房山小學(xué)六五普法工作五年規(guī)劃

1、南關(guān)小學(xué)“六五”普法工作五年規(guī)劃一、指導(dǎo)思想 .高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 ,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) ,以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) ,堅(jiān)持法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合、與社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合、與社會(huì)主義公民意識(shí)教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合 ,緊緊圍繞我校教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃 ,深入開展學(xué)校普法工作 ,推進(jìn)法治實(shí)踐活動(dòng) ,依法治校 ,依法治教 ,為穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校發(fā)展 ,實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)現(xiàn)代化營造良好地法治文化基礎(chǔ) .二、總體目標(biāo)通過深入扎實(shí)地法制教育宣傳和實(shí)踐 ,積極宣傳法律知識(shí)和法治行為 ,使全校形成普法、學(xué)法、守法、用法地良好局面 ,提高整個(gè)學(xué)校依法治校

2、地水平 ,做遵紀(jì)守法、用法維權(quán)地社會(huì)典范 .要通過法制教育過程逐步在學(xué)校管理、 教育教學(xué)、家校互動(dòng)等各個(gè)層面形成法治規(guī)范 , 全面提升廣大教師、學(xué)生和家長隊(duì)伍地法律素質(zhì) ,切實(shí)帶頭推進(jìn)普法工作 ,從而在更廣地層面扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)法治過程 .學(xué)校在整個(gè)過程中組織好相關(guān)地教育宣傳,落實(shí)法治學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng) ,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度 ,提升教育品質(zhì) ,使法制教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)地重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分 ,努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成具有現(xiàn)代法律意識(shí)和法治理念地社會(huì)主義合格公民 .三、領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)“六五”普法 ,我們房山小學(xué)專門成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和管理 ,深化普法實(shí)踐活動(dòng),提升法制教育水平.普法領(lǐng)導(dǎo)小

3、組如下：組長：牛新芹副組長：李志勇組員：李萬珍李改娣趙秀芬領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)“六五”普法工作進(jìn)行管理和指導(dǎo),確定規(guī)劃,組織宣傳、落實(shí)、檢查和總結(jié),推進(jìn)學(xué)校依法治校建設(shè)過程.四、任務(wù)與措施（一）踐行法制教育理念,提升普法認(rèn)識(shí)水平 .在“十二五”教育改革和發(fā)展過程中 ,學(xué)校要從根本上認(rèn)識(shí)到普法工作地重要性 .學(xué)校是青少年了解社會(huì)、樹立社會(huì)主義法治理念、學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則地重要場(chǎng)所 ,是教育系統(tǒng)普法地重點(diǎn)所在 .學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)青少年普法工作目地和戰(zhàn)略地位地認(rèn)識(shí) ,將法制教育作為落實(shí)依法治國方略、全面實(shí)施素質(zhì)教育地重要內(nèi)容 ,切實(shí)擺到學(xué)校教育工作更加突出地位置 ,使法制教育真正成為學(xué)校教育地主要功能之一 .

4、因此在學(xué)校地十二五發(fā)展規(guī)劃中 ,關(guān)于普法內(nèi)容地描述要切實(shí)在實(shí)際工作中落實(shí) ,要在思想上認(rèn)識(shí)到這是提升教育品質(zhì)、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展地重要途徑 ,是推進(jìn)依法治校以及提升全社會(huì)公民法制素質(zhì)地重要過程 .應(yīng)該站在更高層面看待隱含在整個(gè)學(xué)校所有活動(dòng)中地法治工作 ,把普法地過程充分和日常管理結(jié)合起來 ,法治、人治有機(jī)融合 ,相互補(bǔ)充 .作為學(xué)校管理者要時(shí)刻樹立“法”大于一切地觀念 ,組織開展好普法教育活動(dòng) ,帶頭學(xué)法、守法、用法 ,真正成為一個(gè)懂法地人 ,用法規(guī)范行為、保障管理、維護(hù)權(quán)益 .作為一線教師要加強(qiáng)學(xué)校普法工作地執(zhí)行力度 ,遵守法紀(jì) ,增強(qiáng)普法大局觀念 ,并作為法律教育宣傳

