幼兒園小班英語(yǔ)教案：蘋果和桔子

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班英語(yǔ)教案：蘋果和桔子撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂意參與英語(yǔ)活動(dòng)。2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。3、鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說英語(yǔ)。活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)水果 apple 、orange 。由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟悉的，因此，學(xué)習(xí)的難度不是很大。在這個(gè)活動(dòng)之前，教師可先復(fù)習(xí) “Head and shoulders ”這首歌，邊唱邊做動(dòng)作，從而讓幼兒對(duì)五官有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和鞏固。然后通過教師的引導(dǎo)，認(rèn)識(shí) apple 和 orange, 并且初步理解 Yes/No/I like 的含義。其中穿插摘果及品

2、嘗水果的游戲活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：盒子或小袋子一個(gè)，蘋果、橘子實(shí)物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1、 熱身運(yùn)動(dòng)。教師與幼兒一起欣賞“ Head and shoulders ”, 邊聽邊做動(dòng)作，以達(dá)到課前的活動(dòng)準(zhǔn)備。2、輸入單詞。A、apple 。教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲望 .T: Look! whats this?2 / 4C：盒子T: Yes. A box教師與幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作，以活躍課堂氛圍.Whats in the box? whats in the box?Do you know ,

3、do you knowWho want to try ,let me tryDing ding dong (敲盒子 ) ，let me tryT: Ok, do you want to know?(引導(dǎo)幼兒說出 Yes 或 No)T: Who want to try( 作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說出 Let me try) 當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師用英文輸入： Oh(驚喜的 ) ，Whatsthis?C:蘋果T: Yes, apple!( 教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)輸入 ). B、orange教師用餐紙把橘子包起來，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。T: Hmm!( 作聞的動(dòng)作 )The smell is good.然后拿到幼兒面前： Smell it!接著問幼兒： Whats this?C:橘子T: Yes. Orange( 教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入 ) 。3、幼兒辨認(rèn)水果。教師把水果放在桌面。3 / 4T: I m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?( 作舉手狀 )接著當(dāng)幼兒上來時(shí)，教師說： I like apple/orange ?？从變菏欠衲玫秸_的水果。如果拿錯(cuò)，可說 :No