二年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 5《一株紫丁香》檢測試題 魯教版 試題

1、一株紫丁香檢測試題（時(shí)間：10分鐘）一、填上適當(dāng)?shù)脑~語（ ）的笑臉 （ ）的老師 （ ）的夢 安靜的（ ） 綠色的（ ） 盛開的（ ）二、選擇合適的詞語填入括號(hào)內(nèi)1、伸 深弟弟（ ）著舌頭，做了怪臉跑了。張老師常常備課到（ ）夜。2、安靜 安全我們每時(shí)每刻都要注意（ ）?？荚嚨臅r(shí)候教室里非常（ ）。三、根據(jù)課文順序，在括號(hào)里填上序號(hào)。（      ）綠葉唱歌為老師消除疲勞。（      ）愿花香飄進(jìn)老師的夢里。（      ）我們?cè)诶蠋煷扒霸韵伦?/p>

2、丁香。（      ）小花感謝老師的牽掛。（      ）枝葉夜夜和老師做伴。四、拓展應(yīng)用根據(jù)課文內(nèi)容，自己寫幾句話送給老師。老師，請(qǐng)您（ ）。老師您快（ ），您家的小弟弟已經(jīng)等您很久了。老師，（ ）。請(qǐng)您相信我，我一定（ ）。典型題出題意圖剖析：第一題：填上適當(dāng)?shù)脑~語 本題意在培養(yǎng)學(xué)生積累詞語的習(xí)慣，檢查學(xué)生課文內(nèi)容的理解。第二題：選擇合適的詞語填入括號(hào)內(nèi)本小題的考查學(xué)生的詞語辨析的能力，是學(xué)習(xí)語言文字的應(yīng)用的最好體現(xiàn)，這種形式的考查既既降低了難度，又培養(yǎng)學(xué)生的語感。在課堂練習(xí)的基礎(chǔ)上檢測了所

3、有學(xué)生對(duì)語言文字應(yīng)用的情況，面向了全體的成長。第三題：判斷第3小題，旨在考查學(xué)生課文內(nèi)容理解，培養(yǎng)語感。第四題：拓展課外拓展是本課閱讀教學(xué)的拓展和鞏固。本題難度稍大，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和遣詞造句的能力?？傮w說明：檢測題遵循了就課而生的原則，既檢驗(yàn)了課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況，又培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的積累意識(shí)。第一考查課文內(nèi)容，學(xué)生做題速度會(huì)比較快，第二、三考查學(xué)生的理解能力，都與課文內(nèi)容都關(guān)，難度不大，第四題是課外拓展，但在課堂學(xué)習(xí)和第一題做題的雙重基礎(chǔ)上難度也不是太大，符合10分鐘出題要求。一株紫丁香試題答案（共20分）第一題：填上適當(dāng)?shù)脑~語。（每空1分，共6分）美麗的 敬愛的 甜蜜的 小院 枝葉 花朵第二題：選擇合適的詞語填入括號(hào)內(nèi)。（每空1分，共4分）1、伸 深2、安全 安靜第三題：根據(jù)課文順序，在括號(hào)里填上序號(hào)。（5分）3 5 1 4 2第四題：拓展（5分）略評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：本節(jié)課的設(shè)計(jì)遵循“興趣第一”的理念，把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，老師的角色是學(xué)