畢業(yè)班科學(xué)板塊復(fù)習(xí)資料

1、畢業(yè)班科學(xué)板塊復(fù)習(xí)資料畢業(yè)班科學(xué)板塊復(fù)習(xí)資料 一、 磁磁 鐵一、填空1、磁鐵能吸 引鐵（鍥、鉆）的性質(zhì)叫做磁性。磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做 磁 極，磁鐵有兩個(gè)磁極，指南的一端叫做南極，用S表示；指北的 一端叫做 北極，用N表示。無論磁鐵摔成幾塊，每一塊都有兩個(gè) 磁極。2、兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí)，同極相斥，異極相吸。磁鐵 的性質(zhì)還有：能指示南北、能隔物吸引。3、2021多年前，人們把天然磁石制成勺形。放在一個(gè)光滑的 銅盤上，輕轉(zhuǎn)勺子，停止后勺炳總是指著南方，人們稱它為司南， 是我國古代的四大發(fā)明之一。4、到了 900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方 法，制作了靈巧的指南魚和水浮式指南針

2、，方便了攜帶。5、后來，人們又把指南針和方位盤組合在一起，制成了叫做羅 盤的定方向的儀器，用在航海上。6、兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會(huì)增大。相斥的磁鐵合在一起，磁力會(huì)減弱。7、1820年，丹麥的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針，指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，得出：通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生環(huán)形磁場。為人類 大規(guī)模利用電能打開了大門。8、像這樣由 和組成的裝置叫做電磁鐵，電磁鐵也有南北極，在鐵芯大小、導(dǎo)線粗細(xì)、導(dǎo)線緊密度不變的情況下，電磁 鐵的磁力大小跟線圈的圈數(shù)、電流大小相關(guān)。 O9、電動(dòng)機(jī)由外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分組成。轉(zhuǎn)子由3個(gè)電磁 鐵組成。換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。10、電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器，

3、工作原理是：用電產(chǎn)生碳，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)（同極相斥、異極相吸）。11、改變電磁鐵南北極的方法：（1 ）改變線圈的繞向 （2 ）改變電流的方向（改變電池接入 的方向）12、磁鐵有不同的形狀：條形、馬蹄形、環(huán)形等，環(huán)形磁 鐵的磁極在兩面。二、綜合1、用指南針定方向的方法：（1）把指南針放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）待磁針停止轉(zhuǎn)動(dòng)后, 轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒子，使方位盤上標(biāo)明的南（S ）、北（N ）方向與磁針 指的南、北方向一致。（3）對(duì)照方位盤確定出各個(gè)方向。2、用自然界現(xiàn)象確定方向：在北半球北回歸線以北的地方（我 們這里）（1）午時(shí)陽光下物體的影子朝北。（2）樹樁的年輪間距寬 的一邊是南。（3）樹枝茂盛

4、的一邊是南。3、制作小磁針的方法：如圖用磁鐵的一個(gè)磁極在鋼針上沿 一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20次30次。4、電流檢測(cè)器的構(gòu)造和原理答：在指南針上纏繞線圈，通電后就能使指南針偏轉(zhuǎn)。原理：通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生環(huán)形磁場 場5、用小電動(dòng)機(jī)自制發(fā)電 機(jī)，發(fā)現(xiàn)接上小燈泡后卻沒發(fā)光，所以就說沒發(fā)出電來？該怎樣檢 驗(yàn)？答：這種說法是錯(cuò)誤的，可能是發(fā)出的電流非常的小。準(zhǔn)確的 方法是接上電流檢測(cè)器，如果指南針的指針偏轉(zhuǎn)了，那就說明有電流 流過了，發(fā)電機(jī)是發(fā)出了電。5、如圖，把小鋼珠放在條形磁鐵的中 間，松開手，小鋼珠會(huì)滾向一端（磁極），原理是：磁 磁）鐵的磁 力兩端最強(qiáng)，中間幾乎沒有（或最弱）。6、寫出下列磁鐵的磁極。

