路越走越寬教學設計范文

1、路越走越寬教學設計范文作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的路越走越寬教學設計范文，僅供參考，大家一起來看看吧?！窘滩姆治觥柯?，越走越寬市北師版小學品德與社會四年級下冊穿越時空的生活單元中的第二個主題路在腳下延伸的1課。書上40頁的課文以一個小山村的變化反映出道路建設的意義和作用。書上40頁、41頁的圖片展示了各種各樣的道路，表現(xiàn)出我國道路建設所取得的巨大成就。【學情分析】本課幫助學生了解有關交通方面的發(fā)展，認識到科學技術的進步在交通領域中所產(chǎn)生的巨大的影響，以及交通領

2、域的進步為人類生活帶來的變化，從而感受社會的進步與發(fā)展。在城市里生活的四年級學生，對于山村道路的變化所知甚少。對于城市里的道路，在身邊?！窘虒W目標】1、認識和了解我國日新月異的道路建設的發(fā)展和變化。2、感受道路建設給人們生活帶來的積極影響，進而體會到社會進步與發(fā)展。3、培養(yǎng)學生的社會調(diào)查和搜集信息處理信息的能力?！窘虒W重點】感受道路建設給人們生活帶來的積極影響，體會到社會進步與發(fā)展?！窘虒W難點】感受道路建設給人們生活帶來的積極影響，體會到社會進步與發(fā)展?！窘虒W準備】調(diào)查表、相關資料，每人搜集、拍攝長春市道路照片傳至班級郵箱?！菊n時安排】 1課時【教學過程】一、激趣導入一取經(jīng)之路1、同學們喜歡看

3、西游記嗎？（圖片 唐僧師徒四人）你喜歡哪個人物？現(xiàn)在我們不談能七十二變的孫悟空，也不談憨態(tài)可愛的豬八戒，我們穿越1300年，來看看唐僧師徒西天取經(jīng)走的是什么樣的路？（板書：路）播放視頻西游記片尾曲敢問路在何方，（師徒四人在山林里，雪原上等地行走錄像）。學生回答問題。2、我們五千年的歷史，人們開辟出來的道路何止千萬條，路，早已經(jīng)在人們的腳下越走越寬。（板書完整 路，越走越寬）3、我們大膽地想，唐僧師徒四人穿越到今天，想從長安也就是西安再去印度，想一想，他們又會走怎樣的路呢？學生發(fā)言。教師小結：路，越走越寬。【設計意圖】以學生熟知的西游記激趣導入，視頻中穿越過去去看所走的道路。再從現(xiàn)在的角度啟發(fā)思

4、考道路的變化。對比中學生感知時代的變遷，道路的巨大變化路，越走越寬。二、探究活動一山村之路1、出示山村泥濘的道路圖，讓學生談感受，啟發(fā)思考：晴天一臉土，雨天一腳泥，除了難走，還會帶來哪些不便呢？借助趙本山的小品三鞭子視頻片段，截取外商來考察，說山里全是寶，運不出去，汽車運，沒修路；驢車運，綠色食品變黑色食品了；飛機運，不夠油錢這一段。2、學生看后談感想。預設“要想富先修路”；修好了山村路，蔬菜、水果特產(chǎn)等貨物能運輸出去了，走向世界各地；村里的.人也可以走出村，看曾經(jīng)遙遠的世界。路，越走越寬?！驹O計意圖】本環(huán)節(jié)把離學生較遠的山村之路，通過圖片和小品三鞭子來讓學生感到在山村一條好路對于村里的人來說

5、是多么的重要，感到路修好了，人們的日子好了，路，越走越寬了。三、調(diào)查活動一家鄉(xiāng)之路1、課前布置調(diào)查長春市過去的路，現(xiàn)在的路的情況。（問家長，觀察，拍照等），課上提問匯報交流。2、小組交流3、班級匯報預設：路從窄到寬以人民大街、亞泰大街等的發(fā)展史來談，借助圖片，并猜想長春市現(xiàn)在最寬的路雙向可以有幾車道；綠化美化方面從景觀樹等方面；設施齊全方面從排水設施、交通安全設施等結合圖片來談。4、拓展他鄉(xiāng)之路韓紅在歌聲中訴說家鄉(xiāng)之路一青藏鐵路學生看視頻，說說這樣的天路在建設中一定遇到什么樣的艱難。 啟發(fā)思考：面對世界上最高的鐵路，我們要感謝誰呢？預設：感謝政府的關注，管理；道路工程師的技術支持；筑路隊員的艱

6、苦付出（甚至生命的代價）?！驹O計意圖】本環(huán)節(jié)以家鄉(xiāng)(他鄉(xiāng))的道路變化為內(nèi)容，結合具體的道路材料、綠化美化、道路設施等的變化，感受家鄉(xiāng)的變化，我國道路建設所取得的巨大成就。本環(huán)節(jié)發(fā)展學生的社會調(diào)查、搜集信息、處理信息的能力。在他鄉(xiāng)路的設計中結合天路的視頻歌曲，初步認識青藏鐵路，并滲透修路艱難，感謝政府對偏遠地區(qū)的關注和設計師的高超技術，向為修路付出犧牲的辛苦的修路工人們致敬。四、延伸暢想一未來之路1、欣賞幾張道路的圖片盤山路、彩色路、山谷上的索橋、上海外灘的路、北京五環(huán)路。2、長春的“兩橫兩縱”快速路的設計動畫展示（視頻）學生看后教師啟發(fā)：你想說什么？教師小結：讓我們滿懷著憧憬在5年之內(nèi)，就會踏上這樣沒有紅綠燈的、一路順暢的快速路。相信我們長春的路越來越好，我們的路越走越寬。【設計意圖】從身邊熟知的道路，到特色道路的圖片展示，憧憬未來道路的變化，本著與時俱進的原則，結合今年長春市井字形“兩橫兩縱”的規(guī)劃并要施工的實踐，展望長春，進一步增強愛家鄉(xiāng)的思想情感。課后留下作業(yè)，設計未來的道路。五、課外作業(yè)一小小設計師設計未來城市的道路，畫下來?！景鍟O計】路， 越走越寬過去