學校五一主題活動方案

1、學校五一主題活動方案在五一勞動節(jié)到來的時候，我們知道怎么樣書寫一份活動方案嗎？以下是為大家整理好的學校五一主題活動方案，歡迎大家閱讀參考！勞動教育是校風建設的重要手段，也是學生們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第 xx 屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：活動時間： 20xx 年 x 月 xx 日-x 月 xx 日參加人員：全體師生活動活動內(nèi)容：一. 勞動衛(wèi)生習慣強

2、化（一）勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。二. 今天我當家當家小能手評比提倡做力所能及的家務事， 開展“今天我當家” 攝影作品征集。要

3、求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹（每班 xx 張），評選當家小能手。三 . 各級組活動準備及要求： （各年級自行組織比賽，要上交方案、照片、總結、新聞稿）（一）一年級自理能力比賽：1. 每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。2. 比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（ xx 個鈕扣以上，比賽時扣 xx 個鈕扣）3. 要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。 評選優(yōu)勝獎和達標獎。（二）二年級捏橡皮泥比賽：1. 圍繞“暢想 xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2. 比賽當天每位學生帶上橡皮泥

4、、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示（三）三、四年級鈕扣比賽：1. 利用鈕扣釘出“暢想 xx，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。2. 比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。（四）五、六年級剪貼畫比賽：1. 內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。2. 比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想 xx，勞動最光榮”為主題的作品。各班要高度重視，提高認識，確?；顒有Ч?，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料?；顒幽康模鹤寣W生初步愛勞動， 知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。活

5、動準備：小品表演、文具書包等活動過程：(一) 、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師( 報告輔導員老師本中隊應到46 人，實到 46 人，請您參加我們的活動，報告完畢。 )(二) 、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌(三) 、宣布活動開始(四) 、具體活動支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么 ?下面請我們班的張恒學生為大家介紹以下。1 、介紹“五一”勞動節(jié)的由來支持人：是呀，勞動人民太辛苦了 ! 他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳睿找共賱冢?“五一”勞動節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位學生父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的 ?2 、請學生介紹父母的工作和辛勞情況支持人：

6、我們的父母為了生活，也為了我們每一位學生，他們真是太辛苦了 ! 我們小朋友應該怎么做呢 ?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對 ?3 、小品表演支持人：請學生說說哪個做得對 ?為什么 ?下面我請學生說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事 ?4 、學生交流自己都在家做了哪些事 ( 鼓掌勉勵 )支持人：學生們真能干 ! 為家里做事， 是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做， 下面我們就來展示一下( 請五位學生比賽整理書包和穿衣 ) 5 、五位學生比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?( 不是)對! 熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲勞動最光榮6 、小合唱勞動最光榮( 五) 請輔導員老師講話 ( 學生們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能