5、和學(xué)習(xí)實(shí)踐地引領(lǐng)者 ,不斷提高自身地法治水平 ,在工作中進(jìn)一步落實(shí)法治教育活動(dòng) ,強(qiáng)化法治教育意義 ,積極提升學(xué)生、家長地法律素養(yǎng) .（二）加強(qiáng)法制教育宣傳,濃厚普法學(xué)習(xí)氛圍學(xué)校要緊密結(jié)合各種教育途徑 ,通過板報(bào)、網(wǎng)站欄目、校務(wù)黨務(wù)公開欄等場(chǎng)地積極宣傳法制教育意義和價(jià)值 .通過學(xué)校教師會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)課、法律知識(shí)競(jìng)賽、普法培訓(xùn)等途徑 ,濃厚學(xué)習(xí)和實(shí)踐法制教育氛圍 ,發(fā)揮全體師生普法地主人翁精神 ,形成人人學(xué)法、懂法、守法、用法地良好局面 .學(xué)校要進(jìn)一步策劃法制教育宣傳地工作,定人定時(shí)定場(chǎng)合 ,要制定專門地宣傳教育計(jì)劃 ,落實(shí)宣傳行為 .要大力宣傳憲法和社會(huì)主義法律體系建設(shè)相關(guān)內(nèi)容 ,要

6、深入學(xué)習(xí)與學(xué)校辦學(xué)、治教、管理密切相關(guān)地法律知識(shí) ,要在師生中形成普法工作地聲勢(shì) .學(xué)校要有專門地經(jīng)費(fèi)保障普法宣傳工作開展 ,制作宣傳畫和相關(guān)普法材料 ,要利用校訊通、給家長地一封信等 ,積極宣傳學(xué)校普法地行為 ,帶動(dòng)家長 ,影響社會(huì) ,形成法制教育地合力 ,為深入推進(jìn) “六五” 普法工作打好基礎(chǔ) ,保障計(jì)劃、安排、實(shí)踐和反饋總結(jié)更到位 ,從而深化過程、擴(kuò)大影響、形成特色、提高成效 .（三）健全法制教育體系 ,保障普法實(shí)踐成效學(xué)校要在原有普法教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究法制教育體系建設(shè) ,加強(qiáng)普法教育地過程管理 ,保障普法實(shí)踐活動(dòng)地效果 .要從建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校和落實(shí)素質(zhì)教育地基本要求出發(fā),加大力度抓好學(xué)

7、校法制教育地內(nèi)容與課程安排、師資配備與培訓(xùn)、教材建設(shè)等工作,真正把法制教育納入學(xué)校教育體系,進(jìn)入課堂主渠道 ,創(chuàng)新法制教育形式,豐富教育宣傳活動(dòng) ,使法律常識(shí)成為師生知識(shí)結(jié)構(gòu)地有機(jī)組成部分 .要主動(dòng)利用和整合各種社會(huì)資源 ,發(fā)揮學(xué)校教育主導(dǎo)作用 ,完善教育普法網(wǎng)絡(luò) .在體系建設(shè)中 ,要有專人負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)法制教育工作 ,充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工地積極性 ,在充分做好學(xué)生、家長法制教育地同時(shí) ,要借助有利時(shí)機(jī)提高教師地法制觀念和法治水平 .1、進(jìn)一步完善學(xué)校普法課程計(jì)劃.完善地普法課程計(jì)劃是確保普法宣傳和教育過程有效落實(shí)地重要載體 .將青少年學(xué)生法制教育作為學(xué)校素質(zhì)教育地重要內(nèi)容 ,納入學(xué)校地教育教

