2020-2021青島市小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上期末試卷及答案

1、A.2B. 3C. 42.媽媽先買了 7個中,又買了5個，一共買了 個.（A.2B.12C. 63.WI 小華畫了 8面,小立畫了5面，兩人一共畫了 面)(C.=）。調(diào)角D. 14)D. 14D.-D口角A. 一四B.四一C.十四7.選擇題（1）下面多得是（）。2020-2021青島市小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上期末試卷及答案一、選擇題1. 129+ （）A. 3B. 13C. 24. “駐9 L 13”，比較大小，在 匚 里應(yīng)填的符號是（）A. B. V5. 18時整，鐘面上的時針和分針?biāo)M成的角是（A.直角W角6. 下邊計數(shù)器上的數(shù)讀作B.（2）下面少得是（）。A.8.下面的4幅圖中，哪一個圖形與其他

2、三個不一樣.回Ml B.D.9.珠串上（）少。A.B.10.張麗面向南站立，當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后，右面是 （）。A.東西此11.軍軍和楚楚都有一些氣球，軍軍比楚楚多7個氣球，楚楚比軍軍少（）個氣球。B. 7C.無法確定12.在新一屆少兒電視節(jié)目主持人大賽中，一（ 投了 3票，一（1）班同學(xué)給這兩位主持人共投了1）班同學(xué)給月亮姐姐投了9票，給綠泡泡w 15.數(shù)一數(shù)，填一填。寫作寫作:寫作：讀作:17.數(shù)一數(shù)。寫作：讀作:16.在橫線上填上合適的數(shù)。3+=8-1=64+5=8-4=寫作:寫作:9OCL_O個個個個(1)(2)18.oooooooooQ匕口:匕20.比一比，填一填。O O OO 19.郊游

3、。小劉在樂樂的邊；美美在小文的邊；亮亮和小 劉舉起 的是他 們的,手；樂樂的左邊有個小朋友。比。從上往下數(shù),是第是第小文 亮亮小劉 樂樂和 同樣多三、解答題22.樹上原來有16個桃子，摘走了 5個桃子，還剩多少個桃子 ？(3)24.把不一樣的圖形用0(3)25. 一本故事書，我昨天看了 3頁，今天看了 2頁，兩天看了多少頁?。二口(頁)26.鐘面上12個數(shù)的和是多少？你能在鐘面上畫兩條線，把鐘面分成三部分，使每一部分 數(shù)字的個數(shù)相等，數(shù)字和也相等嗎？【參考答案】*試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1. . A解析：A【解析】 【解答】解：9+2=11, 9+3=12, 9+4=13,所以129

4、+2。故答案為：Ao【分析】9+3=12,所以括號里面的數(shù)一定小于3。2. B解析：B把媽媽先買來的7個，,和又買來的5個合起來, 就是一共買來的個數(shù) 列式是7十5二12 （個），選B.【解析】【解答】3. B解析：B【解析】【解答把小華畫的2面仲？和小立畫的5面合起來，就是兩人一共同 N 的面的.包式是“5二E面j 選B.4. C解析：C【解析】【解答】因為4+9=13, 13=13,所以4+9=13,選C.【分析】要先計算出左邊算式的結(jié)果，再比較大小5. B解析：B【解析】【解答】解：18時整，時針指向 6,分針指向12,時針和分針?biāo)M成的角是平 角。故答案為：Bo【分析】鐘面上共12個大

5、格，每個大格是 30。，根據(jù)時針和分針之間的間隔確定兩針之間 夾角的讀數(shù)即可。6. C解析：C【解析】【解答】解：計數(shù)器上的數(shù)讀作十四。故答案為：C?！痉治觥孔x數(shù)時從高位到低位，先讀數(shù)字，再讀計數(shù)單位，十位上是幾就讀幾十，個位上 是幾就讀幾，個位上是 0就不讀。7. B解析：（1） BB【解析】8. C解析：C【解析】【解答】電視機是長方體，其他三個都是正方體.所以C圖形與其他三個不一樣，選 C.9. A解析：A【解析】解答：4個，（：5個，所以。少。故答案為：A分析：由圖中可知，4個，。5個,所以。少。10. A解析：A【解析】 【解答】首先面向南，向后轉(zhuǎn)，應(yīng)該是面向北；當(dāng)面向北時，右面就可

