新文家鄉(xiāng)的橋現(xiàn)代文閱讀答案（清風(fēng)）

1、家鄉(xiāng)的橋現(xiàn)代文閱讀答案閱讀理解答題的第一步是通讀全文，把握主旨。理清文章的寫作思路（即文章的構(gòu)建）。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都?xì)w向文章的主旨。下面是整理的家鄉(xiāng)的橋現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。家鄉(xiāng)的橋現(xiàn)代文閱讀答案蘇北平原，枕江俯海,河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。有山就有路,有水就有橋,橋是水鄉(xiāng)的天使?？刹?車水馬龍,行人如織,哪一刻離得開橋?別看這么個小縣城，有名有姓的橋就有五十六座!家鄉(xiāng)流傳著一副對聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是:冒家姐姐看迎春,一(益)人豐樂;下聯(lián)是:白衣奶奶拜觀音,萬佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋,姐姐橋，迎春橋,一

2、（益)人橋，豐樂橋。這下聯(lián)指:白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬佛庵、愿修庵。二十二個字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟,而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣,令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學(xué)士的大作已不可考,但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對橋的感情,比橋下的水都深都長!家鄉(xiāng)的橋,每一座都涂抹出一片風(fēng)景。無論是古樸的磚木橋，還是厚重的石板橋，都是自然風(fēng)光、人文景觀畫框里出色的一筆。橋洞里的水總是緩緩地、靜靜地,跨著輕盈的碎步，踏著舒徐的旋律;流著銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃；淌著楝樹的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了,橋也風(fēng)姿了。一位攝影家曾來拍過照，水上橋拱是個圓，水下倒影是半個圓，合起來似一輪滿月,作品題名圓洞

3、替月?，F(xiàn)在想起來其實并不貼切，因為水呀,橋呀,全都影影綽綽在夜色迷茫中，月色氤氳中，改題為月朦朧橋朦朧不是更逼近一首上乘的朦朧詩么?家鄉(xiāng)的橋,人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)風(fēng)凜凜地經(jīng)過橋上;北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生呀；東門集賢橋不是一座普通的石橋,它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進(jìn)士而建造，每一塊石板、石條都曾煊赫一時!西門的雁橋也不是一座普通的木橋，它可是石姓三兄弟因隔條河來往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛如雁,清康熙狀元胡任輿寫過一篇雁橋記，至今讀起來每個字

4、都滴著濃濃的兄弟情。家鄉(xiāng)的橋呀,橋石上蹣跚過我童年的稚嫩，橋欄上偎依過我青年的幻想，我的往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹縫縫罅罅里上小學(xué)、中學(xué)我都走的是迎春橋，上大學(xué)后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年,回來依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長,六七米寬的古老石橋,東橋堍原先有座低矮的土地廟,小時候我們小孩子有個頭疼發(fā)熱什么的，母親總是在夜深人靜時一個人悄悄地到土地廟里燒炷香,然后一路低聲喊著娃兒哎回來喲!娃兒哎跟媽回家喲!喊進(jìn)了巷子，喊進(jìn)了家門，一直喊到娃兒的床頭,我還要從被窩里抬起昏沉沉的頭答應(yīng)一聲噢到家了！才算靈驗。是母親愛心感動了土地公公、土地婆婆老倆口發(fā)慈悲,還是小孩子本來有耐受性，休息這么半天

5、一夜也就自然痊愈？總之第二天一早就又背上書包跨過迎春橋上學(xué)去了。家鄉(xiāng)的橋閱讀答案我走在迎春橋上每每怦然心動，更主要的是因為橋兩邊欄桿上嵌著兩塊條石,一塊刻著六個字:愿天常生好人，另一塊還是刻著六個字:愿人常行好事，多少年風(fēng)吹雨打下來,至今仍然清晰可見。我每行至此，觸目所及，都不免受到一種人生的教誨,仿佛聽到一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語調(diào)殷殷叮囑后輩。當(dāng)然這二愿并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)鶴林玉露記載說,豫章的一家旅館的墻壁上有人題了十二個字:愿天常生好人,愿人常做好事。后來他的一個叫彭執(zhí)中的長輩,又受到此語的啟示，自己立下一條生活準(zhǔn)則：住世一日,則做一日好人;居

6、官一日，則做一日好事。其實,我又何必如此多言呢!每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊,這橋就挺身而出,把兩岸連接起來,替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰道聲謝，不望誰報個恩。我深愛著家鄉(xiāng)的橋（).下列對這篇散文的理解和賞析,正確的兩項是(5分).這篇散文以家鄉(xiāng)的橋為線索,串起如珍珠般的各個段落,使文章前后勾連,首尾圓合,渾然一體。.文章的第一段,交待了如皋古城枕江俯海、河港交叉的水鄉(xiāng)特點,具有總領(lǐng)全文，暗示主題的重要作用。C東門的集賢橋、西門的雁橋的名字都具有深刻的含義，它們記載了一段家族的歷史,表現(xiàn)了濃濃的兄弟情誼。第六段,作者用擬人的手法,賦予橋以人格特征,形象地體現(xiàn)了橋?qū)θ藗兯鸬降牡赖陆袒饔?/p>

7、。E.這篇散文文辭優(yōu)美,意境深遠(yuǎn)，娓娓道來,耐人尋味，體現(xiàn)出一種清新自然、絢麗飄逸的風(fēng)格特點。().文章第三段語言靈動、意境優(yōu)美,請從修辭的角度對這段文字中畫線的句子進(jìn)行賞析。(分)（3）.作者為什么深愛著家鄉(xiāng)的橋? 統(tǒng)觀全文作答。(6分)(4).家鄉(xiāng)的橋具有豐富的文化底蘊,請任選一個角度對家鄉(xiāng)的橋或你所熟悉的某座橋進(jìn)行評價。(可以從實用、美學(xué)、歷史、人文、道德教化等角度進(jìn)行評價)(分)參考答案：(1)AD(項第一段沒有暗示主題的作用。項集賢橋沒有表現(xiàn)兄弟情。E項錯在含蓄婉約)()運用了比喻、擬人、排比的修辭手法。（3分)把橋比喻成畫框里出色的一筆，運用擬人、排比的手法把橋洞里的水寫得嫵媚多姿

8、,渲染出橋的詩情畫意，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)橋的熱愛與贊美。語言靈動形象、絢麗飄逸、清新自然。(3分)()家鄉(xiāng)的橋給江南水鄉(xiāng)的人們提供了交通方便。家鄉(xiāng)的橋景色優(yōu)美,富有詩情畫意。家鄉(xiāng)的橋記載了家鄉(xiāng)的輝煌歷史。家鄉(xiāng)的橋記錄了作者的成長經(jīng)歷。家鄉(xiāng)的橋記錄了感人的親情。家鄉(xiāng)的橋給作者以深刻的教益。(每點1分）（4)要點：指出具體對象及特點(4分)明確表述橋的具體內(nèi)容（2分）針對對象的特點談自己的看法(2分)。語文閱讀理解解題在閱讀中還要注意的一點就是不少同學(xué)基礎(chǔ)知識的記憶能力較強，但遷移能力比較弱，特別是對有關(guān)字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。媽媽為你找到了十六字訣的解題方法供參考。、字不離詞

9、。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞,這樣才能準(zhǔn)確的理解這個字的意思。如：道聽途說,道，指道路;志同道合,道,指道理。2、詞不離句。在綜合閱讀題中,常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況:一詞多義。這在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。至于某個詞在句中的表達(dá)作用,更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境,許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則,對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。總之,以上只是做閱讀理解的