第二起跑線——設(shè)計(jì)成長新方案（上課課件）

1、第一單元第一單元 走進(jìn)中學(xué)走進(jìn)中學(xué)第二課時(shí)第二課時(shí) 設(shè)計(jì)成長新方案設(shè)計(jì)成長新方案談?wù)勛约哼M(jìn)入中學(xué)后的各種變化 生理的變化：長高了，體重增加了 心理的變化：行為習(xí)慣：變得安靜了，喜 歡獨(dú)處，開始寫日記 興趣愛好：喜歡看書，打球. 性格：變得沉默，內(nèi)向這些變化說明了什么？ 一個(gè)人開始告別童年，向成年人靠近，逐步把自我融入社會(huì)之中，完成了人的”第二次誕生”。 我們要提要自身的綜合素質(zhì)，完善自我，把握好人生發(fā)展的“黃金期” 所以說，中學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的“黃金期”，是一個(gè)人自我定位、自我發(fā)展、自我完善的重要時(shí)期。你將怎樣完善自己，把握人生發(fā)展的“黃金期”？內(nèi)容目標(biāo)途徑身體鍛煉學(xué)科學(xué)習(xí)特長發(fā)展二、設(shè)計(jì)成長

2、新方案你的中學(xué)生活還要做到這些：你的中學(xué)生活還要做到這些： 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 養(yǎng)成良好的道德品質(zhì) 關(guān)注自我心理健康 勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐大家一起來看看大家一起來看看“點(diǎn)石成金點(diǎn)石成金”的故事：的故事： 從前，有兩個(gè)窮人遇到一位從前，有兩個(gè)窮人遇到一位“點(diǎn)石成金點(diǎn)石成金”的神仙。他給兩個(gè)窮人每人一百兩黃金，甲很的神仙。他給兩個(gè)窮人每人一百兩黃金，甲很高興地接過金子，乙卻不要。神仙很奇怪地問高興地接過金子，乙卻不要。神仙很奇怪地問乙：乙：“你為什么不要？你為什么不要？”乙說：乙說：“你給我金子，你給我金子，我很感謝您的幫助。但是金子總會(huì)花完的，我我很感謝您的幫助。但是金子總會(huì)花完的，我請求您把請求您把點(diǎn)金術(shù)

3、點(diǎn)金術(shù)傳授給我傳授給我 ，這是對我最大，這是對我最大的幫助，使我永遠(yuǎn)擺脫貧窮。的幫助，使我永遠(yuǎn)擺脫貧窮?！鄙裣杀灰液脤W(xué)神仙被乙好學(xué)精神所感動(dòng)，高興地把精神所感動(dòng)，高興地把“點(diǎn)金術(shù)點(diǎn)金術(shù)”傳授給了乙。傳授給了乙。一年后，甲的金子用完了又變成了窮人；而乙一年后，甲的金子用完了又變成了窮人；而乙學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了“點(diǎn)金術(shù)點(diǎn)金術(shù)”，自己能，自己能“點(diǎn)石成金點(diǎn)石成金”，他，他還是一個(gè)大富翁。還是一個(gè)大富翁。請大家思考：請大家思考： 你認(rèn)為在這個(gè)故事中誰聰明？理你認(rèn)為在這個(gè)故事中誰聰明？理由是什么？由是什么？ 那結(jié)合我們的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為是知那結(jié)合我們的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為是知識(shí)重要還是獲得知識(shí)的方法重要？識(shí)重要還是獲得知

4、識(shí)的方法重要？你說我說： 大家談?wù)劥蠹以趯W(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)上的一些學(xué)習(xí)方法。測測自己的學(xué)習(xí)方法測測自己的學(xué)習(xí)方法 下面下面10個(gè)問題，你實(shí)際上是怎么做的，怎么想個(gè)問題，你實(shí)際上是怎么做的，怎么想的，就怎么答，相應(yīng)的答案寫在一張紙上。的，就怎么答，相應(yīng)的答案寫在一張紙上。 每個(gè)問題有三個(gè)可供選擇的答案：每個(gè)問題有三個(gè)可供選擇的答案：A是，是，B否，否，C不一定。不一定。1.你學(xué)習(xí)除了使用書本還是書本你學(xué)習(xí)除了使用書本還是書本2.對書本上的觀點(diǎn)、內(nèi)容從來不加懷疑和批評對書本上的觀點(diǎn)、內(nèi)容從來不加懷疑和批評3.除了小說漫畫等有趣的書外除了小說漫畫等有趣的書外,理論書籍根本不看理論書籍根本不看4.讀書從不