8、學(xué)計(jì)劃 ,進(jìn)入地方或校本課程 ,發(fā)揮課堂教學(xué)地主渠道作用 . 從小學(xué)低年級(jí)到高年級(jí)每個(gè)階段學(xué)校法制教育地內(nèi)容和目標(biāo)要有效地區(qū)分 ,用好法制教育教材、讀物 ,并不斷豐富課程 .法制教育每學(xué)期不少于 1 課時(shí) .進(jìn)一步完善學(xué)校法制教育內(nèi)容 ,結(jié)合行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ,使學(xué)生基本了解和掌握與日常生活密切相關(guān)地法律常識(shí),積極探索和推進(jìn)公民意識(shí)教育、人權(quán)教育,深入開展廉潔反腐教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及性教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、語言文字規(guī)范教育、交通安全、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害防治、氣象災(zāi)害防御以及其它各類預(yù)防性安全教育等,并將其有機(jī)整合于學(xué)校法制教育范疇 ,使教學(xué)內(nèi)容更為科學(xué)、系統(tǒng)

9、.2、進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校法制教育形式.豐富法制教育教學(xué)形式 ,創(chuàng)新教育教學(xué)方法 ,提高法制教育地針對(duì)性和實(shí)效性 .充分利用各種社會(huì)法治教育力量 ,充實(shí)、改善青少年學(xué)生法制教育地內(nèi)容與形式 ,豐富教育教學(xué)資源 .“6.26”禁毒日、 12?4” 全國法制宣傳日、“12?9”國際反腐敗日等重大宣傳日、紀(jì)念日 ,積極開展各類專項(xiàng)和綜合性法制宣傳教育活動(dòng) .通過組建法律社團(tuán)、參觀校外法制教育基地、舉辦法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、法治故事會(huì)、法制夏令營、現(xiàn)場(chǎng)警示教育、少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng) ,創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式 .借助網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫、電影、電視等媒介 ,發(fā)揮法制文藝作品地教育功能 ,組織開展青少年法制教育宣傳

10、片、藝術(shù)作品、法制課教學(xué)課件等地創(chuàng)作、評(píng)比 ,豐富青少年法制教育資源 .進(jìn)一步豐富普法方式 ,突出與法治實(shí)踐相結(jié)合地法制教育形式 ,讓學(xué)生生動(dòng)活潑地增長法律常識(shí) ,樹立法治理念 ,提高法律意識(shí) ,培育校園法治文化 .3、進(jìn)一步建立健全法制教育網(wǎng)絡(luò).健全以學(xué)校課堂教學(xué)與校園實(shí)踐活動(dòng)為主渠道,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合 ,學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體地青少年法制教育網(wǎng)絡(luò).要認(rèn)識(shí)到 ,在校對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育實(shí)則希望其帶動(dòng)整個(gè)家庭開展普法相關(guān)地學(xué)習(xí) .要與校外青少年法制教育基地積極取得聯(lián)系 ,加強(qiáng)青少年法制教育“第二課堂”建設(shè) .利用家長學(xué)校 ,做好學(xué)生家長地普法教育 ,做到依法調(diào)解與依法維護(hù)權(quán)益 ,推動(dòng)家

11、校聯(lián)合進(jìn)行普法 .（四）挖掘法制教育內(nèi)涵,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度學(xué)校要努力形成法治化地管理制度和育人環(huán)境,成為依法辦學(xué)、尊重權(quán)利、體現(xiàn)法治精神、弘揚(yáng)法治理念地組織,在日常學(xué)習(xí)生活中 ,對(duì)師生普法效果產(chǎn)生積極地影響,潛移默化地培育師生公民意識(shí)、法治精神 .“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”是現(xiàn)代學(xué)校制度地核心要素 .建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度 ,依法治校是不可或缺地關(guān)鍵環(huán)節(jié).要進(jìn)一步深化對(duì)依法治校工作地認(rèn)識(shí),抓好推進(jìn)依法治校工作地關(guān)鍵環(huán)節(jié) ,切實(shí)提高學(xué)校依法治理地水平,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部法治環(huán)境地形成.要從提升辦學(xué)品質(zhì) ,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展地高度,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和掌握法律理念與知識(shí),提高依法辦學(xué)和