6、以伸出右手的方面，應(yīng)該是東。也可以這樣記憶：面朝東時，右邊是南，面朝南時，右邊是西，面 朝西時，右邊是北，面朝北時，右邊是東?！痉治觥看祟}需要將東南西北的方向，先聯(lián)系實際，再轉(zhuǎn)換兩次，普通出錯。11. B解析：B【解析】二、填空題12. 【解析】【解答】9+3=12 （票）故答案為：12【分析】投給月亮姐姐的票+ 投給綠泡泡的票 也位同學(xué)一共投的票解析：【解析】【解答】9+3=12 （票）故答案為：12?！痉治觥客督o月亮姐姐的票 +投給綠泡泡的票=這位同學(xué)一共投的票。13. 9-6; 5+6; 9+4; 8+6; 10+7; 9+9【解析】【解答】 解：10+7=179- 6=38+6=149

7、+4=135+6=119+9=1撕以：9-6 5+6 9+4 8+6 10+7 9+9 故答 解析：9-6; 5+6; 9+4; 8+6; 10+7; 9+9【解析】 【解答】解：10+7=17, 9-6=3, 8+6=14, 9+4=13, 5+6=11, 9+9=18,所以：9-6V 5+69+48+6 10+79+9故答案為：9-6; 5+6; 9+4; 8+6; 10+7; 9+9?！痉治觥扛鶕?jù)加減法的計算方法計算出每個算式的得數(shù)，根據(jù)得數(shù)的大小把算式按照從小 到大的順序排列。14. 12; 4: 00; 5: 00【解析【解答】解：第一個：12時；第二個：3時再 過1小時是4: 00

8、;第三個：6時1小時前是5: 00故答案為：12; 4: 00; 5: 00【分析】較長的針是分針較短的針是時針分針 解析：12; 4: 00; 5: 00【解析】 【解答】解：第一個： 12 時；第二個： 3 時再過 1 小時是 4 ： 00；第三個： 6 時， 1 小時前是 5 ： 00。故答案為： 12 ； 4： 00； 5： 00 ?！痉治觥枯^長的針是分針，較短的針是時針，分針指向 12 就是整點，根據(jù)時針指向的數(shù)字確定時間。15. 7；七；14；十四；15；十五； 11；十一；10；十；20；二十【解析】【解答】解：第一個寫作： 7 讀作：七；第二個寫作： 14 讀作：十四；第三個寫

9、作： 15 讀作：十五；第四個寫作11 讀作：十一；第五個寫解析：7；七；14；十四；15；十五；11；十一； 10；十；20；二十【解析】 【解答】解：第一個，寫作： 7 ，讀作：七；第二個，寫作：14 ，讀作：十四；第三個，寫作：15 ，讀作：十五；第四個，寫作11 ，讀作：十一；第五個，寫作：10 ，讀作：十；第六個，寫作：20 ，讀作：二十。故答案為： 7；七；14；十四；15；十五； 11；十一； 10；十； 20；二十?！痉治觥績晌粩?shù)右邊一位是個位，左邊一位是十位。哪一位上的數(shù)字是幾就在相應(yīng)的數(shù)位上寫幾。一位數(shù)直接讀出這個數(shù)，兩位數(shù)要先讀十位數(shù)字，再讀個位數(shù)字，十位數(shù)字是幾就讀幾十

