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1、12 an en in un vn 教案教學設計12 an en in un vn教學理念:創(chuàng)設寬松、有情趣的學習氣氛,讓學生在樂中學、在學中樂。創(chuàng)造性地利用教材,注重培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。充分表達自主、探究、合作的學習方式,尊重學生的個性,引導學生互相交流,共同合作。運用積極的評價機制,為學生搭建舞臺、創(chuàng)造時機,給學生以自信、希望,體驗成功的喜悅。學習目標:1、學會前鼻韻母an、en、in、un、vn和整體認讀音節(jié)yuan、yin、yun,讀準音,認清形,正確書寫。2、準確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節(jié),讀準三拼音節(jié),復習v上兩點省寫規(guī)那么。3、認識個生字,正確朗讀句子和兒歌。4、能按一定順序
2、仔細觀察畫面、認識事物,樂于表達。教學重點:前鼻韻母的發(fā)音、整體認讀音節(jié)的識記、聲母和前鼻韻母組成音節(jié)的拼讀以及認字。教學難點:三拼音節(jié)的拼讀。學習準備:字母卡片,音節(jié)卡片,生字卡片,田園風光圖。學習時間:三課時學習流程:第一課時一、復習導入、談話激趣:出示蘋果樹,蘋果上寫上復韻母ai、ei、ui、ao、iu、ie、ue、er蘋果樹上掛滿了蘋果,讓我們一起摘吧。、學生玩摘蘋果的游戲,讀對貼一只蘋果。、你瞧蘋果樹上又長出了五只蘋果,出示:an、en、in、un、vn。二找出特征,專項突破、仔細看,你發(fā)現(xiàn)了什么?、引導出示:n ,指導發(fā)音:示范,講解發(fā)音部位和方法、學生練讀,教師正音。三、學習前鼻韻母an、了解學情:誰認識它們?你怎么認識的?在學生交流后,教師引導:可以借助一些事物來讀準它們的音。、借助圖畫學習前鼻韻母an、出示圖,圖上畫的是什么?誰知道天安門?給大家說說。、指導讀準“天
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