下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、因式分解一、知識(shí)梳理1、因式分解的概念把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,叫做把多項(xiàng)式因式分解 .注:因式分解是“和差”化“積”,整式乘法是“積”化“和差”故因式分解與整式乘法之間是互為相反的變形過(guò)程,因些常用整式乘法來(lái)檢驗(yàn)因式分解.2、提取公因式法把 mambmc ,分解成兩個(gè)因式乘積的形式,其中一個(gè)因式是各項(xiàng)的公因式 m,另一個(gè)因式 (abc) 是 mambmc 除以 m所得的商,像這種分解因式的方法叫做 提公因式法 . 用式子表求如下:mambmcm( abc)注: i多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有的相同因式,叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式.ii 公因式的構(gòu)成:系數(shù):各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù);字母:各項(xiàng)都含有
2、的相同字母;指數(shù):相同字母的最低次冪 .3、運(yùn)用公式法把乘法公式反過(guò)用, 可以把某些多項(xiàng)式分解因式, 這種分解因式的方法叫做運(yùn)用公式法 .)平方差公式a2b2( a b)( a b)注意: 條件:兩個(gè)二次冪的差的形式;平方差公式中的 a 、 b 可以表示一個(gè)數(shù)、一個(gè)單項(xiàng)式或一個(gè)多項(xiàng)式;在用公式前,應(yīng)將要分解的多項(xiàng)式表示成a2b2 的形式,并弄清 a 、 b 分別表示什么 .)完全平方公式a22ab b2(a b)2 , a22ab b2(a b) 2注意: 是關(guān)于某個(gè)字母(或式子)的二次三項(xiàng)式;其首尾兩項(xiàng)是兩個(gè)符號(hào)相同的平方形式;中間項(xiàng)恰是這兩數(shù)乘積的 2 倍(或乘積 2 倍的相反數(shù));使用前
3、應(yīng)根據(jù)題目結(jié)構(gòu)特點(diǎn),按“先兩頭,后中間”的步驟,把二次三項(xiàng)式整理成 a 22abb2(a b)2 公式原型,弄清 a 、 b 分別表示的量 .補(bǔ)充:常見(jiàn)的兩個(gè)二項(xiàng)式冪的變號(hào)規(guī)律: (a b)2 n(b a)2 n ; (a b)2n 1(ba) 2n 1 ( n 為正整數(shù))4、十字相乘法借助十字叉線分解系數(shù), 從而把二次三項(xiàng)式分解因式的方法叫做十字相乘法 .對(duì)于二次項(xiàng)系數(shù)為l的二次三項(xiàng)式x2,尋找滿足abq, a b p的px q1 / 4a、 b ,則有 x2 px q x2 (a b)x ab (x a)(x b); 5、分組分解法定義:分組分解法,適用于四項(xiàng)以上的多項(xiàng)式,例如 a2 b2
4、 a b 沒(méi)有公因式,又不能直接利用分式法分解, 但是如果將前兩項(xiàng)和后兩項(xiàng)分別結(jié)合, 把原多項(xiàng)式分成兩組 . 再提公因式,即可達(dá)到分解因式的目的 . 例如:a2b2a b =(a2b2 )(a b)(a b)( a b) (a b) ( a b)(a b 1),這種利用分組來(lái)分解因式的方法叫分組分解法 .原則:用分組分解法把多項(xiàng)式分解因式,關(guān)鍵是分組后能出現(xiàn)公因式或可運(yùn)用公式 .6、求根公式法: 如果 ax 2bx c0(a 0), 有兩個(gè)根 x1, x2 ,那么ax 2bx c a( x x1 )( x x2 ).二、典型例題及針對(duì)練習(xí)考點(diǎn) 1 因式分解的概念例 1、在下列各式中,從左到右的
5、變形是不是因式分解? (x3)(x 3) x2 9 ; x25x 24( x 3)(x 8) ; x22x 3 x( x2) 3; x2 1 x(x1 ) .x注:左右兩邊的代數(shù)式必須是恒等,結(jié)果應(yīng)是整式乘積, 而不能是分式或者是n 個(gè)整式的積與某項(xiàng)的和差形式.考點(diǎn) 2 提取公因式法例 2 8x4 y6x3 y22x3 y ; x( xy)22( yx)3解:注:提取公因式的關(guān)鍵是從整體觀察,準(zhǔn)確找出公因式,并注意如果多項(xiàng)式的第一項(xiàng)系數(shù)是負(fù)的一般要提出“”號(hào),使括號(hào)內(nèi)的第一項(xiàng)系數(shù)為正 . 提出公因式后得到的另一個(gè)因式必須按降冪排列 . 補(bǔ)例練習(xí) 1 、 45a3 b2c9a2 bc54a2b2
