幼兒園大班語言教案看圖講述《小老鼠旅行》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案看圖講述小老鼠旅行撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情、動作，并根據(jù)圖片提供的線索展開合理的想象。2、在對話框的提示下嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)來講述圖片中的主要情節(jié)。3、大方地表達(dá)自己的感受，愉快地與同伴分享自己的感受?；顒訙?zhǔn)備：4 張小老鼠旅行的大圖、4 張對話框?；顒舆^程：1、出示小老鼠，引起幼兒興趣。師：我們一起來看看，老師請來的動物朋友是誰呀？（小老鼠）你覺得他是一只怎樣的小老鼠呢？（幼兒自由說說）2、教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察圖片，了解故事梗概。師：告訴你們，這是聰明的小老鼠，有一天聰明的小老鼠來到了一片美麗的草

2、地上，它發(fā)現(xiàn)了什么？它會說些什么呢？小朋友說了這么多，那我們來聽聽老鼠是怎說的，（咦，半個(gè)西瓜皮，我就用這西瓜皮來做小船吧?。┻@只小老鼠還非常愛旅游呢，國慶長假沒出去玩，可把它給悶壞了，那它會把這半個(gè)西瓜皮變成什么呢？小結(jié)：剛才小朋友幫小老鼠想得可真周到，可以把西瓜皮變成？?那聰明的小老鼠究竟把它變成了什么呢？（1） 出示圖二2 / 4小老鼠把它變成了西瓜船，它心里感覺怎么樣？（得意）會說些什么呢？（哈哈！我也有小船了，我可以去旅行啦）小老鼠得意的笑聲還引來了誰？小魚會對小老鼠說什么？（幼兒自由說說）（2）出示圖三西瓜船載著小老鼠飄啊飄啊，天漸漸黑了，看小老鼠在干什么呢？它為什么要啃西瓜皮？危

3、險(xiǎn)的情況被誰看見了？啃了西瓜皮會怎么樣？情景表演：現(xiàn)在我來演小老鼠，你們演小魚來提醒我：（“危險(xiǎn)，船會沉下去的）小結(jié)：不知不覺，天黑了？ ?可它到底為什么要啃西瓜皮呢？（3）出示圖四小老鼠到底為什么要啃西瓜皮呢？它把啃下來的西瓜皮變成了什么？（嘿嘿，瞧我的）有了船漿西瓜船會怎么樣呢？這是一只熱情的小老鼠，西瓜船開得更快了，它心里又在想什么呢？小結(jié)：小老鼠把啃下來的西瓜皮做成了？?1、學(xué)習(xí)對話，進(jìn)一步理解故事情節(jié)（1） 這真是聰明的小老鼠，那我們再來看看小老鼠究竟說了什么話，讓這個(gè) 故事講得更好聽。（2） 小老鼠突然發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜皮，它想了什么，會說什么？（3）坐上了西瓜船，小老鼠高興地手舞足蹈

4、。它大聲地喊，喊了什么？（4）小老鼠在啃西瓜皮，小魚看見了危險(xiǎn)的情況說？小老鼠怎么回答？（5）這些圖片講了小老鼠旅游的故事，我們來給故事起個(gè)名字吧？3 / 42、教師范講，幼兒找出講故事的要點(diǎn)和要求（1） 這些圖片真好玩，我把它們連起來講就是一個(gè)好聽的一個(gè)故事了，講故事的時(shí)候注意什么呢？（在什么地方，有誰發(fā)生了一件怎么樣的事情。還要注意表情和動作。（2）幼兒自由講述故事3、請 12 名幼兒講述故事4、結(jié)束小老鼠真聰明，把西瓜皮變成了一只西瓜船，我們小朋友回去再想想，西瓜皮還可以變成什么，再來編一個(gè)更有趣的故事。附：有一天，小老鼠來到小河邊，看見小朋友乘船在河里玩，心里很羨慕！我要是有船，就可以去旅游了，那該多好??！哪里有小船呢？它找呀找，找到了半個(gè)西瓜皮！哈哈！我就用西瓜皮來做小船吧！真好！小老鼠把西瓜皮放到了河里，就像一只小船！小老鼠