高中生物 31DNA是主要的遺傳物質(zhì)同步精練精析 新人教版必修2

1、第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)【典例導(dǎo)悟】【典例1】某研究人員模擬肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：S型細菌的DNA+DNA酶加入R型細菌注射入小鼠R型細菌的DNA+DNA酶加入S型細菌注射入小鼠R型細菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型細菌的DNA注射入小鼠S型細菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型細菌的DNA注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是A.存活，存活，存活，死亡 B.存活，死亡，存活，死亡C.死亡，死亡，存活，存活 D.存活，死亡，存活，存活【思路點撥】本題主要考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程、結(jié)果及其分析。解答本題可從以下幾點分析：【自主解答】選D。中DNA酶將S型細菌的

2、DNA分解，轉(zhuǎn)化因子不存在，R型細菌不能轉(zhuǎn)化為S型細菌。直接將S型細菌注射到小鼠體內(nèi)。在高溫加熱過程中，R型細菌被殺死，雖加入了轉(zhuǎn)化因子S型細菌的DNA，也不能生成S型細菌。中R型細菌的DNA不能轉(zhuǎn)化R型細菌。通過以上分析可知，只有中含有有毒的S型細菌，導(dǎo)致小鼠死亡。 【互動探究】（1）上述實驗中，小鼠體內(nèi)只有一種肺炎雙球菌的有哪些？（2）若將上述實驗中DNA酶改為RNA酶，實驗結(jié)果如何？提示：（1）。（2）組小鼠死亡?！咀兪接?xùn)練】S型細菌具有多糖類莢膜，R型細菌則不具有。下列敘述錯誤的是（ ）A.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質(zhì)，能產(chǎn)生一些具莢膜的細菌B.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的D

3、NA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌C.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的細菌D.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌 【解析】選A。只有S型細菌的遺傳物質(zhì)DNA才可以使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)出S型細菌的某些性狀，產(chǎn)生具有莢膜的細菌。S型細菌的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)或多糖類物質(zhì)，也不是DNA的完全水解產(chǎn)物?！镜淅?】（2010·南京高一檢測）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗。（1）下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)_。（2）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培

4、養(yǎng)方法是_。A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體D.用含32P培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體（3）用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是_。【規(guī)范解答】（1）若要標記噬菌體，必須先標記大腸桿菌，再用噬菌體去侵染大腸桿菌，因為噬菌體只能寄生在活細胞中，不能用培養(yǎng)液直接培養(yǎng)噬菌體。（2）若在上清液中放射性較高，說明用35S標記的蛋白質(zhì)外殼，若在沉淀物中放射性較高，則說明用32P標記的DNA。（3）用32P標記噬菌體后，沉淀物中放射性

5、較高。若上清液中也有少量放射性物質(zhì)，可能的原因是：沒有侵入大腸桿菌的噬菌體或侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)增殖后釋放出的子代噬菌體。答案：（1）大腸桿菌 （2）C（3）沒有侵入大腸桿菌的噬菌體或侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)增殖后釋放出的子代噬菌體【規(guī)律方法】生物學(xué)發(fā)展史上應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)的實驗還有：研究分泌蛋白的合成及分泌途徑；驗證光合作用釋放的氧全部來自于水等。【變式訓(xùn)練】如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到放射性元素的為( )A.可在外殼中找到15N和35S、3H B.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外殼中找到15N和35S

6、D.可在DNA中找到15N、32P、35S【解析】選B。3H、15N既可標記在噬菌體的DNA分子上，又可標記在噬菌體的蛋白質(zhì)外殼上，而32P只能標記在噬菌體的DNA分子上，35S只能標記在噬菌體的蛋白質(zhì)外殼上。噬菌體侵染細菌時，只有其DNA進入細菌細胞，蛋白質(zhì)外殼沒有進入，子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都以細菌的成分為原料合成，所以在產(chǎn)生的子代噬菌體的結(jié)構(gòu)成分中，只能找到噬菌體的DNA分子上帶的3H、15N和32P，完全沒有35S?！緦W(xué)業(yè)達標訓(xùn)練】1.下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)描述中，正確的是( )A.T2噬菌體可寄生在乳酸菌體內(nèi)B.T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)構(gòu)成C.R型細菌

