畢業(yè)詩(shī)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案

1、畢業(yè)詩(shī)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案畢業(yè)詩(shī)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案畢業(yè)詩(shī)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)即將要做小學(xué)生的自豪感，體會(huì)成長(zhǎng)的喜悅。2、通過(guò)回憶對(duì)比自己三年前后在幼兒園的變化，感受到老師們 的辛勤付出。3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試有感情地進(jìn)行朗誦。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試有感情地進(jìn)行朗誦。難點(diǎn)：通過(guò)回憶對(duì)比自己三年前后在幼兒園的變化，感受到老師 們的辛勤付出。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、與詩(shī)歌內(nèi)容相符的照片，如：班集體照片、幼兒剛剛?cè)雸@時(shí) 哭的照片、幼兒在園活動(dòng)照片（跳舞、畫(huà)畫(huà)、冬運(yùn)會(huì)、故事大王、整 理書(shū)包等）、小學(xué)生照片。2、舒緩的背景音樂(lè)一段。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）師幼談話(huà)，引出主題。小朋友很

2、快就要告別老師和同伴，離開(kāi)幼兒園，成為一年級(jí) 的小學(xué)生了。在即將告別的時(shí)候，你們的心情是什么樣的呢？（二）欣賞、理解詩(shī)歌。1、教師有感情的朗誦畢業(yè)詩(shī)，幼兒安靜地欣賞。詩(shī)歌叫什么名字？詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？你覺(jué)得詩(shī)歌里有哪些話(huà)你還不太明白？（鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，并 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的理解。）2、結(jié)合相關(guān)照片，逐段理解詩(shī)歌。（1）出示班級(jí)合照，欣賞詩(shī)歌第一段?！拔摇睘槭裁炊嗝礆g喜？（2）出示幼兒剛剛?cè)雸@時(shí)哭的照片，欣賞詩(shī)歌第二段。詩(shī)歌中三年前的“我”是什么樣子？為什么玩具扔滿(mǎn)地，還 要發(fā)脾氣？（3）出示幼兒在園活動(dòng)照片，欣賞詩(shī)歌第三段。三年前你是什么表現(xiàn)，三年后變得怎么樣了？為什么要感謝 老師？（4）出示

3、小學(xué)生照片，欣賞第四段。希望小朋友畢業(yè)后，成為一名光榮的小學(xué)生后，還能來(lái)幼兒 園看望老師。（三）學(xué)習(xí)、表演詩(shī)歌。1、隨教師一起學(xué)習(xí)畢業(yè)詩(shī)，嘗試從輕聲跟讀到大聲朗誦。2、選擇舒緩音樂(lè)作為背景音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒有感情地進(jìn)行朗誦。附：畢業(yè)詩(shī)今天，是我們最后一次站在這里，和老師，小朋友在一起,我們是多么歡喜。再過(guò)幾天,我們就要進(jìn)小學(xué),做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣！親愛(ài)的老師，我們有很多話(huà)想說(shuō)給您：三年前，我們第一次到這里，玩具扔滿(mǎn)地,還要發(fā)脾氣。爸爸媽媽很擔(dān)心，爺爺奶奶很著急。是老師讓我們停止哭鬧。是老師讓我們開(kāi)心一笑。從此，我們像小船駛進(jìn)安全的港灣，我們像小鳥(niǎo)飛上快樂(lè)的云端。是誰(shuí)

4、讓我們品嘗到成功和喜悅？是您！親愛(ài)的老師，是您鼓勵(lì)我們不斷戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己，讓我們成為冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上一顆閃亮的星星！是誰(shuí)讓我們變得本領(lǐng)多多、自信滿(mǎn)滿(mǎn)？是您！親愛(ài)的老師，是您教我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，讓我們?cè)谕槊媲氨M情展示自己！是您！親愛(ài)的老師，是您讓我們從一個(gè)只顧自己的“小霸王”變成一個(gè)關(guān)愛(ài)朋友、樂(lè)于助人的“愛(ài)心天使”。是您！親愛(ài)的老師，是您讓我們從一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”變成一個(gè)能在三十秒鐘內(nèi)整理好書(shū)包的“小能手”！三年啊，三年的故事說(shuō)也說(shuō)不完，三年的變化數(shù)也數(shù)不清。親愛(ài)的老師，我們從心底感謝您！再見(jiàn)吧，老師!再見(jiàn)吧，幼兒園！等我們帶上紅領(lǐng)巾，一定再來(lái)看望您，向您報(bào)告我們的

5、學(xué)習(xí)成績(jī)！畢業(yè)詩(shī)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案2設(shè)計(jì)意圖三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、 幼兒之間結(jié)下了深厚的情誼。為了讓幼兒了解三年來(lái)自己的成長(zhǎng)變化, 感受自己己經(jīng)長(zhǎng)大，體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)做小學(xué)生的愿 望，我設(shè)計(jì)本活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1 .理解詩(shī)歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦。2 .能清楚、連貫地講述自己三年來(lái)的最大變化，感受他人對(duì)自己 的幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 .幼兒向自己的父母了解自己初入園時(shí)的模樣和表現(xiàn)。2 .可以請(qǐng)父母幫助準(zhǔn)備能說(shuō)明自己已經(jīng)長(zhǎng)大的實(shí)物。如：小班時(shí) 自己的照片、衣服、鞋、襪等。活動(dòng)過(guò)程L談話(huà)：小時(shí)候的自己。(1)激發(fā)幼兒對(duì)話(huà)題的興趣。(2)分組交流，要求每位幼兒輪流在

6、本組講述自己三年的變化， 教師注意發(fā)現(xiàn)典型。(3)討論在長(zhǎng)大的過(guò)程中，都有誰(shuí)幫助過(guò)自己?，F(xiàn)在要離開(kāi)他們 心情如何，如何回報(bào)他們。(4)教師小結(jié)幼兒成長(zhǎng)的變化，并表達(dá)為孩子們即將成為小學(xué)生 而高興的心情和孩子們即將離開(kāi)幼兒園老師的惜別之情。2 .學(xué)習(xí)詩(shī)歌畢業(yè)詩(shī)。(1)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)詩(shī)歌的愿望：小朋友都講述了自己三年來(lái)的成 長(zhǎng)和變化，你們都長(zhǎng)大了，即將畢業(yè)上小學(xué)了，老師把你們的講話(huà)編 成了一首詩(shī)，名字叫畢業(yè)詩(shī)送給你們，希望你們牢牢地記住它。(2)教師示范朗誦詩(shī)歌1-2次。(3)讓幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了詩(shī)歌的感受。(4)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。3 .請(qǐng)幼兒表達(dá)對(duì)老師或?qū)ψ约汉门笥训牟簧?，說(shuō)一句話(huà)或送一個(gè) 擁抱。延伸提示：在畢業(yè)典禮上朗誦詩(shī)歌。畢業(yè)詩(shī)今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)、寫(xiě)字，多神氣！親愛(ài)的老師、阿姨，我有很多話(huà)想說(shuō)給您。三年前我第一次到這里，玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣，今天站在這里的