安徽省近五年中考語(yǔ)文試卷分析及備考建議

1、安徽省近五年中考語(yǔ)文試卷分析及備考建議安徽省中考語(yǔ)文一直保持其"以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變”的命題原則，大格局 照舊，小枝節(jié)變化，體現(xiàn)新課程的理念和精神，突出語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，科 學(xué)地考查學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)和應(yīng)用水平，有明確的導(dǎo)向功能。安徽省中考的語(yǔ)文試卷分為三個(gè)基本板塊：語(yǔ)文積累與綜合使用、閱讀、寫 作，外加卷面書寫，賦分值：33分+55分+55分+5分二150分。0911年題量為 19題，12年減少1題，總題量18題，13年再次恢復(fù)為總體量19題。水平考查 層次感強(qiáng)、難易適度，其中易、中、難題的比例約為6： 3 ： b較好地兼顧了 學(xué)業(yè)水平測(cè)試與升學(xué)選拔考試的雙重功能.第一板塊：語(yǔ)文積累

2、與綜合使用（35分）（一）古詩(shī)文默寫：范用：課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，文言文16篇，古詩(shī)詞34首。依據(jù)：我省2013年考試綱要第一部分：語(yǔ)文積累的第7條指岀：“準(zhǔn)確背 誦語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦的50篇優(yōu)秀詩(shī)文的句、段、篇?！苯?年涉及到的考查篇目如下表所示：年份 古詩(shī)文名句名篇默寫 整詩(shī)默寫2013論語(yǔ)觀滄海附室銘浣溪沙（一曲新詞酒一杯）岳陽(yáng)樓記游 山西村天凈沙秋思山坡羊潼關(guān)懷古錢塘湖春行后四句2012論語(yǔ)、生于憂患死于安樂(lè)、陶淵明飲酒九杜甫望岳、李煜相 見歡、歐陽(yáng)修醉翁亭記、辛棄疾破陣子（醉里挑燈看劍）、文天祥過(guò)零 丁洋（8選6）杜牧赤壁2011詩(shī)經(jīng)、生于憂患死于安樂(lè)、陶淵明飲酒、王灣次北固山下、杜 甫

3、茅屋為秋風(fēng)所破歌、范仲淹岳陽(yáng)樓記、蘇軾江城子密州出獵、文天 祥過(guò)零丁洋（8選6）王安石登飛來(lái)峰2010論語(yǔ)、王維使至塞上、杜甫望岳、白居易錢塘湖春行、劉禹 錫陋室銘、李商隱無(wú)題、范仲淹漁家傲、辛棄疾破陣子（醉里挑燈 看劍）（8選6）馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思或李煜相見歡（無(wú)言獨(dú)上西樓） 2009曹劌論戰(zhàn)九生于憂患死于安樂(lè)、王勃送杜少府之任蜀州、李口行 路難、白居易錢塘湖春行、蘇軾水調(diào)歌頭丙辰中秋杜牧赤壁或韓 愈早春呈水部張十八員外2008論語(yǔ)、陶淵明桃花源記、劉禹錫附室銘、王安石登飛來(lái)峰、 馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思、龔自珍己亥雜詩(shī)李商隱夜雨寄北分值6分4分備考建議：能夠說(shuō)，今年的默寫也會(huì)有古文中的名句。所以，復(fù)

4、習(xí)中不能只 背默34首古詩(shī)，對(duì)16篇古文中的名句、重點(diǎn)句子也不能放過(guò)，不能僅僅口熟， 要句句默寫，一一過(guò)關(guān)。預(yù)測(cè)2014年古詩(shī)文默寫試題形式（必定是名句）：連接式默寫，理解性默 寫，主題式默寫。還要字字落實(shí)，尤其是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常岀錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故” o切記： 字出錯(cuò)，滿“盤”皆輸。（二）語(yǔ)文積累范圍：考查學(xué)生對(duì)字音、字形、詞義、句式的理解和掌握，歷年題型大致穩(wěn)定。 內(nèi)容、形式及分值：（見下表）考點(diǎn) 2013 2012 2011 2010 2009根據(jù)拼音寫漢字、注音 根據(jù)拼音寫漢字（2分）、注音（1分）根據(jù)拼音寫漢字 （2分）、注音（1分）根據(jù)拼音寫漢字（1分人注音（1分）根據(jù)拼音寫漢字