7、在培養(yǎng)基上形成的菌落表面光滑D.S型細菌可使人和小鼠患肺炎死亡【解析】選B。T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，其頭部和尾部的外殼都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成，S型細菌的菌落表面光滑，R型細菌的菌落表面粗糙，S型細菌可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。2.（2009·廣東高考）艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是（ ）A.重組DNA片段，研究其表型效應(yīng)B.誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應(yīng)C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞【解析】選C。肺炎雙球菌

8、轉(zhuǎn)化實驗沒有用到同位素示蹤法，兩實驗都沒有突變和重組。3.在格里菲思的實驗中，加熱殺死的S型細菌能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。這個事實能證明( )A.S型細菌的蛋白質(zhì)和DNA的結(jié)構(gòu)都很穩(wěn)定B.S型細菌的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定C.S型細菌的DNA結(jié)構(gòu)比蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定一些D.任何條件都不能破壞S型細菌DNA的結(jié)構(gòu)【解析】選C。加熱殺死的S型細菌仍能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，說明S型細菌的蛋白質(zhì)雖然失去了活性，但DNA仍具有生物活性，說明S型細菌的DNA結(jié)構(gòu)比蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。4.用DNA酶處理S型細菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列關(guān)于這一實驗的敘述，不正確的是（ ）A.該實驗證實D

9、NA分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)B.該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)C.該實驗證實了DNA分解產(chǎn)物不是轉(zhuǎn)化因子D.該實驗是格里菲思實驗的主要環(huán)節(jié)【解析】選D。該實驗并非是格里菲思所完成的。DNA酶具有專一性，使DNA分解，DNA分解后的產(chǎn)物不能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，而DNA卻能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌， 這一對比正好說明了DNA的分解產(chǎn)物不是轉(zhuǎn)化因子，即不能作為遺傳物質(zhì)，而反證了DNA是遺傳物質(zhì)。5.赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括六個步驟：噬菌體侵染細菌 設(shè)法用35S或32P標記噬菌體 上清液和沉淀物的放射性檢測 離心分離 子代噬菌體的放射性檢測 噬菌體與大腸桿

10、菌混合培養(yǎng)。最合理的實驗步驟順序為（ ）A. B.C. D.【解析】選C。本題考查噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。在T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，操作過程如下：首先分別用含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，然后分別用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，從而制備出分別含35S、32P的噬菌體，接著用含35S、32P的噬菌體分別去感染未被標記的大腸桿菌，保溫培養(yǎng)一段時間后，用攪拌器攪拌、離心，檢測離心管中放射性的分布。6.(2010·福州高一檢測)如圖表示用同位素32P、35S分別標記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(zhì)（氨基酸），然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體（101 000個

11、）與母代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子肯定不含有的標記元素是（ ）A.31P B.32P C.32S D.35S【解析】選C。噬菌體侵染細菌時，進入細菌體內(nèi)的只有DNA，蛋白質(zhì)外殼保留在外，因此在子代噬菌體中不可能含有32S。7.能證明RNA是遺傳物質(zhì)的實驗是( )A.煙草花葉病毒侵染實驗B.噬菌體侵染細菌實驗C.豌豆雜交實驗D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗【解析】選A。煙草花葉病毒的核酸是RNA，通過侵染實驗證明RNA起遺傳物質(zhì)作用；噬菌體是由蛋白質(zhì)和DNA組成的病毒；豌豆雜交實驗研究的是真核生物核內(nèi)基因的傳遞規(guī)律；肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。8.下列有關(guān)核酸