5、 7、給你一塊沒有標(biāo)明南北極的條形磁鐵，你有那些方法判斷出條形 磁鐵的南北極？答：（1）利用磁鐵能指示南北的性質(zhì)：用細(xì)線系住 條形磁鐵的中間懸掛起來，待磁鐵停止轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后，指南的一端就是 南極（S）,指北的一端就是北極（N） . （2）利用同極相斥、異極相 吸的性質(zhì)：拿已知磁極的條形磁鐵的N極靠近未知極性的磁鐵的一 端，如果相斥的那就是N極。相吸的就是S極。8、寫出自制方位盤上標(biāo)明的各個(gè)方向，填在括號(hào)里。9、用兩種方法自制指南針。答：用磁鐵摩擦鋼針的方法制作兩枚磁針，一枚磁針用細(xì)線系 住磁針的中間懸掛起來，靜止后就能指示南北；另一枚磁針放在小而 薄的泡沫塑料上，一起放入水中，靜止后也能指示南北

6、（水浮式指南針）。10、檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃。研究的 問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少相關(guān)系嗎？我們的假設(shè)線圈 圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。改變的因素改變線圈的圈數(shù)怎樣改變這個(gè)因素1、20圈2、 60圈3、80圈不變的因素電流大小、鐵芯大小、線圈緊密度、大 頭針、導(dǎo)線粗細(xì)實(shí)驗(yàn)方法和過程對(duì)比實(shí)驗(yàn)。過程：1、用導(dǎo)線在鐵芯上繞20圈，接上電池，用釘尖去吸引 大頭針，重復(fù)三次，記錄數(shù)據(jù)。2、再用導(dǎo)線在鐵芯上繼續(xù)纏繞成60圈，接上電池，用釘尖去 吸引大頭針，重復(fù)三次，記錄數(shù)據(jù)。3、繼續(xù)用導(dǎo)線在鐵芯上纏繞成80圈，接上電池，用釘尖去吸 引大頭針，重復(fù)三次，記錄數(shù)據(jù)。4、分析實(shí)

7、驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論線圈圈數(shù)多，磁力大； 線圈圈數(shù)少，磁力小。11、檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電流大?。姵?個(gè)數(shù)）的研究計(jì)劃。研究的問題電磁鐵磁力大小與電流大小相關(guān)系 嗎？我們的假設(shè)電流大，磁力大；電流小，磁力小。改變的因素改變電池的個(gè)數(shù) 怎樣改變這個(gè)因素1、1個(gè)電池 2、2個(gè)電池3、3個(gè)電池 不變的因素線圈圈數(shù)、鐵芯大小、大頭 針、導(dǎo)線粗細(xì)實(shí)驗(yàn)方法和過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)比實(shí)驗(yàn)。過程：1、用導(dǎo)線在鐵芯上繞60圈，接上一個(gè)電池，用釘尖去 吸引大頭針，重復(fù)三次，記錄數(shù)據(jù)。2、再用該電磁鐵接上兩個(gè)電池，用釘尖去吸引大頭針，重復(fù)三 次，記錄數(shù)據(jù)。3、繼續(xù)用該電磁鐵接上三個(gè)電池，用釘尖去吸引大頭針，重復(fù)三次

8、，記錄數(shù)據(jù)。4、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 電流大，磁力大；電流小, 磁力小。二、能 量一、填空1、所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn) 換器。電具有的能量叫。2、能量有 、等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫 。能量還能儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中， 叫 。3、煤、石油、天然氣所具有的能量來自于古代的。4、煤是遠(yuǎn)古時(shí)代的轉(zhuǎn)化而來的；石油、天然氣是遠(yuǎn)古時(shí)代的經(jīng)過長期復(fù)雜變化形成的。5、新能源包括：、直接利用的太陽能等。6、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的 這種變化叫做熱脹冷縮。溫度計(jì)就是利用這種原理制成的。7、但個(gè)別的物體卻相反，受熱時(shí)體積縮小，受冷時(shí)體積膨脹， 這種現(xiàn)象叫做熱縮冷

