粵教版通用技術(shù)1教案第二章第三節(jié)設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語(yǔ)言

1、第二章設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)第三節(jié)設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語(yǔ)言方內(nèi)容法知識(shí)與技能：1理解投影法的基本概念和方法，掌握正投影法的方法，特性及三視圖成圖原理和規(guī)律；學(xué)習(xí)2掌握三視圖的一般繪圖規(guī)則。展目標(biāo)過(guò)程與方法：示通過(guò)實(shí)物圖樣對(duì)照進(jìn)行觀察、思考、練習(xí)，掌握簡(jiǎn)單的三視圖的繪制方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受技術(shù)交流中技術(shù)圖樣的作用，養(yǎng)成細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。重點(diǎn)： 機(jī)械加工圖識(shí)讀。重點(diǎn)展難點(diǎn)： 學(xué)生空間想像力的培養(yǎng)。對(duì)稍復(fù)雜的立體零件，其三視圖是較難點(diǎn)示難理解的，要多看，多畫(huà)才能掌握。知識(shí)課鏈接前器材多媒體學(xué)法三課五環(huán)指導(dǎo)情景1、播放蘭博基尼汽車視頻；提問(wèn)：觀看視頻后有何感想？（想擁有蘭博基尼導(dǎo)入車，想設(shè)計(jì)蘭博基尼等），

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的興趣。2、展示汽車設(shè)計(jì)圖紙，引出機(jī)械制圖。激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)械制圖的興趣。一、知識(shí)建構(gòu)1、教師講授投影、投影法和正投影的概念。學(xué)生聽(tīng)講。讓學(xué)生弄清正投影的方法和原理，為三視圖作輔墊。2、通過(guò)課件演示，教師講解正投影的三個(gè)特征：真實(shí)性、積聚性、收縮性。學(xué)生聽(tīng)講、思考。培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。學(xué)3、提問(wèn)：只通過(guò)一個(gè)方向的投影，能否表現(xiàn)出物體的幾何形狀？若不能，如生何做？進(jìn)行圖片展示。學(xué)生思考、回答。利用課件展示，讓學(xué)生自主構(gòu)建用三視圖探表達(dá)物體的初步概念。究4、三視圖概念的引入，并探究三視圖的規(guī)律：長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等。學(xué)生邊聽(tīng)講，邊回答老師的問(wèn)題。由學(xué)生合作探究三視圖成圖原理和規(guī)律、培養(yǎng)學(xué)生教的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。師二、合作探究與形成知識(shí)體系點(diǎn)1、出示實(shí)物，要求學(xué)生繪制物體的三視圖。根據(jù)學(xué)生繪制的三視圖，由學(xué)生評(píng)討論，教師再運(yùn)用正投影特征進(jìn)行分析和糾正錯(cuò)誤。（學(xué)生繪圖、討論）通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，激發(fā)思維的碰撞，從而形成正確的理論體系。2、展示兩個(gè)實(shí)物，要求學(xué)生繪制三視圖，并對(duì)學(xué)生繪制的三視圖進(jìn)行評(píng)價(jià)及糾正，總結(jié)三視圖的規(guī)律及要注意問(wèn)題。（學(xué)生繪圖、聽(tīng)講）通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單物體三視圖的畫(huà)法和注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)小結(jié)1、三視圖的三個(gè)規(guī)律：長(zhǎng)對(duì)正；高平齊；寬相