四年級綜合實踐活動(上冊)教學案.doc

1、四年級綜合實踐活動(上冊)教學案中國改革開放使珠三角經(jīng)濟快速發(fā)展，隨之以來工業(yè)及城市污水排放亦節(jié)節(jié)上升，嚴重地污 染了珠江及其支流，而珠江的污染也主要集中在珠三角地區(qū)。20_7年，中國水利部指出當?shù)爻^六成河段被污染。國內學者調查顯示，近半數(shù)流經(jīng)城市的珠江流域河道受到嚴重污染，廣州、東莞和深圳 等地的市內水體更被形容為“極度污染”。六、動手做實驗，談談你的發(fā)現(xiàn)觀察不同的水，發(fā)現(xiàn)有什么區(qū)別？七、倡議書針對當?shù)厮廴镜那闆r，給政府環(huán)保部門寫一封“保護水環(huán)境，防止水污染”的倡議書。八、教師小結保護水不被污染，要從自己做起！4、節(jié)約用水，從我做起活動目的：1、通過學習知道我國的水資源總量以及人均占有水

2、資源的數(shù)量。2、懂得我們每天使用的自來水是怎樣產(chǎn)生的。3、制定家庭節(jié)水方案。活動過程：一、我們每天都在使用水，我國的水資源豐富嗎？世界總人口： 64.647億中國總人口： 13.397億我國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6, 僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位，全國有300座城市缺水，因缺水全國城市工 業(yè)每年損失120_億元。是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。二、了解我國水資源的 總量以及人均占有量。我國的水資源分布不均，許多地方都是比較緊張的用水狀況

3、。三、自來水的生產(chǎn)過程了解。4、學生代表反饋調查結果。5、教師：剛才聽到有些同學的爸爸覺得吸煙可以提神，幫助他更有精神的工作，有些家 長還覺得沒有了香煙，就無法思考。小林的家長還說他爺爺吸了幾十年的煙，但是身體還很 強壯。究竟吸煙對身體有沒有害處呢？我們來聽聽這幾個同學的搜集的資料。6、學生匯報。7、煙毒單單對吸煙本人產(chǎn)生了煙毒， 毒害身體。在旁邊生活、工作的人也會影響到身體 在旁邊吸“二手煙”的人來說，他們也在被煙毒危害，請各小組匯報調查結果。教師讀一讀，然后小結一下吸煙與吸“二手煙”的危害。9、遷移思考：你在哪里吸過“二手煙”呢？你有什么感受？四、教師小結這節(jié)課我們了解了吸煙與吸“二手煙”

4、的危害，讓我們一起跟香煙說“不”吧！你想為 “禁煙活動”做些什么嗎？我們下節(jié)課將學習更多關于“禁煙”的知識。2、第二課時一、導入上節(jié)課我們已經(jīng)知道了香煙對身體有害， 即使我們不吸煙的人在旁邊，也會成為？二手煙? 的受害者。二、做實驗、談體會1、教師拿出實驗要用的材料，在學生面前做做書本六十頁的實驗 ？香煙和小魚？。讓小學 生觀察三個實驗魚缸的變化，并做好記錄。（教師注意實驗時放足夠的水，不能放過多的過濾嘴，過多的過濾嘴會影響實驗的效果）實驗證明：小魚在被煙嘴污染后的魚缸里活動會緩慢、并慢慢死亡。2、教師小結：其實魚被慢慢毒死的過程也類似于我們人類吸煙，最可怕的由于吸煙的煙 中含有苯和焦油，還有

5、多種放射性物質能致癌，百分之九十的肺癌患者多為吸煙引起的。煙 草燃燒后冒的煙中含有多種毒素，對生命危害最大的要算尼古丁了，可以誘發(fā)多種疾病。由于吸入體內的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，因而有人認為它是胃及十 二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費等癌癥的誘發(fā)因素。3、讓學生說一說實驗后的感悟。4、和你最熟悉的煙民說一說你實驗后的感受。三、遠離香煙1、教師：每年五月三十一號是世界無煙日，讓我們一起跟香煙說不。讓學生討論一下這 個節(jié)日的意義。在全球禁煙呼聲日益高漲的同時，我國煙民人數(shù)卻與日俱增，有統(tǒng)計數(shù)字表明，我國煙 民正在以每年以2的速度上升，更令人擔憂的是中小學校園內

6、，煙氣騰騰?？磥恚瑹o煙日 的意義要在全世界推廣與執(zhí)行是迫在眉睫的事情了。2、讓學生寫寫自己拒絕香煙的小小誓言。四、勸告別人不吸煙教師：其實我們可以為支持無煙日做出我們做為小學生的貢獻，例如：遇到吸煙者可以 勸阻他們別吸煙。那我們應該如何勸告周圍的人拒絕香煙呢？讓學生互相交流總結一下勸告 別人不吸煙的幾個注意事項。1、自己設計一個禁煙的標志，在小組里交流自己的設計理念，并想一想把標志放在哪里 最好？2、各小組匯報交流結果 五、教師總結我們應從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決拒絕香煙，大膽勸告身邊的人戒煙。請各小組回家后查找關于香煙的資料，可以找香煙的危害、香煙的圖片，也可以寫一份 四百字的學習心得，在交

7、流園地里粘貼出來，方便全班更好地認識香煙。七、尋找歷史文物尋訪歷史文物一、介紹歷史的意義歷史，代表著過去，代表著昨天。歷史是不能忘記的，有位偉人說過：忘記過去就意味 著背叛。歷史就像一面鏡子，警示著人類，照耀著未來。每個民族都有自己的歷史，每個地 方也有自己的歷史。二、了解本地的歷史與文化事先讓學生問家里的長輩關于自己生活的地方的歷史與文化。三、交流交流自己了解的歷史事件、名人志士，有什么文物古跡。四、教師小結教師舉例說些歷史事件，增進見識。清代，林則徐在東莞虎門銷煙?？谷諔?zhàn)爭時期，東莞是東江縱隊的抗日根據(jù)地之一。中華人民共和國 成立后，東莞屬東江行政區(qū)管轄。1952年又屬粵中行政區(qū)。195_年屬惠陽專區(qū)。1985年東莞經(jīng)國務院批 準列為珠江三角洲經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，同年 9月撤縣建市。1988年1月升格為地級市。資料追蹤一、搜集歷史事件讓學生上網(wǎng)搜集本地區(qū)的歷史資料，包括歷史事件、歷史人物和文物古跡。二、交流自己查找到的資料