5、 （1分）、注音（1分）根據(jù)拼音寫漢字（2分）、注音（2分）找錯(cuò)別字并改正找出并改正（2分）找出并改正（2分）找出并改正（2分） 找岀并改正（2分）找出并改正（1分）字詞的解釋 解釋成語(yǔ)中的字、詞（各1分）解釋成語(yǔ)中的字、詞（各1分） 解釋成語(yǔ)中的字（1分）、詞（2分）解釋成語(yǔ)（2分）解釋詞語(yǔ)中字（1分） 解釋詞語(yǔ)中的字（2分）仿寫2分修辭修辭（2分）修辭（2分）修辭（2分）句式變換陳述句變反問(wèn)句（2分）總分9 9 9 9 9備考建議：預(yù)計(jì)2014年此部分的形式不會(huì)有太大變化，所以，在平時(shí)的訓(xùn)練中 需熟練使用新華字典，多注意多音字、同音字、形似字的識(shí)記與差異。修辭、 句式的變換、近義詞的辨析、

6、詩(shī)歌鑒賞題可能要涉及到一些，句式變換也不如忽 視?？傮w來(lái)說(shuō)，這個(gè)部分題口難度不大，只要平時(shí)認(rèn)真訓(xùn)練，考場(chǎng)上不掉以輕心, 9分全得基本上沒有什么問(wèn)題。（三）名著閱讀范圍：08年考綱推薦了六部名著，09年增加到8部，歷年篇目大致穩(wěn) 定，但每年都有一點(diǎn)小的變化。去年的考綱推薦了 8部文學(xué)名著作為考試內(nèi) 容：水滸、西游記、魯濱遜漂流記、駱駝祥子、安徒生童話、鋼鐵 是怎樣煉成的、童年、朝花夕拾。估計(jì)今年主體內(nèi)容應(yīng)該大致相同，可能 會(huì)有一兩部名著篇目作調(diào)整。內(nèi)容：按前兒年考情，內(nèi)容應(yīng)涉及作家作品、主要人物、主要情節(jié)、典型事 件等。形式：填空、簡(jiǎn)答。近5年涉及到的考查篇U如下表所示：年份涉及篇目題型考題類型

7、2013駱駝祥子、安徒生童話填空 主要人物、故事情節(jié)2012西游記、格列佛游記填空故事情節(jié)2011安徒生童話、朝花夕拾、繁星春水水滸傳填空文體、主要人 物2010水滸傳、童年填空 故事情節(jié)、敘事人稱2009格列佛游記、名人傳填空、簡(jiǎn)答 故事情節(jié)、主要人物分值4分備考建議：如果不能閱讀原著，一定要熟悉名著的基本內(nèi)容及故事梗概，在 瀏覽的基礎(chǔ)上適當(dāng)背誦。（三）綜合性學(xué)習(xí)一定要了解“語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)”到底是怎么回事。一定要了解綜合學(xué)習(xí)這種題是怎么考的。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中 全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的重要途徑，應(yīng) 該積極提倡課

8、標(biāo)如此要求，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要重視做相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練題， 不能鼎天收。當(dāng)然，我不否認(rèn)綜合實(shí)踐水平能夠從平時(shí)的言行舉止中積累，但有 針對(duì)性地實(shí)行一些綜合實(shí)踐訓(xùn)練，才能在考試時(shí)遇題不慌。現(xiàn)在，綜合性學(xué)習(xí)題 備受到中考的注重，它以越來(lái)越靈活的方式出現(xiàn)在各地考卷上。近年來(lái)“綜合性學(xué)習(xí)”試題特點(diǎn)：生活性、綜合性、實(shí)踐性、探究性。近5年考查的內(nèi)容、形式及分值：（見下表） 涉及知識(shí)點(diǎn) 2013 2012 2011 2010 2009 圖（表）文轉(zhuǎn)換信息提取（4分）口語(yǔ)交際 規(guī)勸違章行人（2分）規(guī)勸同學(xué)（3分，選擇型）語(yǔ)言的得體（4分, 選擇并說(shuō)明理由）轉(zhuǎn)述（3分）語(yǔ)言使用 選詞語(yǔ)擬寫宣傳語(yǔ)（2分）分析材料說(shuō)明

9、理山（4分）擬宣傳標(biāo)語(yǔ)（3 分）病句修改句式雜糅（2分）、搭配不當(dāng)（2分）、語(yǔ)序不當(dāng)（2分）詞語(yǔ)搭配不 當(dāng)（2分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改（2分）詞語(yǔ)使用不當(dāng)，搭配不當(dāng)（3分）詞語(yǔ)搭配 不當(dāng)（2分）；語(yǔ)序不當(dāng)（2分）仿寫（補(bǔ)寫、續(xù)寫）補(bǔ)寫（2分）補(bǔ)寫（1分）仿寫（4分）句式變換 長(zhǎng)句變短句（2分）應(yīng)用文寫作 寫借條（4分）寫請(qǐng)假條（5分）總分 12 12 12 12 12備考“綜合性學(xué)習(xí)”的策略：1. 重視平時(shí)的動(dòng)手動(dòng)腦和探究。2考前復(fù)習(xí)至關(guān)重要，“臨陣磨槍，不亮也光”。3“綜合性學(xué)習(xí)”中有可能涉及到語(yǔ)病的修改，復(fù)習(xí)時(shí)要讓學(xué)生知道檢查病句 的方法，了解常見病句的類型。第二板塊：閱讀（55分） 近年考題回