9、漲，如：4。（2以下的水、金屬的錨和鉞。印刷 用的鉛字就摻有鐳，由于鐲熱縮冷漲，所以字的筆畫就很清晰，而且 經(jīng)久耐用。8、固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。9、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一 端向（溫度較低）的一端傳遞，從（熱）的物體向（冷）的物體傳 遞，直到兩者溫度相同。10、常見的物體都是由）（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊?斷地（運(yùn)動(dòng)）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。11、熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）、（對(duì)流）和（熱輻射）三種方 式來實(shí)現(xiàn)。12、像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為）（熱的良導(dǎo) 體）；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為）（熱的

10、不良導(dǎo)體）。銅的導(dǎo)熱度是8000；鋁的導(dǎo)熱度是4000；鋼的導(dǎo)熱度 是1100；耐熱玻璃的導(dǎo)熱度是24；混凝土的導(dǎo)熱度是2；橡膠的導(dǎo) 熱度是2；泡沫塑料的導(dǎo)熱度是lo13、（熱的不良導(dǎo)體），可以（減慢）物體熱量的散失。14、（空氣）是一種（熱的不良導(dǎo)體）。二、綜合1、輸入的能量形式用電器輸出的能量形式 電能2、 電能的來源轉(zhuǎn)化的能量輸出的能量電能3、說說下圖能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？太陽能 西紅柿的化學(xué)能人體的動(dòng)能 自行車的機(jī)械能 發(fā)電機(jī)的電能 電水壺的熱能4、 觀察熱在金屬圓片中的傳遞，試著畫出熱的傳遞過程和方向（圖中黑 點(diǎn)為加熱點(diǎn)）作圖要點(diǎn)：箭頭有序、同心圓間隔均勻5、下圖是一條呈M形的鐵條。在H

11、點(diǎn)處用酒精燈加熱，A、B、C、D、E、 F各點(diǎn)上的蠟油會(huì)先后熔化，請(qǐng)寫出A、B、C、D、E、F各點(diǎn)上的蠟 油熔化的先后順序。并寫出熱的傳遞的特點(diǎn)。（1） （） （2） （） （3） （） （4） （） （5） （） （6）熱能夠從物體溫度（）的一端向溫度（）的一端傳遞,或者從()的物體向()的物體傳遞，直到兩者溫度相同。6、冬天天氣很冷，我們多穿些衣服就不覺得冷了？為什么停電 的冰柜要蓋上棉被？請(qǐng)解釋其中的原因。答：衣服不能產(chǎn)生熱量。由于衣服、棉被等物體是熱的不良導(dǎo)體, 它能減緩熱的傳遞的速度，所以穿上衣服和蓋上棉被就能保溫。7、生活中的熱脹冷縮的應(yīng)用。答：(1 )水泥馬路上每隔一段的距離就有

12、一條縫隙。(2 )夏天 自行車輪胎的氣不能打得太足。(3 )熱氣球升空。(4 )飲料瓶的液 體不能灌滿。(5 )夏天電線桿之間的電線不能拉的太緊。(6 )鐵軌 每隔一端距離就有縫隙。8、奇妙的噴泉：取一個(gè)帶孔的橡皮塞，中間插上一根帶尖嘴的 細(xì)玻璃管，在一只燒瓶中加入少量的水，塞緊這個(gè)橡皮塞，并讓細(xì)玻 璃管的下端浸入燒瓶的水中。把燒瓶放到盛有熱水的水槽中，奇妙的 噴泉就產(chǎn)生了。答：這是利用了空氣的熱脹冷縮的性質(zhì)，燒瓶浸入熱水后，里面的空 氣受熱膨脹，擠壓下面的水，于是水就沿著細(xì)玻璃管上升，噴泉就 產(chǎn)生了。9、如圖所示，用手捂住燒瓶后會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？請(qǐng)解釋。答：燒杯中會(huì)有氣泡冒出。當(dāng)用手捂住燒瓶