12、與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)B.有些生物的遺傳物質(zhì)是RNAC.在真核生物中，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)【解析】選C。具有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有 DNA和RNA兩種核酸，但DNA是遺傳物質(zhì)，病毒只含有DNA或RNA一種核酸，其含有的這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)?？傊?，大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，即DNA是主要的遺傳物質(zhì)。9.噬菌體侵染細菌的過程中，能證明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是( )噬菌體將自己的DNA注入細菌體內(nèi)噬菌體的DNA利用細菌體內(nèi)的成分復(fù)制出DNA和蛋

13、白質(zhì)外殼新合成的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代噬菌體釋放子代噬菌體A. B. C. D.【解析】選C。噬菌體侵染細菌實驗的第一步和第四步是最關(guān)鍵的步驟。因為第一步注入的僅僅是噬菌體的DNA，而蛋白質(zhì)外殼留在細菌的外面；第四步釋放出與親代大小、形狀等方面完全一樣的子代噬菌體，這充分說明了噬菌體的各種性狀是通過DNA傳遞給后代的，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)。10.（2010·中山高一檢測）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，理論上，上清液中不應(yīng)含放射性物質(zhì)，下層沉淀物中應(yīng)具有很高的放射性；而實驗的最終結(jié)果顯示：離心后，上清液具有一定的放射性，而下層的

14、放射性強度比理論值略低。（1）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，用32P標記噬菌體的DNA所體現(xiàn)的實驗方法是_。（2）在理論上，上清液放射性應(yīng)該為0，其原因是_。（3）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析：在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性物質(zhì)含量_，其原因是_。在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，是否屬于誤差的來源呢？_，理由是_。（4）在實驗中，赫爾希和蔡斯同時用被35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀物中也出現(xiàn)少量放射性物質(zhì)，為排除噬菌體的蛋白質(zhì)外殼也是遺傳物質(zhì)的可能，

15、應(yīng)進一步采取的措施是_。（5）請設(shè)計一個方法，來大量制備用35S標記的噬菌體（簡要說明）。_?！窘馕觥浚?）赫爾希和蔡斯研究噬菌體侵染大腸桿菌的方法是同位素標記法。分別用32P和35S標記噬菌體。（2）在用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，理論上，上清液中放射性應(yīng)為0，因為噬菌體已將DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi)，在離心時會隨著大腸桿菌而沉淀。（3）若在上清液中出現(xiàn)放射性，原因有兩種可能：噬菌體侵染時間太短，部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌中，或者噬菌體侵染時間太長，部分大腸桿菌已裂解，子代噬菌體被釋放出來。（4）可以通過檢測新形成的噬菌體中是否含有35S予以排除。（5）由于噬菌體是嚴格寄生的

16、，因此不能用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，而應(yīng)先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌后，再用噬菌體侵染大腸桿菌，即可得到大量含有35S的噬菌體。答案：（1）同位素標記法（同位素示蹤法）（2）噬菌體已將自己的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi)（3）升高 噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液中是 沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中（4）在新形成的噬菌體中檢測是否含有35S（5）用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，然后用噬菌體侵染該大腸桿菌，即可以得到含有35S標記的噬菌體。 【素能綜合檢測】一、選擇題（本題包括7小題，每小題6分，共42分）1.（2010·江蘇四市聯(lián)考）格里菲思用肺

17、炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，關(guān)于此實驗的結(jié)論不正確的是（ ）A.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNAB.說明了R型活細菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型細菌C說明了R型活細菌是無毒性的D.說明了加熱殺死的S型細菌是無毒的【解析】選A。格里菲思實驗只證明了S型細菌能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，并沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)。2.（2010·晉江高一檢測）下列敘述不正確的是( )A.只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNAB.只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNAC.既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA【解析】選C。含有DNA的

