幼兒園小班語言活動(dòng):看圖講述—螞蟻搬豆_第1頁
幼兒園小班語言活動(dòng):看圖講述—螞蟻搬豆_第2頁
幼兒園小班語言活動(dòng):看圖講述—螞蟻搬豆_第3頁
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言活動(dòng):看圖講述螞蟻搬豆撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 4活動(dòng)目標(biāo):1、在螞蟻合作搬豆的游戲中獲得美好的情感體驗(yàn),懂得團(tuán)結(jié)就是力量。2、能嘗試學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單、完整的語句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容及想法。3、能安靜傾聽,并愿意在集體面前響亮表達(dá)?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 4 副圖片、小圖片人手一張、音樂螞蟻搬豆活動(dòng)過程:1、教師用語言導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣?!敖裉?,老師請(qǐng)來了一位小客人,是誰呢?我們一起來看看圖片就知道了?!?、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,感知理解講述對(duì)象。(1) 出示圖片一,提問:你們看- 誰來了?多可愛的一只小螞蟻呀!今天天氣真好,小螞蟻輕輕地爬出洞口來到綠綠的草地

2、上玩。小螞蟻看見了什么?(香噴噴的豆子),(教師歸納第一副圖片內(nèi)容:今天天氣真好,小螞蟻輕輕地爬出洞口來到綠綠的草地上玩。小螞蟻看見了一粒香噴噴的豆豆)請(qǐng)你們猜猜小螞蟻它會(huì)怎么做呢?(2)出示圖片二,提出問題:“小螞蟻在干什么?小螞蟻在搬一粒香噴噴的豆豆,它搬起來了嗎?為什么?”(結(jié)合幼兒回答總結(jié):小螞蟻因?yàn)榱庑。园岵粍?dòng)豆豆。)3、教師激發(fā)幼兒幫助小螞蟻的愿望,幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。2 / 4(1)教師:“哎呀,這只小螞蟻搬不動(dòng)香噴噴的豆豆,它的心情會(huì)怎樣?(強(qiáng)調(diào)著急)(歸納第二幅圖片內(nèi)容:小螞蟻用力搬也搬不動(dòng),小螞蟻真著急。)教師提問:我們一起幫它想辦法好嗎?如果你是小螞蟻,你會(huì)用什么

3、方法?(2)幼兒自由討論,啟發(fā)幼兒大膽想像,想出與別人不一樣的方法。并請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)想到的辦法的動(dòng)作,體驗(yàn)小螞蟻角色。(如抱,推等動(dòng)作)(3)幼兒在集體面前表達(dá)自己的想法,教師鼓勵(lì)幼兒大膽、大聲、完整地表達(dá),然后老師與其他幼兒進(jìn)行集體分析,分析方法的可行性與有效性。(4)出示圖三、圖四。教師:“你們想知道小螞蟻想了什么好辦法嗎?看看這兩張圖片就知道了。出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:“小螞蟻是怎么做的?它們?cè)诟墒裁??(原來,它?qǐng)來了很多螞蟻朋友幫忙),教師歸納第三幅圖片內(nèi)容(小螞蟻想了想,趕緊回洞叫上它的朋友們都來幫忙)然后請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察第三幅圖片:小螞蟻觸角翹得高高地在說話,猜猜小螞蟻在和它的朋友們

4、說什么?(引導(dǎo)幼兒自由想象,滲透幼兒對(duì)小螞蟻觸角傳遞信息的認(rèn)識(shí))觀察第四幅圖片,提問:豆豆搬起來了嗎?為什么?(因?yàn)槲浵伓嗔怂粤獯罅耍┫銍妵姷亩苟拱崞饋砹?,小螞蟻的心情怎樣?小螞蟻?huì)對(duì)朋友們說什么?螞蟻朋友們幫助小螞蟻,它們的心情怎樣?歸納第四幅圖片(看,許許多多的螞蟻出了洞口,大家一起用力抬,終于抬起香噴噴的豆豆高興地回家啦!)4、教師引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn),并且引導(dǎo)幼兒運(yùn)用新的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。3 / 4(1)教師完整講述圖片的全部?jī)?nèi)容,并且引導(dǎo)幼兒一起歸納講述思路:(先講第一幅,再按順序講第二、三、四幅。先講小螞蟻發(fā)生了什么事情,再講朋友們?cè)鯓訋椭∥浵?,結(jié)果如何?)(2)幼兒操作小圖片進(jìn)行看圖講述(從椅子底下拿出小圖片,人手一份,教師:老師為小朋友們也準(zhǔn)備了一份畫冊(cè),請(qǐng)小朋友輕輕地拿起來放在膝蓋上,一頁接一頁的翻看。)教師注意仔細(xì)傾聽,以插話、提問的方式引導(dǎo)幼兒講述思路。(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前完整講述,每講一個(gè)幼兒,教師圍繞幼兒整性、講述的思路、用詞的準(zhǔn)確性進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。5、幫助幼兒理解故事含義,懂得團(tuán)結(jié)就是力量。教師小結(jié):你喜歡故事中的小螞蟻嗎?為什么?小螞蟻搬不動(dòng)豆豆時(shí),懂得請(qǐng)朋友幫忙,是其他朋友幫助了它,小螞蟻真高興,團(tuán)結(jié)力量大!所以我們遇到困難也要團(tuán)結(jié)起來,互相幫助。6、播放音樂螞蟻搬豆,教師:“音樂響起來了,看,這里就有一顆豆豆(大球),變、

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