13、后，燒瓶中的空氣 受熱膨脹，沿著玻璃管進(jìn)入燒杯的水中，于是就有氣泡冒出。10、 溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)？怎樣使用溫度計(jì)？答：溫度計(jì)是由玻璃泡、刻度、 細(xì)玻璃管組成，通常用 表示。使用方法：(1 )手拿溫(度 計(jì)的上端，將玻璃泡浸入液體中，不能碰到杯底和杯壁。（2 ）在液 柱不再上升或下降時(shí)平視讀數(shù)。（3 ）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的 液體。11、寫出下列溫度計(jì)的溫度。12、常見的溫度（1 ）水的冰點(diǎn)是0 o （2 ）人體的 正常體溫是37 . . （3 3 ）水沸騰的溫度是100 13、為 什么體溫計(jì)可以拿出來讀數(shù)？答：體溫計(jì)的下端跟玻璃泡之間有一 段很細(xì)的彎曲的玻璃管，當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)，由于受冷收縮

14、，玻璃 管里的水銀就會(huì)被拉斷，于是液柱就不會(huì)下降。14、水的三態(tài)變化答：水有：固態(tài)（冰）、液態(tài)（水）、氣態(tài)（水 蒸氣）三種形態(tài)。這三種形態(tài)互相之間會(huì)轉(zhuǎn)化。15、將水在自然界的各種形態(tài)與其相對(duì)應(yīng)的三種形態(tài)的名稱連起來。雪雨云液態(tài)露霧固態(tài)霜冰氣態(tài)水蒸氣三、浮力力一、填 空1、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的）（重量和體積），沉 浮狀況不改變。2、）（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物 體容易沉，輕的物體容易上??；如果（重量）相同，（體積?。┑奈?體容易沉，體積大的物體容易上浮。3、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關(guān)。4、（潛水艇） 應(yīng)用了物體在水中的）（沉浮原理）。5、物體在水

15、中排開水的體積叫做）（排開的水量）。改變物體） （排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發(fā)生改變。6、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量很大）。7、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮, 它的（裝載量）也隨之增大。8、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫 塑料塊有一個(gè)）（向上）的力，這個(gè)力我們稱它為（水的浮力）。9、 （上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我 們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。10、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積） 越大，受到的（浮力）也越大大。11、當(dāng)物體在 水中受到的（浮力

16、大于重力）時(shí)就（上?。┮?漂 ??；物體在水中受到的（浮力等于重力）時(shí)就（停留在水中）一-懸 ??；當(dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時(shí)就（下沉）-一浸沒; 當(dāng)物體漂浮和懸浮時(shí)，浮力（等于）重力。12、（液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮，如食鹽水能使馬 鈴薯上浮。17、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比 同體積的水（輕）的物體，在水）中（上?。?。二、綜合1、沉浮 與什么因素有關(guān)的研究研究的問題物體的輕重對(duì)沉浮的影響實(shí)驗(yàn) 材料（選擇）（）一組大小相同、輕重不同的物體（）一組輕重相同、大小不同的物體 我們的推測(cè) 輕的物體上浮，重的物 體下沉。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄 （?。?（?。ǜ。ǔ粒?（沉）我們的結(jié)論物體體 積不變，輕的物體容易上浮，重的物體容易上浮。研究的問題物體 的大小對(duì)沉浮的影響實(shí)驗(yàn)材料（選擇）（）一組大小相同、 輕重不同的物體（）一組輕重相同、大小不同的物體 我們的 推測(cè)體積大的物體容易上浮，體積小的物體容易下沉。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄50g50g50g（ ?。ǜ。ǜ。ǔ粒?（沉）我們的結(jié)論物體重量不變，體積大的物體容易上浮，體積小的物體容易 下沉。2、潛水艇模擬實(shí)驗(yàn)：找三個(gè)空瓶子，一次次的往瓶子里加水，