10、，個位數(shù)字是幾就讀幾，如果十位數(shù)字是1 就讀十。16. 9 ；4 ；5 ； 7 【解析】【解答】解：4+5=9；8-4=4； 3+5=8；7-1=6 故答案為：9 ；4；5； 7 【分析】前兩題根據(jù)加減法的計算方法直接計算；后面兩題用和減去一個加數(shù)求出另一個加數(shù)用差加上減數(shù)解析： 9； 4； 5 ； 7【解析】 【解答】解： 4+5=9 ； 8-4=4； 3+5=8； 7-1=6故答案為： 9 ； 4； 5； 7 ?！痉治觥壳皟深}根據(jù)加減法的計算方法直接計算；后面兩題用和減去一個加數(shù)求出另一個加數(shù)，用差加上減數(shù)求出被減數(shù)。17. 2； 3； 1 ； 3【解析】【解答】解：故答案為： 2； 3；

11、 1； 3【分析】觀察每個圖形的特征根據(jù)正方體長方體球體圓柱體的特征確定各種物體的個數(shù)即可解析： 2； 3；13【解答】解：9OKO2個3個1個3個故答案為：2; 3; 1; 3?！痉治觥坑^察每個圖形的特征，根據(jù)正方體、長方體、球體、圓柱體的特征確定各種物體 的個數(shù)即可。18. 上；上；1;2;3【解析】【解答】解：小貓在長耳猴的下面；小鳥在小猴的上面；從上往下數(shù)小鳥是第 1個長耳猴是第2個小猴是第3個故答案為： 下；上；1; 2; 3【分析】先分清楚上下然后觀察每個動物的位置并確 解析：上；上；1； 2； 3【解析】 【解答】解：小貓在長耳猴的下面；小鳥在小猴的上面；從上往下數(shù)，小鳥是第 1

12、個，長耳猴是第2個，小猴是第3個。故答案為：下；上；1; 2; 3?！痉治觥肯确智宄舷?，然后觀察每個動物的位置并確定上下關(guān)系即可；從上往下數(shù)出每 個小動物排的順序。19. 左；右；右；4【解析】【解答】解：小劉在樂樂的左邊；美美在小文的右邊；亮亮和小劉舉起的是他們的右手；樂樂的左邊有4個小朋友故答案為：左；右；右；4【分析】弄清楚左右方向握筆的手是右手另外一個是左手根解析：左；右；右；4【解析】 【解答】解：小劉在樂樂的左邊；美美在小文的右邊；亮亮和小劉舉起的是他們的右手；樂樂的左邊有 4個小朋友。故答案為：左；右；右；4?！痉治觥颗宄笥曳较?，握筆的手是右手，另外一個是左手，根據(jù)左右方向

13、填空即可。20. （1）多；少（2）多；少；Q 【解析】【解答】解：（1） 9個有5 個。匕多比O; （2） 4個用3個有4個a匕前口:匕OO同樣多故 答案為：（1）多；少；（2）多；少；Q 【分解析：（1）多；少（2）多；少；Q 【解析】【解答】解：（1） O 9個，有5個，Q匕4匕O；（2）畬4個，3個，有4個，。匕口:匕O, O 同樣多。故答案為：（1）多；少；（2）多；少；Q Ao【分析】分別數(shù)出每種圖形的個數(shù)，然后比多少，多的比少的多，少的比多的少，個數(shù)相 同就表示同樣多。三、解答題21. 8+5=13 (個)答：原來一共有13個水餃?！窘馕觥俊痉治觥坑^察圖可知，小朋友吃了8個水餃，還剩5個水餃，要求原來一共有幾個水餃，用加法計算，據(jù)此列式解答。22. 16-5=11 (個)【解析】【分析】根據(jù)題意可知，用樹上原來的桃子總個數(shù)-摘走的個數(shù)=剩下的個數(shù)，據(jù)此列式解答。23. (1) 1+3=4(2) 5-2=3【解析】【分析】(1)觀察圖可知，左邊有1只兔子，右邊有3只兔子，要求一共有幾只(2)觀察圖可知，一共有算，據(jù)此列式解答；(3)觀察圖可知，左邊有用加法計算，據(jù)此列式解答;(4)觀察圖可知，左邊有用加法計算，據(jù)此列式解答。個蘋果，小刺猬拿走 2個蘋果，還剩下幾個蘋果，用減法計只鳥，中間有3只鳥，右邊有 4只鳥，要求一共有幾只