18、生物，DNA是遺傳物質(zhì)；不含有DNA，只含有RNA的生物，RNA是遺傳物質(zhì)。3.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標記元素所在部位依次是（ ）A. B. C. D.【解析】選A。32P標記的是磷酸基團，即；35S標記的是蛋白質(zhì)的R基，即，而不是（肽鍵）。4.2009年在墨西哥爆發(fā)的甲型H1N1流感迅速在世界范圍內(nèi)蔓延，引起各國政府的高度重視。經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列有關(guān)患者體內(nèi)甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)的說法正確的是（ ）A.人體細胞中的DNAB.甲型H1N1流感病毒中的DNAC.人體細胞

19、中的RNAD.甲型H1N1流感病毒中的RNA【解析】選D。甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒，說明其遺傳物質(zhì)為RNA。該病毒雖寄生在患者的細胞中，但其遺傳物質(zhì)是病毒內(nèi)的RNA。5.（2009·江蘇高考）科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a型、b型兩個不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗(見下表)中，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是（ ）A.實驗 B.實驗C.實驗 D.實驗【解析】選C。本題考查的是病毒遺傳物質(zhì)的特點。煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因此在實驗中，組合病毒的遺傳物質(zhì)是b型，因此病斑類型是b型，病斑中分離出的病毒類型也應(yīng)是b型。6.（201

20、0·荊州高一檢測） 下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法中，正確的是（ ）A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)B.在噬菌體侵染細菌的實驗中，最關(guān)鍵的設(shè)計思路是讓DNA和蛋白質(zhì)混合作用于細菌C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA中的一種D.在小腸內(nèi)，食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通過主動運輸被吸收進入血液的【解析】選A。噬菌體侵染細菌實驗，最關(guān)鍵的設(shè)計思路是用35S、32P分別標記蛋白質(zhì)和DNA，單獨研究二者的作用。原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。構(gòu)成DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸而不是核糖

21、核苷酸。7.1944年，美國科學(xué)家艾弗里和他的同事，從S型細菌中提取了DNA、蛋白質(zhì)和莢膜多糖等物質(zhì)，然后將它們分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入DNA的培養(yǎng)基中，R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌，而加入蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)的培養(yǎng)基中，R型細菌都不發(fā)生這種轉(zhuǎn)化。這一現(xiàn)象說明（多選）( )A.S型細菌的性狀是由DNA控制的B.在轉(zhuǎn)化過程中，S型細菌的DNA可能進入了R型細菌的細胞中C.DNA是遺傳物質(zhì)D.蛋白質(zhì)和莢膜多糖等物質(zhì)在該轉(zhuǎn)化實驗中，正好起了對照作用 【解析】選A、B、C、D。只有加入了S型細菌DNA的培養(yǎng)基中，R型細菌才發(fā)生轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)出S型細菌的性狀，這說明了S型細菌的DNA可能進

22、入了R型細菌的細胞中，實現(xiàn)了對其性狀的控制，也說明了DNA是遺傳物質(zhì)。加入了蛋白質(zhì)和莢膜多糖等物質(zhì)的培養(yǎng)基中，R型細菌不發(fā)生這種轉(zhuǎn)化，正好與DNA是遺傳物質(zhì)的轉(zhuǎn)化實驗形成了對照，同時也說明蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。二、非選擇題（本題包括2小題，共58分）8.（24分）（思維拓展題）某同學(xué)通過對肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的學(xué)習(xí)認識到：R型細菌能轉(zhuǎn)化為S型細菌的原因是在S型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”DNA。那么，S型細菌能轉(zhuǎn)化為R型細菌嗎？如果能，則 R型細菌體內(nèi)的“轉(zhuǎn)化因子”也是DNA嗎？他設(shè)計了兩個模擬格里菲思和艾弗里的實驗來探究這個問題。材料：肺炎雙球菌兩品系（S型細菌若干、R型細菌若干）、

