幼兒園小班健康：誰的救生圈_第1頁
幼兒園小班健康：誰的救生圈_第2頁
幼兒園小班健康：誰的救生圈_第3頁
幼兒園小班健康：誰的救生圈_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康：誰的救生圈撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4教學(xué)目標 :·欣賞故事，理解故事內(nèi)容。·會區(qū)分會游泳和不會游泳的動物。·樂意參加講述活動，體驗活動的快樂。教學(xué)準備：（認知準備）對常見的動物有初步的了解；( 材料準備 ) 課件重點難點：（教學(xué)重點）能區(qū)分會游泳和不會游泳的動物；（教學(xué)難點）樂意參加講述，口齒清楚。教學(xué)過程：一、經(jīng)驗交流·問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（炎熱的夏天）在炎熱的夏天里，你最喜歡做的是什么事情？（引導(dǎo)幼兒口齒清楚地講話）·我最喜歡的事情是什么呢，請你們猜一猜（教師做游泳動作）。對，我最喜歡由于了，

2、把身體浸泡在涼涼的水里，別提有多舒服了！你們在游泳時會用到哪些東西呢？（泳衣、泳帽、游泳眼鏡）二、圖片引入·（圖片欣賞）引出救生圈問：這是什么？你們都用過嗎？為什么要用呢？（小結(jié)：救生圈可以讓我們的身體浮在水面上，就算是不會游泳的人有了救生圈也可以去游泳了。）2 / 4·一天，小貓撿到了一只救生圈。到底發(fā)生了什么有趣的事情，讓我們趕快來看一看。三、根據(jù)提問大膽講述，分段理解故事內(nèi)容·（第一段主畫面）問：小貓拿著救生圈找呀找，它遇見了誰？救生圈會不會是小青蛙、小鴨子和小烏龜?shù)?？它們?yōu)槭裁床恍枰壬?？（引?dǎo)幼兒樂意參加表述）分別點擊各個小動物，請幼兒尋找答案（一起說

3、一說）。（看故事）請幼兒欣賞故事第一段。·猜一猜，救生圈可能是誰的？·（第二段主畫面）問：小雞為什么要救生圈？（引導(dǎo)幼兒樂意參加表述）點擊小雞，請幼兒欣賞。（小雞不會游泳。小鴨子的腳趾上有連著的一層璞，可以像船槳一樣在水里劃呀劃，小雞有嗎？而且，小雞的羽毛適合呆在水里嗎？）救生圈有什么用？（看故事）請幼兒欣賞故事第二段。教學(xué)難點：樂意參加講述，口齒清楚。四、學(xué)會區(qū)分會游泳和不會游泳的小動物·（故事欣賞）請幼兒完整地看故事（學(xué)說故事名稱和角色對話），說說故事中哪些動物會游泳，哪些動物不會？·討論：還有哪些動物是會游泳的？（會游泳的動物）引導(dǎo)幼兒欣賞并認識。·討論：還有哪些動物是不會游泳的呢？（不會游泳的動物）引導(dǎo)幼兒欣賞。教學(xué)重點：區(qū)分會游泳和不會游泳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論