小學(xué)三年級班主任的工作計劃

1、小學(xué)三年級班主任的工作方案新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作方案的時刻了。 我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣 跟過來的。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比擬熟悉了，對班級 的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行 綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng) 新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā) 展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級 班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng) 新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素 質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為 習(xí)慣的養(yǎng)成為

2、主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。 上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義 的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探 索班級工作的新特色。二、學(xué)生概況：本班共有 54 位學(xué)生，其中男生 29 人，女生 25 人，學(xué) 生在紀(jì)律、 勞動等方面表現(xiàn)較好， 但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、 展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較 強(qiáng)的班干部隊伍 ; 全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ; 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐 步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文 明的集體。

3、四、工作重點：1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、3. 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)平安意識，形成 一定的能力。五、具體工作：一、常規(guī)教育方面：三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適 應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是他 們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班 主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一 點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因 此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)?小學(xué)生守那么? 和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)? ，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)

4、生 知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指 導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過 主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生 的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書 寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督， 并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才 行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)， 并制

5、定相應(yīng)的獎懲方法。 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵 守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求 為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗 旨是“說到就要做到。 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整 個校園帶來活潑而輕松的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采 用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球等活 動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò) 大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場 地，寓教于樂。3、午間紀(jì)律 中午學(xué)生來校有的比擬早，為了平安

6、，我讓學(xué)生輪流值 日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有 的練字， 有的討論問題。 輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉， 又可讓淘氣的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的 缺乏。三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既 能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤 , 桌洞勤清， 物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立 衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的 同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán) 境。四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主

7、任一人來管理是不夠的，而班干部卻 是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 包括班長和組長 ，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能 都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)， 學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各 種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得 到進(jìn)一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士 和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、 新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地， 加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下