23、小鼠若干、固體培養(yǎng)基、蒸餾水。儀器：培養(yǎng)皿若干、一次性注射器若干、細菌分離設(shè)備（可將細菌的各種物質(zhì)分離開來）、酒精燈、試管等。實驗一：探究R型細菌體內(nèi)是否有“轉(zhuǎn)化因子”。（1）實驗步驟及結(jié)果：將R型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠正常。將S型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠致病死亡。將加熱殺死后的R型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠正常。將活的S型細菌和加熱殺死后的R型細菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠致病死亡。（2）實驗結(jié)論：S型細菌未轉(zhuǎn)化為R型細菌，R型細菌體內(nèi)沒有“轉(zhuǎn)化因子”。該同學(xué)的實驗結(jié)論證據(jù)充足嗎？_。如不充足，應(yīng)補充什么實驗步驟才能得出正確結(jié)論？_。假設(shè)通過上述補充實驗觀察到了S型細菌轉(zhuǎn)化為R型細菌的現(xiàn)象，他又模擬

24、艾弗里的實驗來探究R型細菌體內(nèi)的“轉(zhuǎn)化因子”是什么物質(zhì)。實驗二：探究“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)本質(zhì)。（1）實驗原理（設(shè)計思路）：_。（2）實驗步驟：將R型細菌分離后得到它的DNA、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)。將等量的培養(yǎng)基分裝于A、B、C、D四個培養(yǎng)皿中，在A中接種活的S型細菌和R型細菌的DNA，在B中接種活的S型細菌和R型細菌的蛋白質(zhì)，在C中接種活的S型細菌和R型細菌的多糖，在D中接種活的S型細菌和R型細菌的脂質(zhì)，將A、B、C、D四個培養(yǎng)皿放入25恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落特征。 （3）實驗結(jié)果：A中出現(xiàn)了光滑型和粗糙型菌落，B、C和D中只出現(xiàn)了光滑型菌落。（4）實驗結(jié)論：R型細菌的“轉(zhuǎn)化因子”

25、是DNA。我們認為該同學(xué)獲取實驗結(jié)論的證據(jù)尚不夠充分，請補充增強結(jié)論可靠性的實驗：_?！窘馕觥繉嶒炓唬海?）該同學(xué)的實驗結(jié)論證據(jù)不充足，因為他沒有進一步探究第4步中的小鼠體內(nèi)是否存在R型細菌，應(yīng)抽取中死亡小鼠的血液，接種到固體培養(yǎng)基上，觀察記錄菌落特征，判斷是否含有R型細菌。實驗二：（1）實驗原理是將R型細菌的各種成分完全分離，單獨觀察其遺傳效應(yīng)。（4）為增強結(jié)論的可靠性，可以用DNA酶處理R型細菌的DNA后再與S型細菌混合，觀察現(xiàn)象。答案：實驗一：（2）不充足 應(yīng)補充步驟：抽取中死亡小鼠的血液，接種于固體培養(yǎng)基上，觀察記錄菌落特征實驗二：（1）將R型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)完全分離開

26、來，分別和S型細菌混合培養(yǎng)，觀察各種物質(zhì)在遺傳中的作用（4）在培養(yǎng)皿E中裝入等量的培養(yǎng)基，接種活的S型細菌并加入經(jīng)過DNA酶處理過的R型細菌的DNA，將E放入25恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落特征實驗·探究9.（34分）自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒(簡稱禽流感病毒)，我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)實驗室中要獲得大量禽流感病毒，不是將病毒直接接種到普通的培養(yǎng)基上，而是以活雞胚為培養(yǎng)基，其原因是_。(2)利用特定的顏色反應(yīng)來鑒定禽流感病毒的化學(xué)成分，原理是：RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色

