學生個人實習計劃范文

1、文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.學生個人實習計劃范文學生個人實習計劃范文一：學生個人實習計劃即將畢業(yè)的大學生對于實習，已經見怪不怪了。而你有實習計劃嗎？將實習規(guī)劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習計劃；一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去 * 有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業(yè)實習，達到如下目的；1、較全面、深入地了解相

2、關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.程度和實際應用能力。3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結合。本實習

3、原則上應選擇與市場營銷專業(yè)知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內容：1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。2、參與實習單位的工作過程。3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.研究、生產與供應、開拓市場等。4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見。通過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要

4、在實習中善于發(fā)現問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平， 并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。學生個人實習計劃范文二：學生個人實習計劃文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.1、實習目的根據學校對本科生的畢業(yè)實

5、習要求，我在山東省 xx 縣農村信用合作社聯合社進行了為期 4 周的畢業(yè)實習。畢業(yè)實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感 ; 學習業(yè)務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務和工作流程，學會進行工作。理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。預演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與

6、正式工作做好充分的知識、能力準備。文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.2、實習時間我于 20xx 年 2 月 1 號到 3 月 1 號在山東省xx 農村信用合作社聯合社進行了為期4 周實習。3、實習單位單位地址與規(guī)模山東省xx 農村信用合作社聯合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話。 xx 農村信用社擁有 258 名信合員工，轄 12 個信用社、 1 個營業(yè)部、 73 名客戶經理， 345 個協貸站。實習單位主要業(yè)務辦理存款、貸款、票據貼現、國內結算業(yè)務 ; 辦理個人儲蓄業(yè)務 ; 代理其他行的金融業(yè)務 ; 代理收付款項及受托辦保險業(yè)務 ; 買賣政府債券 ; 代理

7、發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。實習單位的歷史與發(fā)展文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.4 實習過程2 月 1 日，我開始了我的農村信用社實習的過程。早上8 點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時候擔任過出黑板報， 還好基礎不至于太差。 其實也沒寫幾個字，關于“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。下午，我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、

8、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務相當的簡單，卻沒發(fā)現我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎 ?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經常需要查點現金， 看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。這次實習，除了讓我對農村信用社的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己

9、在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯社為期一個多月的實習是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做

10、一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學習經驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現個人。以實際

11、說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業(yè)務上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務的熟悉程度，這對我的實習經歷來說是十分重要的。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.學生個人實習計劃范文三：學生個人實習計劃一個人實習階段的主要任務：1完成本學期教

12、本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；2加強基礎練習， 落實專題訓練， 努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高；3加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；二教育教學指導思想結合普通中小學各科新課程標準的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二, 三 , 四. 五 . 六 . 初一打下堅實的美術基礎。文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.三教學工作（一）附科課1教本（ 1）附

13、科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。（ 2）教學內容的組織：a遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。b按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.c提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮

14、其力，自力得知；要突出研究性學習的特點， 拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。（3）教材的備課在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課， 向在校老師學習備課專題的重點、 難點、疑點等，提高自己的備課能力。2讀本，動手，想象，畫根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.（二）活動想象教學1依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。2結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練