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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言活動(dòng)小狗抬花轎撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 3大班語言活動(dòng)“小狗抬花轎”一、 活動(dòng)目的1引發(fā)幼兒觀察畫面,想象和講述富有童話情趣的內(nèi)容。2激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣,能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩歌。3理解詞:山腰、拋二、 活動(dòng)準(zhǔn)備1背景圖,群山,插入材料:花轎,虎頭兩只(一只笑嘻嘻搖扇,一只在達(dá)瞌睡)。抬轎的八只小狗。2扇子幾把三、活動(dòng)過程一、理解圖意。1 出示背景圖及一頂可移動(dòng)的花轎圖片,教師引導(dǎo)幼兒觀察,講述幼兒理解的詩歌內(nèi)容師:山腳下有什么?猜一猜誰會(huì)坐在花轎里?讓我們來看一看誰坐在里面?(掀開轎簾)2 出示八只小狗圖片師:平時(shí)都是人坐轎,今天可奇怪了坐只
2、大老虎那么是誰來抬轎子?有幾只小狗抬轎子?為什么要 8 只小狗來抬轎子?老虎在轎子里舒服嗎?(移動(dòng)一只小狗成摔到的姿勢(shì))問:發(fā)生什么事了?2 / 3小狗為什么摔到?摔到后會(huì)發(fā)生什么事情?3 出示老虎踢小狗,小狗氣得直叫,老虎睡大覺的圖片。師;我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情?快幫小狗想辦法對(duì)付壞老虎。4 移動(dòng)轎子到山腰師;看小狗用什么辦法對(duì)付老虎?(重點(diǎn)理解“山腰,拋”兩個(gè)詞)語言概括小狗抬轎到山腰,想個(gè)辦法真正好,一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。二、引導(dǎo)幼兒試編詩歌。1 師:我們可以把故事編成詩歌,每一句的字?jǐn)?shù)要一樣多,讀起來要順口。2 出示圖片試編詩歌,把詩歌連起來說一遍。三、 分組看圖、編后半部分。四、; 分角色表演詩歌(用道具),結(jié)束活動(dòng)。詩歌 :小狗抬花轎八只小狗抬花轎 , 老虎坐轎扇扇子 .一只小狗摔一跤 , 老虎踢了它一腳 .小狗氣得汪汪叫 , 老虎卻在睡大覺 .小狗抬轎到山腰
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