祁黃羊教學(xué)設(shè)計(jì)

1、祁黃羊教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、借助具體的語言材料，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)祁黃羊做事出以公心，一心為國(guó)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)段，反復(fù)誦讀，認(rèn)真體會(huì)，加深對(duì)祁黃羊做事出以公心，一心為國(guó)精神的理解。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文，體會(huì)、理解課文最后一個(gè)自然段悼公所說話的意思。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、在以前的課上，我們認(rèn)識(shí)了很多歷史人物，比如越王勾踐，他讓我們想到了一個(gè)成語“臥薪嘗膽”、“忍辱負(fù)重”；說到林則徐，我們會(huì)想到“虎門銷煙”、“憂國(guó)憂民”；說到祁黃羊，我們想到的是“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親” 、“出以公心”【板書】師：老師在黑板上寫，大家在心里寫。2、這些

2、是悼公贊揚(yáng)祁黃羊的話，讓我們一起來讀讀悼公的這段話吧！【出示】悼公聽了很受感動(dòng)，說：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！”指名幾個(gè)人讀，怎么讀好？讀出什么？（感動(dòng)、敬佩、贊嘆）二、理解“外舉”和“內(nèi)舉”1、“外舉不避仇”中“舉”是什么意思？“避”、“仇”怎樣理解？（“舉”是推舉、推薦；“避”是避開、回避；“仇”是仇敵、仇人，文中指解狐）連起來怎樣解釋呢？再用自己的話說說“內(nèi)舉不避親”的意思。（推薦外面的人不避開仇敵，推舉自己的人不避開親人。）2、悼公讓祁黃羊做什么事？讀一讀課文第三自然段。誰讀得更像一位國(guó)君？指導(dǎo)讀。全班齊讀。3、練習(xí)：用“重”字組詞【填空】：在軍隊(duì)中，中

3、軍尉職責(zé)（ 重大 ），所以決定人選的事非常（ 重要 ）。 對(duì)于這件事，悼公十分（ 重視 ），悼公（ 尊重 ）祁黃羊的意見，問的是誰能擔(dān)此（ 重任 ）。4、還有哪兒用到了含有“重”的詞語？（祁黃羊的兩次“鄭重地說”以及“不能不慎重” ）5、【出示】：“我看解狐就很不錯(cuò)?！逼铧S羊想了想，鄭重地說?！翱磥碇挥衅钗缒軗?dān)當(dāng)此任了。” 祁黃羊想了想，又鄭重地說。（1） 【板書“鄭重”】“鄭重”就是嚴(yán)肅而認(rèn)真，這兩句話中哪些詞語顯得很“鄭重”呢？探究“很”和“只有”。（2） 指導(dǎo)讀好兩句話。6、當(dāng)?shù)抗牭竭@兩句話后有什么反應(yīng)？指導(dǎo)理解“深感意外”和“十分驚訝”。兩個(gè)詞語是什么意思？表現(xiàn)在哪兒？理解四個(gè)問號(hào)。

4、（前面是一個(gè)反問句一個(gè)疑問句，后面是兩個(gè)反問句）指導(dǎo)讀出驚訝、疑惑的語氣。7、是啊，祁黃羊的提議太讓人感到意外和不解了，難道他是年紀(jì)大了，老糊涂了嗎？如果是他的親人長(zhǎng)輩聽到他提議解狐當(dāng)中軍尉，會(huì)怎么樣？（有責(zé)備你這個(gè)不肖的兒子，你難道不想著報(bào)仇雪恨嗎？有擔(dān)心萬一解狐上臺(tái)以后恩將仇報(bào)，反過來陷害你呢？你不是自討苦吃嗎？）是啊，大家都為此深感意外，可這種推薦卻在一片惋惜聲中結(jié)束了，沒想到，解狐大病在身，臥床不起，不久就去世了，當(dāng)老百姓聽說祁黃羊要讓自己的親生兒子當(dāng)大官，又會(huì)怎么想，怎么說呢？（還以為祁黃羊是個(gè)好官呢，還不是一心只想著自己的兒子！真是太偏心了?。?、看來悼公的擔(dān)心不無道理。那么，祁黃

5、羊又是怎么想的呢？【出示】：“主公讓我推薦能替代我的人，事關(guān)國(guó)家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪個(gè)有軍事才能，可以擔(dān)此重任，我壓根兒就沒去想他是不是我的仇人或親人。”（1） 【板書“慎重”】理解“慎重”。體會(huì)“不能不”的語氣比“一定要”更加強(qiáng)烈。（2） “只是想”和“壓根兒就沒去想”的強(qiáng)烈對(duì)比。教師點(diǎn)撥：祁黃羊心里一心想著的是中軍尉的人選事關(guān)國(guó)家的興亡，心里想的是國(guó)家的利益，這就是“出以公心”。這里的“公”指的是什么？（“國(guó)家的利益”）（3） 你讀懂了祁黃羊的話了嗎？再次朗讀體會(huì)。教師相機(jī)評(píng)價(jià)。（你真是祁黃羊的知心人吶?。?、祁黃羊這樣做，需要何等的勇氣，需要何等的胸懷！當(dāng)解狐和祁午聽到祁黃羊的舉薦后，他們能理解祁黃羊嗎？他們分別會(huì)怎么想？怎么做呢？10、所以十分信任祁黃羊的悼公在聽完后，深受感動(dòng)，我們一起再來感受一下?！境鍪荆俅卫首x】悼公聽了很受感動(dòng)，說：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！”三、總結(jié)課文同學(xué)們，一個(gè)強(qiáng)盛的民族，一個(gè)進(jìn)步的國(guó)家，一刻也不能沒有祁黃羊這樣大公無私的人?；?/p>