《劉姥姥進(jìn)大觀園》教學(xué)設(shè)計

1、劉姥姥進(jìn)大觀園教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解紅樓夢；把握經(jīng)典篇章情節(jié)、人物性格及反映的社會生活。過程與方法：多讀研讀，從概括內(nèi)容入手把握情節(jié)、從描寫中解析人物性格。情感態(tài)度價值觀：從人物性格中體會不慕虛榮，勤儉節(jié)約的高尚品質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。重點難點：1、把握課文結(jié)構(gòu)內(nèi)容；分析概括劉姥姥的性格特點,學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。2、體會人物各種不同的笑，賞析這場“笑劇”的用意，和劉姥姥的形象特點。課時安排：2課時教學(xué)內(nèi)容：一、基礎(chǔ)部分儲備：1、詞語：霑zhn 逛guàng 蓼溆lioxù 戧金qiàng 纖細(xì)xin 李紈wán丫鬟h(yuǎn)un 麈尾zh 奢華sh 鴛鴦

2、yunyng 楞léng 砒霜pí筵席yàn 發(fā)怔zhèng2、釋詞：調(diào)停：安排處理。 怪道：難怪，怪不得。一徑：徑直。 促狹鬼兒：愛捉弄人的人。促狹，愛捉弄人。不伏手：不稱手，不好用。 且得一個兒：弄一個來吃。二、整體感知課文：1、概括段意：1段：劉姥姥參觀大觀園。（有點少見多怪）2段：無意乘舟前，鳳姐請示早飯哪里擺。3段：探春處擺飯桌，鴛鴦提議取笑劉姥姥。4段：席前鳳姐與鴛鴦以講規(guī)矩為由，為劉姥姥設(shè)套。5段：調(diào)停飯桌人員身份，劉姥姥做好被捉弄的準(zhǔn)備。6段：鳳姐為捉弄劉姥姥，故意為她準(zhǔn)備了沉甸甸的筷子和一碗鴿子蛋。7段：劉姥姥按鴛鴦教的規(guī)矩講了幾句話，

3、令大家笑得前仰后合。8、9段：劉姥姥夾鴿子蛋鬧出的笑話。10段：賈母讓人換筷子替劉姥姥解圍。11段：劉姥姥甘當(dāng)笑料，鴛鴦、鳳姐賠不是。2、層次結(jié)構(gòu)：第一部分01-03：鴛鴦、鳳姐商量席間如何取笑劉姥姥。第二部分04-09：劉姥姥席間被取笑的滑稽場面，令眾人大笑。第三部分10-11：鴛鴦、鳳姐道歉；劉姥姥道出原委，甘被取笑，討賈母歡喜。三、問題解析：1、劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的這場“笑”劇是誰導(dǎo)演的？為什么要導(dǎo)演這場“笑”?。俊靶Α眲〉谋澈蟀俗髡呤裁礃拥乃枷敫星?？這場“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來開涮，取笑。這

4、場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的市井小民；同時，作者也透過了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。2、事件要素：時間：早上地點：賈府秋爽齋的曉翠堂人物：劉姥姥、鳳姐、鴛鴦等起因：鳳姐、鴛鴦合謀取笑劉姥姥經(jīng)過：劉姥姥為討老太太歡喜，也為了討生活，故意出洋相。結(jié)局：鳳姐、鴛鴦賠不是。3、人物形象簡析：1）劉姥姥：1段語言描寫既符合劉姥姥這個農(nóng)家婦女見識短淺，看到大宅子、大柜子后的驚喜，也表現(xiàn)了她憨厚風(fēng)趣、精通世故的個性。5段一句“姑娘放心”表明劉姥姥心知肚明，胸有成竹。6段“叉巴子，比鐵鍬沉，拿

5、不動”表現(xiàn)了劉姥姥語言符合農(nóng)婦身份的機(jī)靈特點，夸張的話里道出了賈府的富庶與奢華，也表現(xiàn)了劉姥姥的風(fēng)趣、幽默。7段“老劉，食量大如牛，吃個母豬不抬頭”體現(xiàn)了農(nóng)婦的粗俗、風(fēng)趣。不言發(fā)怔的舉動正遂了鳳姐、鴛鴦的捉弄之意。8段：“雞俊蛋巧蛋俊”見得劉姥姥口齒伶俐，熟通世故，故意逗樂的活寶形象。9段一系列的動作描寫生動準(zhǔn)確的、也真實的寫出了劉姥姥夾鴿子蛋時的滑稽窘態(tài)，既小心翼翼，又憨態(tài)可掬；真實的表現(xiàn)了劉姥姥作為個體，善于言談、聰明伶俐、詼諧幽默的一面，也體現(xiàn)了作為農(nóng)婦討生活時，自卑、怯懦、無奈的一面。10段“金的銀的砒霜、毒死”等句側(cè)面寫出了賈府生活的奢侈，也暗示了農(nóng)婦劉姥姥看到如此美味的餓象饞象，吃

6、不到這樣好的佳肴，毒死也心甘。11段“愛這行事，禮出大家，哪里話，哄老太太”這些句子，道出所謂圈套的真相，既真又假。還是劉姥姥精通人間世故，既討了生活，又討了老太太歡喜，更契合了鳳姐、鴛鴦意，可謂一箭三雕，何樂而不為?？傊?，劉姥姥進(jìn)了大觀園，一個鄉(xiāng)下人進(jìn)了美輪美奐的大觀園，處處感到新鮮，處處感到好奇，也因此鬧了很多笑話。因為這些內(nèi)容完全不同于賈府的生活體驗，大家覺得新鮮有趣！至于劉姥姥種種少見多怪的話語與舉動，雖引人發(fā)笑，但那是因為她以前從沒見過這些人事物，當(dāng)然處處透露著新鮮無知，好奇多問，處處引起哄堂大笑。不過，她對每項新奇東西所引出來的'神態(tài)，流露的每一句言詞，純?nèi)怀鲎员拘蕴煺?，?/p>

7、如身份，并不帶絲毫牽強(qiáng)附會，矯揉做作。所以她俗雖俗，卻俗的可愛。一個七十五歲的老人，為了生活，她扯下了自己的尊嚴(yán)，戴上一副丑角的面譜，變成一個引人發(fā)笑的對象。劉姥姥是丑角，但她決不是傻子，她早已知道是為了哄老太太開心 所以，劉姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以所獲得別人的同情，希望得到些恩惠。劉姥姥面對賈家生活的豪奢，卻不是表現(xiàn)出羨慕的情狀，反而只是一心一意計算著平實的居家生計的方便和舒適；金銀的筷子反而不及平常的伏手合用，作者利用幾個細(xì)節(jié)塑造出劉姥姥的樸素實在的老農(nóng)婦形象。4、7段“笑”劇過程中不同人物各種“笑”簡析鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點；探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點；林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)