藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校如何做好師資隊伍建設(shè)

1、如何做好校外教育機構(gòu)的師資隊伍建設(shè)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)里，管理者更多的是注重教師的專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì) 量以及經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收。因此，就會出現(xiàn)員工不斷流失再不斷招聘的情況， 這樣不但不利于企業(yè)的開展，對員工的職業(yè)生涯也沒有好處。要使員 工隊伍穩(wěn)定，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)開展，企業(yè)必須不斷完善的人力資源 管理機制，這其中包括：員工甄選與入職、培訓(xùn)人才、職業(yè)規(guī)劃、使 用人才、績效考評、晉升機制等。入職前的篩選制度員工的面試非常的重要，我們的原那么：不怕無經(jīng)驗，就怕無遠(yuǎn)見；不怕無經(jīng)歷，就怕無耐力；不怕訴求 高，就怕人心飄；不怕不認(rèn)輸，就怕性格孤；這些問題都要在面試的過程中進(jìn)行觀察、測試、引領(lǐng)、培訓(xùn)。面 試工作既是對面試者的考

2、核也是對面試者的培訓(xùn)， 這個時間的培訓(xùn)引 領(lǐng)非常重要，會改變一個人的思維方式和行為方式， 因為很多面試者 對白己的職業(yè)訴求不是很清晰，這個時候的導(dǎo)向會使面試者受益匪 淺，更重要的是宣傳我們的企業(yè)文化，使之大感興趣。用員工的美好 的職業(yè)生涯前景和和諧的團(tuán)隊氣氛引領(lǐng)面試者的興趣，讓面試者更多的關(guān)注開展而不是當(dāng)下的待遇。既使面試失敗，也會讓面試者受到震 撼、啟發(fā)、教育。同時我們強調(diào)，面試工作必須嚴(yán)肅、標(biāo)準(zhǔn)，讓面試 者產(chǎn)生敬畏心理，就會有入職愿望。我們會強調(diào)試用期是雙方是試用，既是企業(yè)對員工的考核試用，也是員工對企業(yè)的試用，表達(dá)公平的基 礎(chǔ)上更顯出我們的白信。這是留住員工的首要條件。職業(yè)規(guī)劃制度新員工

3、正式入職以后，中心將根據(jù)他的專業(yè)特點進(jìn)行對他的職 業(yè)生涯規(guī)劃，我們中心的職業(yè)生涯規(guī)劃，大概包括兩種模式，也就是 兩種晉升路線。1.從事教務(wù)工作的員工從普通文員 一一教務(wù)文員一一教務(wù)主管主任助理 副主任 主任 校長 地區(qū)運營督導(dǎo) 運營2.從事教學(xué)工作的教師從普通教師 骨干教師教學(xué)主管主任助理 副主任 主任校長地區(qū)運營督導(dǎo) 運營在總體職業(yè)生涯的框架下，對于不同的員工要做出比擬現(xiàn)實的方案， 使員工看得見、摸得著。在合同期內(nèi)要做出完成晉升的時間表，讓員 工有信心參與進(jìn)來，并為之努力。這是留住員工的第二個重要條件。培訓(xùn)機制培訓(xùn)員工，為員工灌輸企業(yè)文化、理念是一個企業(yè)的靈魂，不但要在專業(yè)上給予指導(dǎo)，讓員工

4、能夠得到在學(xué)校里得不到的東西， 更主要 的是對員工思想上的引領(lǐng)，使之思維方式和行為方式與企業(yè)文化同 步。定期培訓(xùn)，滿足員工各種知識的需求，工作崗位也是加油站。在 我們中心學(xué)習(xí)是隨時隨地的進(jìn)行，培訓(xùn)的內(nèi)容和形式也是多種多樣的，我之前起到過一個 輔導(dǎo)員制度，就是說一個新員工無論是在專 業(yè)上，還總監(jiān)總裁總監(jiān)總裁是在思想上都有一個優(yōu)秀的老員工來進(jìn)行指引和輔導(dǎo)，所以說學(xué)習(xí)是隨時隨地的進(jìn)行的。那么我們制度之內(nèi)所規(guī)定的定期培訓(xùn)有：1.每周主任例會及各分部例會：通過總結(jié)匯報工作，互相了解情 況，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。通過學(xué)習(xí)開展手冊及其他管理知識， 增強團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力。2.每周總校教研及各分部教研：總校教

5、研由教學(xué)部組織，各分部 教學(xué)主管參加，集中解決教學(xué)中存在的問題，及有方案的進(jìn)行 教法上的培訓(xùn)。各分部教研由教學(xué)主管組織，全體任課教師參 力口，主要是傳達(dá)總校教研的內(nèi)容與會議精神。3.每個季度進(jìn)行全體員大會，在大會上除了總結(jié)，回報，部署工 作以外，還要進(jìn)行管理上的培訓(xùn)，每次都會有一個鮮明的主題， 全體員工參加完會議要在分部進(jìn)行個人總結(jié)和匯報，這樣就達(dá) 到了培訓(xùn)的效果。4.人力資源部還會不定期的召開培訓(xùn)活動，分級別進(jìn)行培訓(xùn)，如 基層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)及高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)等等。5.員工晉升大會，利用員工晉升的時機，大張旗鼓的搞好員工的 晉升儀式，讓晉升者享受榮譽、感受成功，讓沒有晉升的人感 到希望。這

6、是留住員工的第三個條件 四、晉升機制為了激發(fā)潛能，造就人才，鼓勵先進(jìn)，選拔賢能，促進(jìn)開展，我中心制定了一套較為科學(xué)的晉升機制。 在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃中，我們 根據(jù)每個員工的具體情況而為其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，絕大多數(shù)員工都 是按照規(guī)劃的步驟從基層做起， 一步一步的向上晉升， 而每一個職位 的晉升都有其相對應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn)，其中包括：工作年限，工作業(yè)績， 工作能力，工作態(tài)度等等。到達(dá)晉升標(biāo)準(zhǔn)的員工經(jīng)本人申請，中心員 工民主測評，人力資源部考核合格后，給予晉升。如何使用人才呢？企業(yè)用人的理念是企業(yè)文化的一局部，我們的用人理念是：1.有才有德破格錄用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制使用，無 德無才堅決不用。2.新員工從基層做起，大膽使用新人，加強考核，堅持以成績論英 雄，淘汰平庸和不思進(jìn)取的人。3.營造適合員工