6、c ; (ab) 4a(ab) 3b(ba)3考點(diǎn) 3、運(yùn)用公式法例 3 把下列式子分解因式:22212 36a4b ; 2xy .解:2 / 4注:能用平方差分解的多項(xiàng)式是二項(xiàng)式,并且具有平方差的形式. 注意多項(xiàng)式有公因式時(shí),首先考慮提取公因式,有時(shí)還需提出一個(gè)數(shù)字系數(shù).例 4 把下列式子分解因式:x24 y24 xy; a5b18a4b381a3b5 .解:注:能運(yùn)用完全平方公式分解因式的多項(xiàng)式的特征是:有三項(xiàng), 并且這三項(xiàng)是一個(gè)完全平方式,有時(shí)需對(duì)所給的多項(xiàng)式作一些變形,使其符合完全平方公式. 補(bǔ)例練習(xí) 2 、 a616a2 ; ( a2b) 2 (2ab)2 ; 16x48x2 1 ;
7、 ( x21)24x( x21) 4x2.注: 整體代換思想:a、 b 比較復(fù)雜的單項(xiàng)式或多項(xiàng)式時(shí),先將其作為整體替代公式中字母 . 還要注意分解到不能分解為止.考點(diǎn) 4、十字相乘法例 5 a25a 4 ; x45x2 y24y4 . 補(bǔ)例練習(xí) 3 、 x26xy 16y2 ( xy) 22( y x)80考點(diǎn) 5、分組分解法例 6 分解因式:( 1) 4x 24xy y 2z2 ;(2) a3a 2b2a 2b( 3) x 22xy y22x 2 y3分析:對(duì)于四項(xiàng)或四項(xiàng)以上的多項(xiàng)式的因式分解,一般采用分組分解法,. 四項(xiàng)式一般采用“二、二”或“三、一”分組,五項(xiàng)式一般采用“三、二”分組,分
8、組后再試用提公因式法、公式法或十字相乘法繼續(xù)分解.答案:(1)(2)(3)2xyz 2xyz (三、一分組后再用平方差)a 2b a 1 a 1 (三、二分組后再提取公因式)xy3 xy1 (三、二、一分組后再用十字相乘法) 綜合探究創(chuàng)新例 7若 x22( a4) x 25 是完全平方式,求 a 的值 .說(shuō)明根據(jù)完全平方公式特點(diǎn)求待定系數(shù)a ,熟練公式中的“a 、 b ”便可自如求解 .例 8已知 a b2 ,求 1 a2ab1 b2 的值 .223 / 4說(shuō)明將所求的代數(shù)式變形,使之成為a b 的表達(dá)式,然后整體代入求值 .例 9已知 x y 1, xy 2 ,求 x3 y2x2 y2xy3 的值 .說(shuō)明這類問(wèn)題一般不適合通過(guò)解出x 、 y 的值來(lái)代入計(jì)算,巧妙的方法是先對(duì)所求的代數(shù)式進(jìn)行因式分解,使之轉(zhuǎn)化為關(guān)于xy 與 x y 的式子,再整體代入求值 .三、鞏固練習(xí)課外練一、填空題1.分解因式:5m210nm3.2.分解因式:x29 y26xy.3.當(dāng) a99 時(shí), a22a3的值是.4.( x24xy 5 y2 ) (x 5y).5.分解因式: 1a22abb2.6.分解因式: x4x2 y2y4.二、解答題7. 分解因式: 2m(a c) 5(c a) .8運(yùn)有簡(jiǎn)便的方法計(jì)算:752.62123.52 .9. 分解因式:x24
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版企業(yè)總經(jīng)理聘用協(xié)議
- 2025年進(jìn)口熱帶水果專供協(xié)議書(shū)3篇
- 2025年度纖維原料加工合作合同模板3篇
- 2025年度船舶抵押貸款服務(wù)協(xié)議范本3篇
- 2025版二零二五年度消防設(shè)備租賃合同3篇
- 現(xiàn)代科技下的中醫(yī)家庭健康服務(wù)
- 教育與科技創(chuàng)新的未來(lái)路徑
- 電力行業(yè)從業(yè)人員安全用電培訓(xùn)教程
- 二零二五年度創(chuàng)新型民間車輛抵押貸款合同范本4篇
- 基于2025年度計(jì)劃的研發(fā)合作與專利權(quán)共享協(xié)議3篇
- 【高空拋物侵權(quán)責(zé)任規(guī)定存在的問(wèn)題及優(yōu)化建議7100字(論文)】
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)100道口算題大全 (每日一套共26套)
- 物流無(wú)人機(jī)垂直起降場(chǎng)選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書(shū)課件
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)改革新視角
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價(jià)值提供
- 電子競(jìng)技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論