27、；DNA與二苯胺試劑共熱顯藍色；_。(3)實驗分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA，不含DNA，則證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是_。(4)請你預(yù)測用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚后存在的幾種可能性：蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng)，說明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì)；_，說明_；_，說明_；_，說明_。【解析】本題是教材經(jīng)典實驗的延伸。著重考查化學(xué)成分的鑒定原理、證明遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵設(shè)計思路以及探究性實驗的結(jié)果預(yù)測和結(jié)論分析。(1)病毒營寄生生活，只有在活細胞內(nèi)才能生存。(2)蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑鑒定，顯現(xiàn)紫色。(3)證明某生物的遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵思路是設(shè)法把該生物的各種成分

28、分離開來，單獨地、直接地觀察每種成分的作用。(4)進行探究性實驗的結(jié)果預(yù)測與結(jié)論分析時要考慮各種可能的情況。答案：(1)病毒的增殖只能在宿主的活細胞中進行（2）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色(3)設(shè)法將禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分開，單獨地、直接地去觀察它們各自的作用(4)RNA有遺傳效應(yīng)，而蛋白質(zhì)沒有遺傳效應(yīng) RNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) RNA沒有遺傳效應(yīng)，而蛋白質(zhì)有遺傳效應(yīng) RNA不是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) RNA和蛋白質(zhì)都沒有遺傳效應(yīng) RNA和蛋白質(zhì)都不是遺傳物質(zhì)【精品題庫】1.格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，證實了( )DNA是遺傳物質(zhì) RNA是遺傳物質(zhì) D

29、NA是主要遺傳物質(zhì) 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) 莢膜糖類不是遺傳物質(zhì) DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異A. B.C. D.【解析】選A。格里菲思和艾弗里的實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明DNA是主要遺傳物質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)。2.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是( )A.DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)B.真核細胞的DNA都以染色體為載體C.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.遺傳物質(zhì)在親子代之間傳遞性狀【解析】選C。核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，核酸包括DNA和RNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。真核細胞內(nèi)的DNA大部分存在于染色體上，少量存在于線粒體或葉綠體內(nèi)。病毒可分為含DNA的病毒和含RNA的病毒，所以病毒的遺

30、傳物質(zhì)是DNA或RNA。遺傳物質(zhì)在親子代之間傳遞的是遺傳信息而非性狀。3.噬菌體侵染細菌的實驗中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是（ ）A.在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用細菌的物質(zhì)合成的B.在細菌DNA的指導(dǎo)下，用細菌的物質(zhì)合成的C.在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的D.在細菌DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的【解析】選A。當噬菌體侵染細菌時，注入到細菌細胞內(nèi)的只有噬菌體DNA，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA都是在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用細菌的氨基酸和脫氧核苷酸合成的。4.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變

31、化情況最可能是下圖哪個選項（ ）【解析】選B。在開始階段由于小鼠免疫系統(tǒng)的作用，R型細菌數(shù)量下降，由于部分R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，S型細菌數(shù)量增多導(dǎo)致小鼠免疫力降低，進而引起R型細菌數(shù)量上升。5.在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A.用32P標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)，用35S標記T2噬菌體的DNAB.分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進行侵染實驗C.用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)【解析】選B。由于噬菌體的硫僅存在于蛋白質(zhì)中，而磷幾乎都存在于DNA分子中，因此實驗中用32P

32、和35S標記噬菌體進行實驗，實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。6.如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的圖解。請回答：（1）分析圖A可以看出，加熱殺死有毒的S型細菌與活的無毒的R型細菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將_，原因是_。（2）若用同位素標記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記，可選用下列哪一組（ ）A.14C和18O B.35S和32PC.14C和32P D.35S和18O（3）分析圖B可以看出，該實驗獲得成功的最關(guān)鍵設(shè)計是_?！窘馕觥?1)本題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和結(jié)論，分析圖A可以看出，加熱殺死的有毒的S型細菌與活的無毒的R型細菌混合后，可使無毒的R型細菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型

