幼兒園小班科學(xué)：小泡泡和大石頭

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)：小泡泡和大石頭撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用大小、顏色不同的圓形來(lái)表現(xiàn)物體的輕重。2、能選用多種顏色大膽作畫(huà)。3、在教師的引導(dǎo)下，鞏固油畫(huà)棒換色的常規(guī)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、吹泡泡器一個(gè)，大的鵝卵石若干。2、每人一盒油畫(huà)棒。3、幼兒用書(shū)：小泡泡和大石頭。活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試用大小、顏色不同的圓形來(lái)表現(xiàn)物體的輕重?；顒?dòng)難點(diǎn)：能選用多種顏色大膽作畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師吹泡泡，觀察泡泡的形狀、顏色和動(dòng)向。1、t ：我們吹出來(lái)的泡泡是什么樣子的？（圓圓的）泡泡是什么顏色的呢？（彩色的）吹出來(lái)的泡泡飛到哪里去了？（上面去了）2、教師小結(jié)：彩色泡泡圓圓的、

2、輕輕地，一吹出來(lái)都往上面飛走了。二、引導(dǎo)幼兒觀察鵝卵石。1、t ：這是什么？石頭是什么樣子的？是什么顏色的？和泡泡比，哪個(gè)大？放在手上是什么感覺(jué)？石頭能飛上天嗎？為什么？2、小結(jié)石頭的特點(diǎn)。三、教師示范畫(huà)小泡泡和大石頭。2 / 31、t ：今天小泡泡和大石頭想請(qǐng)我們來(lái)畫(huà)個(gè)像。我們先動(dòng)動(dòng)腦筋，大石頭可以畫(huà)在紙的什么地方？用什么顏色來(lái)畫(huà)？小泡泡畫(huà)在紙的什么地方？用什么顏色來(lái)畫(huà)？為什么？2、教師示范畫(huà)。（1）出示油畫(huà)棒， t ：小蠟筆開(kāi)始給泡泡畫(huà)像了，小蠟筆，在上面，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這頭那頭手拉手，吹成一個(gè)小泡泡（小泡泡、紅泡泡）你們還想吹什么顏色的泡泡呀？換個(gè)顏色來(lái)畫(huà)的時(shí)候，用過(guò)的油畫(huà)棒怎么辦？應(yīng)該放在什么地方呢？哇，看！紅泡泡和黃泡泡還會(huì)親親嘴呢?。?）請(qǐng)個(gè)小朋友來(lái)給大石頭畫(huà)像吧：小蠟筆，在下面，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這頭那頭手拉手，變成一個(gè)大石頭。你還想變什么顏色的石頭呀？四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的顏色在畫(huà)面上表