5、做任何筆記讀書從不做任何筆記5.課堂上的知識(shí)還不能滿足我的學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)還不能滿足我的學(xué)習(xí), 名著才看得過癮名著才看得過癮6.除了運(yùn)用公式或定理除了運(yùn)用公式或定理,你還知道它們是如何推導(dǎo)的你還知道它們是如何推導(dǎo)的7.能夠經(jīng)常使用各種工具書能夠經(jīng)常使用各種工具書8.上課或自學(xué)都能聚精會(huì)神上課或自學(xué)都能聚精會(huì)神9.能夠見縫插針，利用點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠見縫插針，利用點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)10.常找同學(xué)討論或者爭論學(xué)習(xí)上的問題常找同學(xué)討論或者爭論學(xué)習(xí)上的問題計(jì)分方法：計(jì)分方法： 15題回答題回答“B否否”的每題給的每題給10分，分，610題回答題回答“A是是”的每題給的每題給10分，分，110題回答題回

6、答“C不一定不一定”的每題給的每題給5分，其他不計(jì)分，最后分，其他不計(jì)分，最后計(jì)算總分。計(jì)算總分。參考評價(jià)：參考評價(jià)： 總分總分80分以上，學(xué)習(xí)方法很好，總分分以上，學(xué)習(xí)方法很好，總分6579分，學(xué)習(xí)方法好，總分分，學(xué)習(xí)方法好，總分4564分，學(xué)習(xí)方法分，學(xué)習(xí)方法一般，總分一般，總分44分以下，學(xué)習(xí)方法較差。分以下，學(xué)習(xí)方法較差。 每一個(gè)同學(xué)都有自己特有的學(xué)習(xí)方法，請同每一個(gè)同學(xué)都有自己特有的學(xué)習(xí)方法，請同學(xué)們學(xué)會(huì)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法！學(xué)們學(xué)會(huì)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法！1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具有、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具有“樂學(xué)樂學(xué)”精神和精神和“會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)”精神精神隨地吐痰隨地吐痰公共場合脫鞋公共場合脫鞋你如何看

7、待這些現(xiàn)象亂穿馬路亂穿馬路損壞公物損壞公物“五愛五愛”：愛祖國愛祖國 愛人民愛人民 愛勞動(dòng)愛勞動(dòng) 愛科學(xué)愛科學(xué) 愛社會(huì)主義愛社會(huì)主義公民基本道德規(guī)范：公民基本道德規(guī)范：愛國守法愛國守法 明禮誠明禮誠信信 團(tuán)結(jié)友善團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng)勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)我們應(yīng)該做到：愛勞動(dòng)，孝敬父母，愛學(xué)習(xí)，助同學(xué)，講公德，守秩序等道德品質(zhì)2、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì) 遇到下列情況，作為一名中學(xué)生可以怎遇到下列情況，作為一名中學(xué)生可以怎樣做？樣做？* 好不容易攢夠零用錢準(zhǔn)備購買喜歡的書籍時(shí)，好不容易攢夠零用錢準(zhǔn)備購買喜歡的書籍時(shí)，學(xué)校號(hào)召大家給學(xué)校號(hào)召大家給“希望工程希望工程”捐款。捐款。*

