《分數的基本性質》 (2)ppt課件

1、人教版九年義務教育小學數學人教版九年義務教育小學數學1;.激趣導入激趣導入媽媽買了一個西瓜回來給全家人消暑媽媽買了一個西瓜回來給全家人消暑,媽媽計劃這樣進展分配媽媽計劃這樣進展分配. 小明分給小明分給 ,爸爸和媽媽爸爸和媽媽各分給各分給 . 爺爺分給爺爺分給 .4182164不公平不公平!不公平不公平!為什么我只得為什么我只得1份份,他們各得幾份他們各得幾份?同窗們同窗們,他們呢他們呢?是不是也以為不公平呀是不是也以為不公平呀?2;.12030的商是多少的商是多少?被除數和除數都擴展被除數和除數都擴展3倍倍,商是多少商是多少?被除數和除數都減少被除數和除數都減少10倍呢倍呢?復習復習12030

2、= 41203303= 4120103010= 43;.1、 12030=2、1203303=3、120103010= 在除法里被除數和除數同時擴展或減少一樣的倍數，商不變。這叫做除法商不變在除法里被除數和除數同時擴展或減少一樣的倍數，商不變。這叫做除法商不變性質性質.44 4復習復習大家回想一下大家回想一下.這是我們學習過的一個什么性質呢這是我們學習過的一個什么性質呢?4;.214 263214 263=大家察看一下大家察看一下,這組數的分子分母一樣嗎這組數的分子分母一樣嗎?它們的大小相等嗎它們的大小相等嗎?察看察看5;.9126834 在下面各圖中畫出陰影，表示圖下面的分數，再比在下面各圖

3、中畫出陰影，表示圖下面的分數，再比 較它們的大小。較它們的大小。動手涂色動手涂色 86 43 129 86 43= 分子不一樣，分母不一樣，它們的大小為什么還是相等的？分子不一樣，分母不一樣，它們的大小為什么還是相等的？動手涂色動手涂色7;.214 263= 438 616 9=察看小結察看小結8;.小組協(xié)作學習要求：小組協(xié)作學習要求：1每個學習小組找出一組大小相等的分數，并想方法證明這組分數大小每個學習小組找出一組大小相等的分數，并想方法證明這組分數大小相等。相等。討論探求討論探求2思索：在寫分數的過程中他們發(fā)現了什么規(guī)律？思索：在寫分數的過程中他們發(fā)現了什么規(guī)律？9;.214 2=214

4、263=分數的分子分母同時乘以一樣的數，分數的大小不變。分數的分子分母同時乘以一樣的數，分數的大小不變。=212216 3=3426 3=1.531.521224例題例題10;.1298 6=1298 643=分數的分子分母同時除以一樣的數，分數的大小不變。分數的分子分母同時除以一樣的數，分數的大小不變。=1.51.54 3=3864 3=23212999121268例題例題11;. 分數的分子和分母同時乘上或者除以一樣的數，分數的分子和分母同時乘上或者除以一樣的數， 分數的大小分數的大小不變。這叫做分數的根本性質。不變。這叫做分數的根本性質。想一想：想一想： 他能根據分數與除法的關系以及整數

5、除法中的商不變性質，闡明分數他能根據分數與除法的關系以及整數除法中的商不變性質，闡明分數的根本性質嗎？的根本性質嗎？0除外除外 總結拓展總結拓展12;. 把把 和和 化成分母是化成分母是1212而大小而大小不變的分數。不變的分數。2410 32= 3 42 12482410=102412=22532例題例題13;.1.1.口答口答: : 20= 20 ( ) ( ) 1204452103= 10( )3 ( )( )302339做一做做一做14;.531620把把 和和 化成分母是化成分母是10而大小不變的分數。而大小不變的分數。2.3 1510=316 = 5=311.=53= 5 3 1061620= 81016 220 2= 2215練一練練一練1515;.思想拓展思想拓展媽媽買了一個西瓜回來給全家人消暑媽媽買了一個西瓜回來給全家人消暑,媽媽計劃這樣進展分配媽媽計劃這樣進展分配. 小明分給小明分給 ,爸爸和媽媽爸爸和媽媽各分給各分給 . 爺爺分給爺爺分給 .4182164不