自己的能力，努力去做一個讓群眾們認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心的公務(wù)員!工作總結(jié)范文時光荏苒，歲

8、月如歌。一年骨干教師的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。一、教育教學(xué)工作方面：作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。小學(xué)數(shù)學(xué)教師、澄邁教育和海南教育等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀

9、摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會：骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識也有了提高?？梢哉f，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極參與，仔細(xì)記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、吸收。二、師帶徒工作方面我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回

10、來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動前，我都主動和他們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。三、科研工作方面：蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動，在活動中相互學(xué)習(xí)互相提高，并且仔細(xì)筆記。今年某月份

11、我的教育教學(xué)論文如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣榮獲縣級二等獎。四、自身成長方面課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我

12、查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。2、上好課。我聽了許多有經(jīng)驗的老教師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。3、做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重

13、他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能立馬傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。4、除此之外，每天我還給自己一個反省的機(jī)會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。五、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用。我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。六、存在問題作為一名縣級

14、骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。七、改進(jìn)措施1、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程

15、中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。3、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我仔細(xì)地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在某個單位的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、