8、上學(xué)快遲到了，這是你看見一位老奶奶摔傷上學(xué)快遲到了，這是你看見一位老奶奶摔傷了，必須趕緊送醫(yī)院。了，必須趕緊送醫(yī)院。* 當(dāng)路口亮起紅燈，但并無汽車通過，而這時(shí)當(dāng)路口亮起紅燈，但并無汽車通過，而這時(shí)你恰恰有急事要過馬路。你恰恰有急事要過馬路。* 當(dāng)你正為自己的數(shù)學(xué)考試得了全班第一而暗當(dāng)你正為自己的數(shù)學(xué)考試得了全班第一而暗自歡喜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一道題老師多給了自歡喜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一道題老師多給了2分。分。健康的含義 身體的健康 心理的健康 3、關(guān)注自我心理健康、關(guān)注自我心理健康下列情況下你認(rèn)為屬于健康心理的有： 1、常常覺得自己比不上別人 2、總是不開心，感覺不到快樂 3、與他人相處非常愉快，善于發(fā)現(xiàn)他

9、人的優(yōu)點(diǎn) 4、討厭現(xiàn)在的老師，非常想念以前的老師故事一：故事一： 新果農(nóng)劉成德，通過自己對桃樹品種新果農(nóng)劉成德，通過自己對桃樹品種的改良創(chuàng)造，種植的桃樹畝產(chǎn)量竟然能高的改良創(chuàng)造，種植的桃樹畝產(chǎn)量竟然能高達(dá)達(dá)1萬多斤，通過這種種植手法的創(chuàng)新，他萬多斤，通過這種種植手法的創(chuàng)新，他自己也成了農(nóng)民企業(yè)家。自己也成了農(nóng)民企業(yè)家。故事二：故事二： 雞毛撣子本是價(jià)格低廉的小物件，但雞毛撣子本是價(jià)格低廉的小物件，但在天津扎雞毛撣子的師傅蔡成浩的創(chuàng)新改在天津扎雞毛撣子的師傅蔡成浩的創(chuàng)新改革下，雞毛撣子居然變得閃閃生輝，變成革下，雞毛撣子居然變得閃閃生輝，變成了高級(jí)工藝品，最貴的每把能賣到上萬元。了高級(jí)工藝品，最

10、貴的每把能賣到上萬元。 3、 講述你生活中的創(chuàng)新故事 2、怎樣才能讓我們具有創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐能力呢？思考：1、這兩個(gè)故事給我們一些什么啟示？勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，創(chuàng)造生命的價(jià)值勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，創(chuàng)造生命的價(jià)值多動(dòng)腦、勤動(dòng)手、多觀察、多思考、學(xué)好基本的多動(dòng)腦、勤動(dòng)手、多觀察、多思考、學(xué)好基本的知識(shí)，具有克服困難的決心知識(shí)，具有克服困難的決心如果 -吉卜林如果在眾人六神無主之時(shí)， 你能鎮(zhèn)定自若而不是人云亦云；如果在被眾人猜忌懷疑之日，你能自信如常而不去枉加辯論，如果你有夢想，又能不迷失自我；如果你有神思，又能不致走火入魔； 如果你在成功之后能不忘形于色，而在災(zāi)難之后也勇于咀嚼苦果；如果聽到自己說

11、出的奧妙，被無賴歪曲成面目全非的魔術(shù)而不生怨艾；如果看到自己追求的美好，受天災(zāi)破滅為一攤零碎的瓦礫，也不說放棄；如果你辛苦勞作，已是功成名就，還是冒險(xiǎn)一搏，哪怕功名成烏有，即使慘遭失敗，也仍要從頭開始；如果你跟村夫交談而不失謙恭之態(tài)，和王侯散步而不露諂媚直之顏；如果他人的愛憎左右不了你的正氣；如果你與任何人為伍都能卓然獨(dú)立；如果昏惑的騷擾動(dòng)搖不了你的意志，你能等自己平心靜氣，再作答時(shí)那么，你的修養(yǎng)就會(huì)如天地般博大，而你，就是個(gè)真正的男子漢了，我的兒子！ 有一個(gè)女人，有一天和她的姐姐一起有一個(gè)女人，有一天和她的姐姐一起去參加一個(gè)死者的葬禮。在這個(gè)葬禮上，去參加一個(gè)死者的葬禮。在這個(gè)葬禮上，她的姐姐遇見了一個(gè)老朋友，是一