10、顧：2009年現(xiàn)代文是一篇散文和一篇說(shuō)明文；2010年現(xiàn)代文是一篇 散文和一篇議論文；2011年現(xiàn)代文是一篇散文和一篇說(shuō)明文；2012年現(xiàn)代文是 一篇散文和一篇議論文；2013年現(xiàn)代文是一篇說(shuō)明文和一篇散文。（-）敘述類敘述類文章閱讀三步曲：第一步：閱讀文章，整體感知；通讀材料，思考并概括；基本內(nèi)容、主旨， 大致脈絡(luò)層次。第二步：審明題干，明確出處，再找原文相關(guān)段落：明口出題者考查的知識(shí) 點(diǎn)及題型及答題技巧；選準(zhǔn)段落，精讀、分析、概括。第三步：整體分析，全面作答，分點(diǎn)表述：結(jié)合主旨，抓住關(guān)鍵詞句，理清 答題步驟，用術(shù)語(yǔ)分點(diǎn)做答。近5年考查的內(nèi)容、形式及分值：（見下表）考查知識(shí)點(diǎn) 2013 20

11、12 2011 2010 2009內(nèi)容的理解與概括10.填空（4分）11.填空（4分）10.填空（6分）9.填空 （4分）10簡(jiǎn)答（4分）13簡(jiǎn)答（6分）10填空（4分）11 簡(jiǎn)答（6分）12.簡(jiǎn)答（4分）5.簡(jiǎn)答（4分）8.簡(jiǎn)答（3分）詞句評(píng)析12.簡(jiǎn)答（4分）13.簡(jiǎn)答（5分）11.簡(jiǎn)答（4分）11.簡(jiǎn)答（3分） 14簡(jiǎn)答（5分）7簡(jiǎn)答（6分）分析寫作技巧12.簡(jiǎn)答（6分）12.簡(jiǎn)答（6分）12.簡(jiǎn)答（4分）6.簡(jiǎn)答（6 分）理解標(biāo)題內(nèi)涵14簡(jiǎn)答（6分）13簡(jiǎn)答（6分）結(jié)構(gòu)及思路簡(jiǎn)答（3分）拓展延伸14.簡(jiǎn)答（2分）總分 23 22 25 23 22預(yù)測(cè)2014中考敘述類考題類型可能有以下

12、兒種：1 層次結(jié)構(gòu)（考與不考都應(yīng)注重，它是讀文必備的水平）2題目一一題目的作用3概括一一概括語(yǔ)段、事件、全文中心4分析一一能抓住關(guān)鍵性語(yǔ)句，分析其在文中的作用3理解探究一一探求人物產(chǎn)生某種性格、心理及行動(dòng)的原因，或結(jié)合語(yǔ)境填 寫空缺的話。6提煉一一理解并能分析文中人物（特別是小說(shuō)）的思想性格及分析人物形 象。7賞析語(yǔ)言一一能欣賞、品味作品中富于表現(xiàn)力的優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言，分析 加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。8. 表達(dá)方式一一常用的表達(dá)方式及作用9. 寫作手法一一常用寫作手法及其作用10. 體驗(yàn)感悟一一對(duì)文章的內(nèi)容（包括主旨）有自己的情感體驗(yàn)，談自己的感 受或啟示。（二）說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文閱讀三步曲：第一步：

13、閱讀材料，明確對(duì)象及特點(diǎn)，理清脈絡(luò)，；第二步：審明題干，確定范圍，找準(zhǔn)信息點(diǎn)岀處；第三步：準(zhǔn)確摘取，綜合分析，準(zhǔn)確全面分點(diǎn)作答（說(shuō)明文盡量用文中的話 作答）。近5年考查的內(nèi)容、形式及分值：（見下表）考查知識(shí)點(diǎn) 2013 2012 2011 2010 2009劃分段落5.填空題（3分）說(shuō)明對(duì)象及特征6填表格（6分）5簡(jiǎn)答（4分）11 簡(jiǎn)答（4分）說(shuō)明方法及作用7填空（2分）6簡(jiǎn)答（4分）14簡(jiǎn)答（4分）6仿寫一一仿照所給出的句子再寫一兩句話（有可能放到第一部分考查）7 拓展一一補(bǔ)寫能證明文中論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)：談自己的觀點(diǎn)看法 等。（四）文言文閱讀（13分）2014年中考文言文考什么？文言

