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1717、可貴的沉默、可貴的沉默1借助拼音通讀課文。把不了借助拼音通讀課文。把不了解的詞語畫下來。解的詞語畫下來。2讀課文，標(biāo)出自然段。讀課文，標(biāo)出自然段。3思索：課文講了一件什么事？思索：課文講了一件什么事？把不懂的句子做上記號。把不懂的句子做上記號。4小組協(xié)作學(xué)習(xí)，把本人不了小組協(xié)作學(xué)習(xí)，把本人不了解的，不懂的詞句與大家交流、解的，不懂的詞句與大家交流、討論。討論。17 17 可貴的沉默可貴的沉默 祝賀(h) 神氣十足 左顧(g)右盼 迅速(xn s) 反復(fù)(f) 安靜 沉靜 恰恰(qi) 緩 (hun)和 外婆(p) 建議(y) 驚喜 表達(dá)(d) 煩惱(fn) 享 (xing)受 犯 (fn)錯(cuò) 稚拙(zh zhu) 蘊(yùn) (yn)藏 霎 (sh)時(shí) 寂 (j)然無聲 異口同聲 四面八方 七嘴八舌 不約而同賀顧迅速恰犯緩婆議達(dá)稚煩享蘊(yùn)霎拙寂復(fù)第一段：第一段：116自然段：自然段：寫課上教師教育我們不能只會寫課上教師教育我們不能只會感受愛，還要知道報(bào)答父母的感受愛，還要知道報(bào)答父母的愛。愛。第二段：第二段：17自然段：寫自然段：寫家長會上，家長們的反映。家長會上，家長們的反映。第三段：第
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