33、活細菌，小鼠將死亡。(2)蛋白質(zhì)含有S，不含P，核酸含有P而不含S，因此可用35S和32P分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記。(3)分析圖B可知，加入S型細菌DNA，無毒的R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)了S型細菌的性狀，這說明S型細菌的DNA進入了R型細菌中，實現(xiàn)對其性狀的控制，也說明DNA是遺傳物質(zhì)。該實驗獲得成功的最關(guān)鍵設(shè)計是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察它們的作用。答案：(1)死亡 S型細菌的DNA將R型細菌轉(zhuǎn)化成活的有毒的S型細菌，使小鼠死亡 (2)B (3)設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察它們的作用7.在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，分別用同位素31P、32P和32S、

34、35S作了如下標記：此實驗得到的結(jié)果是子代噬菌體和親代噬菌體的外形及侵染大腸桿菌的特性均相同，請分析：（1）子代噬菌體的DNA分子中含有的上述同位素是_，原因是_。（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中含有的上述同位素是_，原因是_。（3）此實驗結(jié)果證明了_。【解析】用含32P DNA、含32S蛋白質(zhì)的噬菌體侵染大腸桿菌時，噬菌體把DNA注入大腸桿菌內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在外面，然后在自身的含32P的DNA的指導(dǎo)下，利用大腸桿菌中的物質(zhì)合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。而大腸桿菌內(nèi)的原料含有31P和35S，故子代噬菌體的DNA中既含有原親本的32P，又含有大腸桿菌中的31P，而蛋白質(zhì)只含有大腸桿菌的35S。答

35、案：（1）32P和31P 噬菌體的DNA（含32P）進入大腸桿菌內(nèi)，利用大腸桿菌的脫氧核苷酸（含31P）合成自身的DNA（2）35S 噬菌體的蛋白質(zhì)外殼（含32S）沒有進入大腸桿菌內(nèi)（3）DNA是遺傳物質(zhì)8.赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染大腸桿菌時，進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，用兩種不同的放射性同位素分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和噬菌體的DNA。然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的大腸桿菌，從而對此做出實驗論證。據(jù)分析，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸。現(xiàn)請你完成以下關(guān)鍵性的實驗設(shè)計：(1)實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18

36、O、32P、35S等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基。你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質(zhì)外殼和噬菌體DNA的標記：_。(2)你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實現(xiàn)對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設(shè)計方法和這樣設(shè)計的理由。_。(3)為什么不同時標記同一個噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA?_。(4)若用32S標記噬菌體，35S標記大腸桿菌，則子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有_元素，由此說明_；子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有_元素，這是因為_?！窘馕觥拷獯鸨绢}，首先理解在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，用32P和35S標記的目的是為了將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨地觀察它們各自的作用。（1） DNA上含P，蛋白質(zhì)含S，只有標記各自

37、特有元素才能區(qū)分開。（2）噬菌體不能獨立增殖，只有在宿主細胞內(nèi)才增殖，所以先用32P和35S標記大腸桿菌，再讓噬菌體去侵染分別被32P、35S標記的大腸桿菌。（3）檢測放射性的儀器不能區(qū)分是32P還是35S產(chǎn)生的放射性。（4）噬菌體侵染大腸桿菌時，將DNA注入到大腸桿菌體內(nèi)，利用大腸桿菌內(nèi)的氨基酸，合成自身的蛋白質(zhì)，而親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在細菌外部。答案：（1）用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼（2）先將大腸桿菌分別培養(yǎng)在含32P、35S的培養(yǎng)基上；然后用噬菌體去侵染分別被32P、35S標記的大腸桿菌。因為噬菌體專營寄生生活（3）檢測放射性的儀器不能區(qū)分放射性是由什么物質(zhì)產(chǎn)生的，因此只能分開標記（4）32S 噬菌體侵染大腸桿菌時蛋白質(zhì)外殼留在外面，沒有進入細菌內(nèi) 35S 子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是利用大腸桿菌內(nèi)的氨基酸（含