14、文閱讀近年都是50篇優(yōu)秀詩(shī)文篇H中的選文，考查內(nèi)容基本穩(wěn)定。一般 考查常見的文言實(shí)詞、虛詞的含義和用法。實(shí)詞則常常考查一詞多義、古今異義 的詞語(yǔ)；對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意（多在注釋中，應(yīng)要求學(xué) 生背這些重要的注釋）；對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字.詞、句到內(nèi)容 理解至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎岀要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。近5年文言文考查篇目及知識(shí)點(diǎn)：考查知識(shí)點(diǎn) 2013 2012 2011 2010 2009涉及篇H三峽曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫比較馬說(shuō)醉翁亭 記岳陽(yáng)樓記比較魚我所欲也過(guò)零丁洋比較實(shí)詞解釋 15. （5 分）14. （5 分）15. （5 分）15. （4 分）16.

15、（4 分） 句子翻譯 16. （4 分）15. （4 分）16. （4 分）16. （4 分）16. （4 分） 劃分節(jié)奏17. （2分）內(nèi)容理解及表現(xiàn)手法17. （2分）18. （4 分）16. （2 分）17. （4 分）17. （3 分）18. （3 分）17. （4 分）18. （5 分）把握思想感情18. （3分）總分 15 15 15 15 15自2005年以來(lái)，課內(nèi)文言文比較閱讀就成了安徽中考的一個(gè)重要命題形式。比較閱讀的特點(diǎn)是考查的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面更大，不但能考查同學(xué)們的文言文掌握情 況，同時(shí)還能考查學(xué)生的分析對(duì)比水平。但是，因?yàn)榘不罩锌嘉难晕牡拿}范用 局限于考綱規(guī)定的50篇古詩(shī)

16、文，可供比較的東西其實(shí)并不多。片面的追求以比 較閱讀的形式出題，素材上受到很大的限制，比如2012年把曹劌論戰(zhàn)和鄒 忌諷齊王納諫放在一起，第16、17兩題的比較就非常勉強(qiáng)，給人感覺是為了 比較閱讀而比較閱讀的，并不能考查學(xué)生的分析對(duì)比水平。所以作者認(rèn)為，比較 閱讀類的題型將逐漸淡出安徽中考的文言文閱讀部分，而類似11年和13年通過(guò) 一篇文章考查學(xué)生的文言文水平將成為安徽中考的命題主流。第三板塊：作文（亦分）作文在中考中有重要的意義：作文分占試卷總分的40% （加卷面分），能夠 說(shuō)是一個(gè)得分大戶，占據(jù)語(yǔ)文考分的半壁江山。要提升作文成績(jī)，只有增強(qiáng)訓(xùn)練, 掌握方法，熟能生巧，才能穩(wěn)操勝券。自2007

17、年以來(lái)，安徽中考作文題LI 一直是命題作文（含全命題和半命題兩種 形式），歷年命題不設(shè)審題障礙，內(nèi)容上貼近社會(huì)、注重生活，使學(xué)生有事可寫, 引導(dǎo)學(xué)生有悟可感：感悟?qū)W習(xí)生活，感焙自然美景，感悟生活的饋贈(zèng)，感悟遭遇 的失敗，感悟心理的變化，感悟民族的希望等等。附：近5年安徽中考作文題年份題目題型2013那段 的日子半命題作文2012在其中半命題作文2011在我們這個(gè)年齡全命題作文2010不變的是半命題作文2009師生之間 全命題作文分值55作文沖刺要點(diǎn)：提升作文分值的“六個(gè)一”1. 一個(gè)含蓄、深刻的題目2. 一個(gè)精彩的開頭3. 一個(gè)疏密有致的段落布局4. 一個(gè)優(yōu)美的片段描寫5. 一個(gè)完美的結(jié)尾6. 一個(gè)清爽的文面作文“十忌”1忌羸軍話題：如“承諾”與“誠(chéng)信”2. 忌主題平庸或消極3 忌題材陳舊4忌文體雜糅：強(qiáng)化訓(xùn)練一種文體，比如記敘文（重在記敘文）（可加議論文）。5忌語(yǔ)言平淡：要有文采，追求個(gè)性化的表達(dá)（引用點(diǎn)加點(diǎn)修辭）。6.忌內(nèi)容失真