幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)按規(guī)律排序》_第1頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)按規(guī)律排序》_第2頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)按規(guī)律排序》_第3頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)按規(guī)律排序撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)物體的不同特征按一定的規(guī)律進(jìn)行排序。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維推理能力。3、鼓勵(lì)幼兒積極參與操作活動(dòng)，充分體驗(yàn)排序活動(dòng)的樂(lè)趣。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握規(guī)律。難點(diǎn)：嘗試自由進(jìn)行排序活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具： ppt 課件學(xué)具：幼兒操作單1、曬魚(yú)干 2 、鋪小路 3 、看一看，排一排 4、串珠活動(dòng)過(guò)程：一、以小朋友們?yōu)?小動(dòng)物鋪小路 引入課題。1、小朋友，看看老師給你們帶來(lái)了什么？哦，是房子，有多少座房子呢？一起數(shù)數(shù)看，1、2、3. 它們是誰(shuí)的家呀？請(qǐng)小朋友猜猜看？哦，原來(lái)是小猴

2、的家，紅紅的蘑菇房是小兔的家，小瓦房是老虎的家。2、天黑了，小動(dòng)物們都要回家了，發(fā)現(xiàn)回家的路讓大灰狼給破壞了，我們小朋友愿不愿意幫它們把小路鋪好，送它們回家呢？二、幼兒自主探索物體簡(jiǎn)單的排序規(guī)律，再教師講解小猴的小路排序規(guī)律為：按顏色排序：紅、黃、藍(lán)三種顏色排序小兔的小路排序規(guī)律為：按形狀排序：幾何圖形若干（三角形、圓形、正方形）老虎的小路排序規(guī)律為：按大小排序：大小不同的三角形、圓形，按大小大小規(guī)律排序。2 / 3三、分組操作練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行按一定的規(guī)律進(jìn)行排序。教師用課件介紹不同的操作材料明確操作要求分四組操作，老師指導(dǎo)A、曬魚(yú)干（按 ABBABB及 AABBAABB等規(guī)律進(jìn)行排序）B、鋪小路（用不同的圖形以繪畫的形式表示出來(lái)）C、看一看，排一排（通過(guò)填空缺進(jìn)行排序）D、串珠（讓幼兒嘗試自由創(chuàng)編規(guī)律，并進(jìn)行排序）四、教師小結(jié)：評(píng)價(jià)幼兒完成的操作材料。五、結(jié)束：游戲 開(kāi)火車 教師： 走我們一起坐火車到外面去參觀，按一個(gè)女孩一個(gè)男孩的規(guī)律上車 ，老師戴

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