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1、一質(zhì)量信息看板卡指導(dǎo) 白色看板:車間與車間之間、車間內(nèi)部進(jìn)行信息溝通 黃色看板:確認(rèn)站與車間之間進(jìn)行信息溝通 質(zhì)量信息看板卡(正面) 表 1 問題編號: 車 型 填卡時間 零件名稱 零件圖號 前饋 反饋 發(fā)現(xiàn)問題區(qū)域 發(fā)現(xiàn)問題斷點(diǎn) 前饋/反饋到 在線抑制斷點(diǎn) 問題描述: 問題定義 標(biāo)準(zhǔn): 偏差: 等級: 根本原因分析: 解決措施: 計劃關(guān)閉時間: 問題驗(yàn)證/前饋跟蹤記錄: 取卡人 負(fù)責(zé)人 問題工位號 pcr 編號 背面 第一鉆 正確的過程: yes no n/a 第 1 鉆是辨認(rèn)缺陷的第一步,確認(rèn)是否應(yīng)用了正確的過程。根據(jù)缺陷的類型,在第 1 鉆階段可以提出以下問題: 1.sos 是否放到工位
2、欄板上 2.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是否寫進(jìn) sos 中,操作工是否理解 3.操是否 sos 進(jìn)行操作,是否按操作關(guān)鍵點(diǎn)執(zhí)行 4.目視化的文件是否是最新的、在用的,與現(xiàn)場是否符合 5.產(chǎn)品的安裝順序是否被規(guī)定并執(zhí)行 6.操是否頻繁輪崗,是否進(jìn)行了適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn) 7.是否有目視化的輔助工具(邊界樣本、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等) 8.操能發(fā)現(xiàn)問題嗎?是否理解本崗位的質(zhì)量結(jié)果 9.操是否知道如何進(jìn)行問題的溝通和解決 第二鉆 正確的工具: yes no n/a 第 2 鉆階段,調(diào)查的目的在于辨認(rèn)是否使用了正確的工具。根據(jù)缺陷的不同,在第 2 鉆階段可能會問到以下問題: 1.所有班次是否都是用正確的工具和工裝?使用同樣的工具 2.工具是
3、否設(shè)定了正確的扭矩(使用扭力扳手的工位) 3.工具是否經(jīng)過校準(zhǔn),上次校準(zhǔn)日期: 4.工具、夾具是否完好或在正常的工作狀態(tài)下 5.工具設(shè)備是否設(shè)有備用系統(tǒng),是否經(jīng)過確認(rèn) 6.工位 6.是否使用防錯技術(shù),其工作是否正常 7.工位的布局是否允許操正確工作,是否有利于提高工效率 8.工具、設(shè)備工作是否正常運(yùn)作 9.是否按要求有計劃的進(jìn)行了設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)(檢查記錄) 第三鉆 正確的零件: yes no n/a 在 3 鉆階段,確定零件是否按照 pad 要求來使用,是否使用了正確的零件,根據(jù)缺陷的不同,在 3 鉆階段可能會問到以下問題: 1.是否有固定的物流路線 2.零件是否與產(chǎn)品裝配文件要求一致 3.在料架上是否標(biāo)出了正確的零件號 4.零件是否放置在料架正確的位置上 5.在料箱上的零件號是否和料架上的一致 6.是否都配有物料拉動卡 7.是否
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