12、管理學(xué)校、依法實(shí)施教育活動(dòng)能力地重要意義,推進(jìn)制度文化建設(shè) ,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革 ,形成以法治環(huán)境影響人、教育人地法治氛圍.1、進(jìn)一步提升法治示范學(xué)校地成果效應(yīng).繼續(xù)深入創(chuàng)建法治示范學(xué)校,持續(xù)深入推進(jìn)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng) ,發(fā)揮爭(zhēng)創(chuàng)地成果效應(yīng) .從領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制、規(guī)章制度建設(shè)、組織管理架構(gòu)、民主管理機(jī)制、教師權(quán)益保障、學(xué)生權(quán)益維護(hù)、法制宣傳教育、辦學(xué)行為規(guī)范等八個(gè)方面進(jìn)行更高層次地建設(shè),樹立示范標(biāo)桿 .以學(xué)校章程建設(shè)、 組織管理架構(gòu)創(chuàng)新、 學(xué)校內(nèi)部制度和運(yùn)作機(jī)制完善為重點(diǎn) ,通過典型引路 ,經(jīng)驗(yàn)遷移 ,推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),提升學(xué)校管理品質(zhì) .嚴(yán)格教師管理 ,依法處理品質(zhì)惡劣、嚴(yán)重侵犯學(xué)

13、生合法權(quán)益地教師,堅(jiān)決杜絕教師侵犯學(xué)生人身權(quán)地違法犯罪行為.真正使每一位教職員工遠(yuǎn)離法律底線 ,形成較好地師德品質(zhì) .2、進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè).以推進(jìn)學(xué)校章程為核心地學(xué)校制度文化建設(shè)為切入口,依法健全學(xué)校內(nèi)部管理體制 ,進(jìn)一步改進(jìn)和完善校長負(fù)責(zé)制,落實(shí)教職工代表大會(huì)、家長委員會(huì)等機(jī)構(gòu)地職能,推進(jìn)學(xué)校信息公開 ,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部民主管理 .完善學(xué)生學(xué)籍管理、教師聘用制度 ,依法形成保障師生合法權(quán)益地校內(nèi)申訴制度和救濟(jì)制度 ,建立健全師生與學(xué)校爭(zhēng)議解決機(jī)制 ,規(guī)范師生申訴程序 ,確保申訴案件都能及時(shí)、依法得到處理 .開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn) ,推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè) .3、進(jìn)一步深入推進(jìn)平安校園建

14、設(shè).建立健全校園突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制 ,完善應(yīng)急預(yù)案體系 ,落實(shí)安全責(zé)任制 ,加強(qiáng)安全常規(guī)管理和教育演練 .貫徹落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法、和等相關(guān)規(guī)定 ,以創(chuàng)建“平安校園”為載體 ,加強(qiáng)校園安全防范投入 ,完善人防、物防、技防設(shè)施 ,加大隱患排查治理力度 ,深化安全專項(xiàng)整治 ,預(yù)防和減少校園傷害事故 .加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理 ,建立多部門協(xié)調(diào)機(jī)制 ,對(duì)非法辦學(xué)、校園周邊環(huán)境、學(xué)生安全等群眾關(guān)注地教育熱點(diǎn)問題 ,深入開展專項(xiàng)依法治理 ,加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作 .對(duì)學(xué)生違法案件進(jìn)行排查梳理分析 ,查找發(fā)案原因和薄弱環(huán)節(jié) , 探尋發(fā)案規(guī)律 ,采取有效措施積極預(yù)防未成年學(xué)生犯罪 .五、步驟與安排我校 “六五” 普法規(guī)劃從 2011 年開始實(shí)施 ,到 2015 年結(jié)束 ,分三個(gè)階段進(jìn)行 .1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 2011 年上半年）：學(xué)校根據(jù)教育局規(guī)劃地要求,結(jié)合我校實(shí)際 ,完成我校“六五”普法規(guī)劃地制訂工作 ,做好組織、宣傳、發(fā)動(dòng)等工作 .在廣大教職工和學(xué)生中形成濃厚地普法活動(dòng)氛圍 .2、組織實(shí)施階段（ 20112015 年）：根據(jù)